《安徽省六安市第一中学2017_2018学年高二生物上学期第二次阶段性考试试题20180530026.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省六安市第一中学2017_2018学年高二生物上学期第二次阶段性考试试题20180530026.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次阶段性考试生物试题一、单项选择题（每题2分，共60分。）1.下列有关遗传物质是核酸而不是蛋白质的实验证据的叙述，正确的是A.1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNAB.1944年艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验运用了物质提纯鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C.1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是:标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性D.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了蛋白质不是遗传物质2.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中
2、，正确的是A.细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNAB.“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了 DNA是主要的遗传物质C.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNAD.细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA3.下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，正确的是A.35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B.要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C.采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D.在该实验中，若改用32P、3
3、5S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体 100% 含 32P和35S4.下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部喊基中A占20%。下列说法正确的是A.若该基因中含有180个碱基，则该基因中含有的氢键数目为180个B.该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T）为3:2C.解旋酶只作用于部位，DNA聚合酶只作用于部位D.将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/85.将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养。下列关于细胞内染色体的放身性标记分布情况的
4、描述，正确的是A.第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性B.第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个C.在第二次分裂的中期每条染色体的两条染色单体都被标记D.在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条染色单体被标记6.如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是A.在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质B.a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合C.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变D.基因在染色体上呈线性排列，基因一定位于染色体上7.下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中，正确
5、的是A.同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的B.真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则C.经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的D.用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色8.如图为人体细胞中发生的几个重要的生理过程，下列叙述不正确的是A.过程、发生在细胞核、线粒体、叶绿体中B.含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制时需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1a个C.若过程合成的物质6经加工后形成具有条多 肽链的蛋白质，在形成该蛋白质时脱去了100个水分子，则该蛋白质中至少含有100+2m个氧原子D.过程最多需要61种tRNA，该过程表明细胞可以
6、迅速合成大量的蛋白质9.下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C.丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向10.如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是A.过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB.某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C.过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运
7、的氨基酸也不相同D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致11.下列有关基因表达的叙述中，不正确的是A.tRNA识别其转运的氨基酸是通过碱基互补配对实现的B.真核生物大部分mRNA在细胞核中合成C.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同D.并不是所有的RNA分子都可以翻译成蛋白质12.下图1中m、n、1表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为1基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是A.图1中a、b、m、n、1都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成B.图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖C.若丙中（A+U）
8、占36%，则丙对应的乙片段中G占32%D.m、n、1基因在不同的细胞中表达情况可能不同13.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为2123个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是A.阻断rRNA装配成核糖体 B.妨碍双链DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子 D.影响RNA分子的远距离转运14.只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2: 1，且雌雄个体之比也为2:1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是A.该突变为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌雄配子致
9、死B.该突变为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死C.该突变为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 D.X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死15.下列关于基因重组的叙述，正确的是A.杂交后代出现3：1的分离比，不可能是基因重组导致的B.会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合C.“肺炎双球難化实验”中R型菌转变为S型菌转变为S型菌的原理是基因重组D.基因重组是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料16.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是A.发生基因突变 B.发生过交叉互换 C.染色体结
10、构变异 D.发生了自由组合17.二倍体水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变。下列叙述正确的是A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变D.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变18.下列关于生物变异的叙述中，正确的是A.杂合高茎豌豆自交后代中既有高茎植株也有矮堇植株，此为基因重组的结果 B.突变和基因重组能为进化提供原材料，且能决定生物进化的方向C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组D.肠道病毒EV71是一种RNA病毒，可引起幼儿手足口病，其易发生
11、的变异是基因重组19.某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种类型的变异。图甲中字母表示染色体片段。下列叙述错误的是A.图示中的生物变异都属于染色体变异B.若图乙为一性原细胞，其可能产生正常的配子C.图丁和图丙相比较，图丁产生不利变异的可能性更大D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生20.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是A.低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化B.在观察低温处理的洋葱根尖装片时，通过观察一个细胞可以看到染色体的变化情况C.低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的D.观察洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观察的细
12、胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物像清晰21.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中、表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B.该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D.该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代22.如图是利用野生猕猴桃种子（aa，2n=58）为材料培育无籽猕猴桃新品种（AAA）的过程，下列叙述错误的是A.和都可用秋水仙素处理来实现B.若是自交，则产生AA
13、AA的概率为1/16C.发生了基因突变，可用辐射处理来提高突变率D.若是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为8723.下列关于染色体变异的叙述，不正确的是A.染色体变异通常都可用光学显微镜观察到B.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变 D.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异24.控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A的细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让
14、其进行自交产生F1，能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为A.黄色：白色=1:1B.白色：黄色=1: 0C.黄色：白色=3：1D.白色：黄色= 3：125.下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是A.可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成B.可以表示果蝇体细胞的基因组成C.可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D.可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成26.苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病，并指为常染色体显性遗传病，抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，猫叫综合征是染色体病。下列关于这几种遗传病特征的叙述，正确的是A.苯丙酮尿症在群体中的发病率较高B.并指男性
15、患者的致病基因来自于他的母亲C.抗维生素D佝倭病的发病率女性多于男性D.可用孟德尔遗传规律预测后代患猫叫综合征的概率27.如图所示为具有甲种遗传病（基因为A或a）和乙种遗传病（基因为B或b）的家庭系谱图，其中一种遗传病基因位于X染色体上。下列说法错误的是A.乙种遗传病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B.2的基因型是aaXBXB或aaXBXbC.如果6是女孩，且为乙病的患者，说明1在产生配子的过程中可能发生了基因突变D.若从第代个体中取样获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为2、3和428.人体细胞内第21号染色体上短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列），可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的
16、基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，他的该遗传标记基因型为+-，患儿父亲该遗传标记基因型为+-，患儿母亲该遗传标记基因型为-。下列叙述正确的是A.该患儿致病基因来自父亲B.异常的卵细胞中有2条21号染色体C.异常的精子中有2条21号染色体D.该患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%29.调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后，记录在表（“+”代表患者，“-”代表正常）中。下列有关分析正确的是祖父祖母姑姑外祖父外袓母舅舅父亲母亲弟弟+-+-+-A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传病 B.调查该病的遗传方式应在自然人群中随机取样调查C.该女性与其祖父基因型相同的概率为4
17、/9D.该女性的父母再生一个正常孩子的概率为1/430.苯丙酮尿症（PKU）是人体内缺少苯丙氨酸经化酶（酶）导致的苯丙酮酸积累，进而对婴儿神经系统发育造成影响而出现智力低下。某人群中该病的发病率为1/10000， A/a 基因位于常染色体上。如图是PKU的发病示意图，下列说法正确的是A.PKU是基因突变的结果，这种不利突变不能为进化提供原材料 B.父母正常而子代患PKU是两亲代致病基因发生基因重组的结果C.PKU婴儿时期禁食含苯丙氨酸的食物可保证身体和智力正常发育D.基因型Aa的个体与人群中某正常人结婚的子代患病概率为1/202 二、综合题（每空2分，共40分）31.（14分）图一为两种病毒（
18、核酸不同）的物质组成；图二为某一卵原细胞及其细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，其放射性标记如图中所示。请据图回答：（1）图一a中A、B共有的元素是 ，病毒e和病毒f体内的总共有 种。（2）图一中基因与d的关系可概括为基因指导蛋白质的合成，其核心过程包括 ，所分别为 。（3）赫尔希和蔡斯用实验证明DNA是遗传物质时用了图一中哪种病毒？ 。其实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察它们各自的作用，现该设计思路，他们分别标记了图一A、B中的 （用图中数字表示）部位。（4）若将图二细胞放在含有32P的培养液中，让其只进行有丝分裂。假设该细胞内只有这两个DNA分子，且每个DNA分子
19、均含有m个碱基，其中细胞内碱基T共占15%，则该细胞在进行两次有丝分裂的过程中共需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为 。32.（12分）某二倍体观赏植物的花色（紫色、蓝色、白色）由2对常染色体上的等位基因（A、a，B、b）控制，如图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题：白色物质有色物质有色物质（1）选取纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫花，F1自交所得巧中白花、蓝花、紫花植株的比例为4：3:9，请推断图中有色物质，是 色，将F2中的蓝花植株自交，F3中纯合子所占的比例是 。（2）已知体细胞中b基因数多于B基因时，B基因的效应不能表现。如图是基因型为AaBb的两种突变体与其可能的染色体组成
20、（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。甲的变异类型是染色体结构变异中的 ，乙突变体的花色表现为 。为确定AaBbb植株属于图中的哪一种突变体类型，让该突变体与纯合的紫花植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。结果预测：.若子代中 ，则其为突变体甲。.若子代中 ，则其为突变体乙。33.（14分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身、黑身，基因R、r分别控制红眼、白眼。回答下列问题：（1）图中雄果蝇的基因型为 ；基因A、a的根本区别是 。（2）果蝇体细胞在有丝分裂后期，细胞内染色体组数为 。已知XXY三体果蝇为雌性，能正常繁殖后代，则白
21、眼雌果蝇（XrXrY）产生的卵细胞基因型的类型是 种。图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是 。（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1自由交配得F2，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 。从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蜗的概率是 。六安一中2017-2018学年第一学期高二年级第二次阶段检测生物试卷参考答案15CCDBB 610CBAAC 1115ADCBC 1620DDCAC 2125BBCAA 2630CDCDD31.（1）C、H、0、N 5（2）转录和翻译 细胞核和细胞质（核糖体）（3）病毒e （4）2.1m32.（1）蓝 2/3 （2）重复 蓝花蓝花：紫花=1:1 蓝花：紫花=1：333.（1）AaXrY 脱氧核苷酸（或碱基、碱基对）序列不同 （2）4 4 3/4 （3）3:1 1/18 - 12 -