《大班美术优质课教案及教学反思《怎样制作小虫子》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术优质课教案及教学反思《怎样制作小虫子》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班美术优质课教案及教学反思怎样制作小虫子【活动目标】1、引导幼儿体验合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。2、鼓励幼儿积极参与虫子制作的设计和准备工作，并用自己喜欢的方式和材料来表征。【活动准备】1、将已认识的各种虫子的图片、标本布置在活动室里。2、师生共同搜集、准备各种材料和工具：橡皮泥、布、挂历纸、毛线、细铁丝、海绵、果汁瓶、树叶、水果等。【活动过程】一、开始部分：谈话：你见过什么样的虫子教案来自：屈;老师教;案网.现在请小朋友们看看我们的活动室里有哪些你认识的虫子。由此引出课题。二、基本部分：1、组织幼儿讨论，如何把这一些材料布置在活动室。老师和孩子们一起把准备好的标本、图片等分类摆放好。
2、并请孩子们讨论：还要邀请哪些虫子来参加呢给它们准备什么食物呢该怎样布置呢2、幼儿商量分组，虫子制作小组正式成立。让孩子体验成功的第一步。3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展工作，老师必须以合作的方式对孩子工作中出现的问题进行指导、帮助。幼儿自由制作，老师来回观察。5、分组说出：你们是用什么方法做的用的是什么材料你还能用什么材料来制作虫子6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上，幼儿相互介绍和评价。三、结束部分：老师播放动感强的音乐，幼儿扮演各种虫子自由跳舞、找食物吃。四、活动延伸：在区域活动中，继续尝试用多种材料制
3、作虫子及它们的食物。活动反思：整个活动基本上是通过教师的提问引导幼儿回答，以及教师示范等形式，基本对于教师提问如这是什么，有什么不同，虫子是用什么做成的等，大部分幼儿能够做出正确的回答，但是还是有少数幼儿，在语言表达生存在的阻碍，在活动中，可能太急，少了让幼儿自我思考的时间，很多都是聪明的几个回答问题出来就到下一提问，在提问后让幼儿行动时，出现个别幼儿送错地方的现象。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。整个活动，我通过提问引导，更多的是让幼儿自己动手，通过看一看、说一说、做一做，加深幼儿经验的积累。通过鼓励让幼儿大胆的表达自己的想法，大胆的制作毛毛虫。通过反思发现整个活动下来，忽略了个别几个能力弱的幼儿的表现，通过反思，让自己知道不足之处，通过改善，提升自己的各方面的能力。2