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1、七年级语文期中考试试题卷（满分150分，含书面5分）一、语文积累和综合运用（35分）1、默写诗歌名句（10分）(1)、补写出下列名句中的上句或下句：（6分）.忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。. ，寒光照铁衣。 .当窗理云鬓， 。.深林人不知， 。 .此夜曲中闻折柳， 。. ，凭君传语报平安。(2)、默写李白的峨眉山月歌（4分） 2、读下面的文字，完成(1)（4）题。（9分）一条（ ）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断y，江河流于其间，回环曲折，极其险俊。民族生命的进程，其经历亦复如是。（1）、给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分
2、） 曲折 断y （2）、找出文段中的两个错别字并改正。（2分） 改为 ， 改为 （3）、根据上下文内容，下列词语中填入括号内最恰当的一项是( )（2分）A. 声势浩大 B.波浪滔天 C.浩浩荡荡 D.浩如烟海（4）、“民族生命的进程，其经历亦复如是。”一句中的“是”指的是 ，这里运用了 说理的方法，既非常贴切又形象生动。（3分）3、运用你课外阅读积累的知识，完成下列两题。（4分）（1）、诗歌假如生活欺骗了你，为世界各国人民广为传诵，诗的作者是 国著名诗人 。（2分）（2）苏联作家高尔基在小说童年中，讲述了主人公 的童年生活，小说中的 慈祥善良，有着圣徒一般的宽大胸怀，如一盏明灯，照亮了主人公敏
3、感而孤独的心。（2分）4、为推进“文化六安”建设，我市从今年起，每年四月开展“书香溢六安”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（12分）（1）、【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等) （4分）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐， （2）、【设计活动】这次活动的成功举
4、办离不开合理的安排，语文老师己设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（4分）活动一：举办我的读书经验交流会 活动二：举行书香溢六安读书知识竞赛 活动三： 活动四： （3）、【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（4分） 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书， ；读书，让我们懂得做人的道理。二、阅读（55分）（一）阅读下文，完成510题（22分） 别让委屈再版记得在小学的时候每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对
5、作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。 一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。 下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。 小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。 事情竟然
6、无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。 时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。 有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作
7、。 我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。 我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。 听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。（文章的
8、标题及内容有改动） 注：【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。5本文写了三件事。请用一句话简要概括第一件事的内容。（3分） 6本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是：（3分） 7第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。” “再版”一词意思是：（3分）8第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来？（4分） 9在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。（4分）10你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗？如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识
9、；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。（5分）（二）阅读下文，完成1115题（18分） 认识非典型肺炎 从医学角度肺炎可以分为典型肺炎和非典型肺炎。 典型肺炎主要指由细菌引起的不具有传染性的大叶肺炎；非典型肺炎是指近来部分国家和我国局部地区发生的，原因不明，主要以近距离空气飞沫和密切接触传播为主的呼吸道传染病。最近，世界卫生组织宣布，引起本次非典型肺炎的病原体是冠状病毒科新种，称为SARS病毒，传染性强，病情重，进展快，危害大。 典型性肺炎不具有传染性，患者的咳嗽中伴有黄痰。在治疗中，使用一般抗菌类药物即可控制病情；而非典型肺炎具有很强的传染性，患者会持续发烧，伴有无痰的干咳，同时胸闷、呼
10、吸困难、憋气，到医院检查，X光片上有散状片状阴影。在治疗中使用一般的抗菌药物无法控制病情。 非典型肺炎的传播方式可能主要是通过近距离空气飞沫传播以及病人密切接触传播。密切接触是指：治疗或护理病人、探视病人、与病人共同生活、直接接触病人的呼吸道分泌物或体液。 在预防方面首先要加强科普宣传，使广大群众了解此病的特征与预防方法，努力做到早发现、早报告、早治疗。具体方法包括：户内经常通风换气，经常清洗空调的隔尘网，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等；对出现病人的家庭，应进行医学监测，并由当地疾病预防控制机构采取消毒措施；出现病例较多的地区，要采取措施，减少人流往来，不举行群众性集会；社区的商场、超市、影
11、剧院要对有关设备和场所进行消毒。 同时要培养和保持良好的个人卫生习惯。在各种场所不随地吐痰；要勤洗手，打喷嚏、咳嗽应掩口鼻，之后要洗手；尽量不聚餐，不要共用餐具、茶具和毛巾；注意饮食均衡，定期运动，根据气候变化及时增减衣服，注意休息，避免过度疲劳，增强身体的抵抗力；尽量不到人口密集、空气流通不畅的公共场所。 当家人或朋友被确诊为非典型肺炎患者时，应当在当地疾病预防控制机构的指导下，对患者家中或近期曾滞留的场所进行消毒处理，包括空气、家具、衣物等；为控制疫情，与患者密切接触者应配合疾病控制机构进行医学观察或隔离，一般为两周；避免探视病人，如必须探视时，一定要戴口罩，并穿防护服；随时注意自己的身体
12、状况，如有不适要马上到医院检查。 非典型肺炎不仅可以预防，同时也是可以治愈的。 现在我们国家，特别是广州已经总结了很好的防治经验，治疗方法主要是采取综合治疗，包括对症治疗、支持治疗和相对的一些预防感染治疗。对症治疗就是针对它的一些症状如发烧、咳嗽等等使用一些抗菌药物或者抗病毒的药物进行治疗。支持性疗法主要是输给氧气，肺发炎了，就会缺少氧气，人缺氧就跟煤气中毒似的。另外，还可以使用一些能够促进肌体增强免疫力的药物。这样进行综合治疗，是可以取得比较好的效果的。 人类针对“非典”的科学攻关已取得阶段性的成果，引起“非典”的病原体新型冠状病毒的全基因测序已经完成，快速检测剂也已研制成功。 11、非典型
13、肺炎主要传播方式和特点是什么?（4分） （1）主要传播方式： （2）特点：_ 12、第二段主要介绍了_（3分） 13、用简洁的语言综合概括第57段的内容。（3分） 14、当前我国对非典型肺炎的综合治疗具体包括哪些内容?（4分） 15、人类对“非典型肺炎”的科学攻关已取得了哪些阶段性成果?（4分）(三) 阅读下文，完成1619题（15分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙! ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待
14、，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 16、从文中找出与下列意思对应的词。(4分) (1)我，帝王自称： (2)广泛阅读 ： (3)古代学官名，精通儒家经典： (4)只要： 17、蒙辞以军中多务的正确译法是（ ）项。(2分)A.吕蒙推辞，因为军中事务繁多。 B.吕蒙用军中事务繁多来推辞。 C.吕蒙推辞军中事务繁多。 D.吕蒙推辞，因为军中任务多。 18、用原文回答下列问题。(6分) (1)孙权劝吕蒙学习的原因是： (2)证明吕蒙学有所成的一句话是： (3)表现吕蒙对自己治学的自信心的一句话是： 19、请联系自己的生活实际，谈谈吕蒙的学习经历对我们有什么启发？（3分）三、作文（55分）有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。要求：1、题目自拟，文体不限（除诗歌、戏剧外）。2、不少于500字。3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。