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1、初中语文 八年级下册 1 1 /4 4 第三单元测试第三单元测试 一、积累与运用（一、积累与运用（25分）分）1.下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.阡陌（qin）邑人（y）间隔（jin）为坻（d）B.派遣（qin）谐太守（y）为嵁（kn）篆文（zhun）C.佁然（y）俶尔（ch）幽邃（su）船楫（y）D.轩敞（xun）糁之（cn）椎髻（j）寤寐（mi）2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.心乐之 似与游者相乐 B.全石以为底 以其境过清 C.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 D.潭中鱼可百许头 高可二黍许 3.下列加点词语不属于古今异义的一项是（）（3分
2、）A.率妻子邑人来此绝境 B.阡陌交通，鸡犬相闻 C.珠可历历数也 D.乃不知有汉，无论魏晋 4.下列各项中朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.全石/以为底。B.黄发/垂髫，并怡然/自乐。C.不足/为外人道也。D.罔不/因势象形。5.从下列画线的短语中，找出与示例短语结构相同的短语，填在表格内。（4分）水的清激真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，桂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，积成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会
3、这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？（选自梁衡晋祠，有删改）示例短语 同类结构短语（填序号）A.四处奔波 B.拥抱春天 C.春花秋月 D.歌声察亮 6.古诗文默写。（9分）（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，_，_，_。（2）启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_，_”左刻“_，_”，石青糁之。（3）求之不得，_。悠哉悠哉，_。二、阅读理解（二、阅读理解（45分）分）（一）阅读下面这首诗，回答问题。（5分）蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。
4、所谓伊人，在水之涘。初中语文 八年级下册 2 2 /4 4 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。7.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？（2分）_ 8.重章叠唱是诗经）典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（3分）_（二）阅读下面文言文，回答问题.（18分）甲小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折
5、蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。乙小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是
6、固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人,而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。注黄茅岭：在湖南零陵县城西面。垠：边界，尽头。睥睨（p n）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙，梁欐（l）：屋的正梁。堡坞（bo w）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。箭：小竹子。中州：中原，指现在的黄河中下游一带。夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。伎：同“技”，即技巧，指小时山城的奇景。楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。9.请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独
7、 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石。10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）其岸势犬牙差互 犬牙：_（2）以其境过清，不可久居 清：_（3）益奇而坚 益：_（4）或日：“以慰夫贤而辱于此者。”或：_ 11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。初中语文 八年级下册 3 3 /4 4 12.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）（3分）A.投以小石 以至鸟兽、木石 B.是固劳而无用 潭西南而望 C.吾疑造物者之有无久矣 渔人甚异之 D.是二者，余未信之 是日更定矣 13.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬
8、到湖南永州而写的作品，在小石潭记中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了_的感情；在小石城山记中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己_的不平之气。（4分）（三）阅读下面文言文，回答问题。（9分）登泰山记（节选）姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。14.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.泰山是“五岳
9、之首”。B.姚鼐“唐宋八大家”之一。C.秦山又称“岱宗”。D.姚鼐是桐城派古文家。15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）磴几不可登。16.这段文字主要写了_和_。（4分）（四）阅读下面文言文，回答问题。（13分）禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国。滨北海之北，不知距齐州几千万里，其国名曰终北。当国之中有山，山名壶领，状若甔甀。顶有口，状若员环，名曰滋穴。有水涌出，名曰神瀵，臭过兰椒，味过醪醴。一源分为四埒，注于山下。经营一国，亡不悉遍。土气和，亡札厉。人性婉而从物，不竞不争。柔心而弱骨，不骄不忌；长幼侪居。不君不臣；男女杂游，不媒不聘；缘水而居，不耕不稼。土气温适，不织不衣；百年而死，不夭不病
10、。其民孳阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦。其俗好声，相携而迭谣，终日不辍音。饥惓则饮神瀵，力志和平。过则醉，经旬乃醒。沐浴神瀵，肤色脂泽，香气经旬乃歇。周穆王北游过其国，三年忘归。既反周室，慕其国，恍然自失。不进酒肉，数月乃复。（节选自列子）注甔甀（dn zhu）：盛水的陶器。瀵（fn）：泉水。醪醴（lo l）：美酒。埒（li）：山上水道。札厉：瘟疫。侪（chi）：共同，一起。孳（z）阜：繁衍盛多。孳，繁殖。阜，通“富”，繁盛。17.解释下列加点的词。（3分）（1）迷而失涂，谬之一国 涂：_（2）臭过兰椒，味过醪醴 臭：_ 初中语文 八年级下册 4 4 /4 4（3）缘水而居，不耕不稼 缘：_ 18
11、.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）其 俗 好 声 相 携 而 选 谣 终 日 不 辍 音。19.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）过则醉，经旬乃醒。（2）既反周室，慕其国，悄然自失。20.请概括“终北国”的特点，并探究作者的写作意图，（4分）三、写作（三、写作（30分）分）21.任选一题作文。（1）题目：越来越_的我 要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上飞，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上
12、面的材料，你有什么感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。初中语文八年级下册 1 1 /2 2 第三单元测试第三单元测试 答案答案 一、1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A.和 B.C.D.和 6.【答案】（1）中无杂树 芳草鲜美 落英旅纷（2）山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴（3）寤寐思服 辗转反侧 二、（一）7.【答案】这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或：冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。8.【答案】全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美。而且还
13、显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。（二）9.【答案】其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石。10.【答案】（1）像狗的牙齿那样。（2）凄清。（3）更加。（4）有的人。1l.【答案】（1）小石潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（2）从西山路口一直往北走。越过黄茅岭下来。12.【答案】D 13.【答案】凄苦孤寂 有才能却无法施展（三）14.【答案】B 15.【答案】石级几乎不能（或：难以、无法）登上去。l6.【答案】登山过程 所见景色（四）17.【答案】（1）通“途”，道路。（2）气味。（3）沿着，顺着。18.【答案】其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音。
14、19.【答案】（1）（人们）喝多了（神水）就醉，十多天后才能醒。（2）（他）回到国内以后，（仍然）思慕那个国家，（以至于）怅然若失，精神恍惚。20.【答案】“终北国”具有优越的自然环境和理想的社会环境，那里气候宜人，环境舒适；人初中语文八年级下册 2 2 /2 2 人平等，和睦快乐，那里没有压迫，没有瘟疫，没有战争，没有病痛几乎是“大同世界”的具体描写，也是一个更为古老的“桃花源”。作者一方面表达了对现实生活的不满，另一方面表达了对理想社会的憧憬，但在当时，这种社会理想是不可能实现的，只能是一种幻想。三、21.【答案】（1）写作指导：这是一道半命题作文题。关键词“我”表示以“自我”为写作核心：“越来越”表明是一种变化，因此在作文时注意体现变化。坚持鲜明、集中和积极健康的立意原则，横线上所填写的内容应体现文章的主旨，如“乐观”“自信”“坚强”“沉稳”等，注意详略得当。（2）写作指导：这是一道材料作文题。抓住关键词“高飞前”“在低处飞行”“积蓄力量”等，我们很容易得到“厚积方能薄发”的观点。从这个观点出发，所写文章应充满了奋斗的力量和蓬勃向上的色彩。