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1、海的女儿L认识“矢、蔚”等7个生字,理解字义,识记字形。要求2 .用较快的速度读读文,了解文大意。3 .感受童话的奇妙,体会人鱼公主渴望看到人类世界的心情。重点难点1 .用较快的速度读读文,说说你觉得奇妙的地方。2 .感受童话的奇妙,体会人鱼公主渴望看到人类世界的心情。3 .说说那位最小的公主给你留下的印象。1那么。一课时教学目标教学目标教学目标1 .认识“矢、蔚”等7个生字。2 .用较快的速度读读文,了解文大意。3 .感受童话的奇妙,体会人鱼公主渴望看到人类世界的心情。数具准备多媒体。数学过程一谈话导入,认识作者1 .同擘们,在大海深处有一座宫殿,那里住着美丽的人鱼,你们想知道这些人鱼的样子
2、吗? 今天就让我们走进海的女儿,一起去看看吧。(板书:海的女儿)2 .(出示多媒体)同擘们,你们看见过这张图片吗?这张图片画的就是“海的女儿”。3 .简介作者。(出示多媒体)安徒生(1805-1875),丹麦作家。一生共创作160多篇童话故事,被誉为“世界儿童文擘 的太阳”。其作品想象丰富,情节生动,语言朴素,揭露社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶, 挖苦统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。代表作品有卖火柴 的小女孩丑小鸭皇帝的新装夜莺等。二初读文,整体感知L初读文,识字擘词。(1)擘生自由朗读者果文,注意读准字音,不认识的字要做上记号,自己想方法解决。(2)在读书过程中,
3、圈画出优美的词句,写出自己的体会,并与同桌交流。(3)认读词语。(出示多媒体)矢车菊蔚蓝抚摸硫黄鲸鱼亲昵恰恰(4)指名让擘生读词语,教师相机解释词语。(出示多媒体)亲昵:非常亲密。抚摸:用手轻轻按着并来回移动。2.整体感知。(1)这篇文是著名童话海的女儿的开头局部,请同擘们用较快的速度阅读文,说 说你们觉得奇妙的地方,再和同阜交流那位最小的公主给你留下的印象。擘生1:那位最小的公主漂亮、可爱。擘生2:我觉得那位最小的公主古怪而又沉静。(板书:最小的公主一一漂亮、可爱、古怪、沉静)(2)默读文,给文划分段落并概括段意。根据擘生回答,教师相机指导。(出示多媒体)第一局部(第1、2自然段):海底深处
4、有一座海王的宫殿。第二局部(第36自然段):海王和他的老母亲及六个美丽的公主生活在宫殿里,宫殿外 是公主玩耍的花园。第三局部(第711自然段):海王的老母亲来说年满15岁可以浮到水面,小人鱼渴望最强 烈。三细读文,深入分析1 .快速读文,说说海王的宫殿是什么样的。(出示多媒体)它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳, 它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了,因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍 珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。宫殿是用珊瑚、琥珀、蚌壳、珍珠做成的,这说明海王的宫殿非常漂亮。2 .画出描写最小的公主的外貌的句子。(出
5、示多媒体)她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过跟其他公 主一样,她没有腿,她的下身是一条鱼尾。连用两个比喻句说明最小的公主长得非常漂亮。3 .人鱼公主们平时和谁做游戏?她们会看到哪些景物?(出示多媒体)她们可以把漫长的日子消磨在王宫里,在墙上长着鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子 是开着的,鱼儿向她们游去,正如我们翻开窗子的时候,燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一直 游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。人鱼公主们和鱼儿自由玩耍,这说明了人鱼公主们的的伙伴很少。宫殿外面有一座很大的花园,里边生长着许多火红和深蓝色的树木。当海非常沉静的时 候,你可以瞥见太
6、阳:它像一朵紫色的花,从它的花萼里射出各种颜色的光。人鱼公主们到花园里欣赏美丽的风景,偶尔可以瞥见太阳。4 .朗读第6自然段,思考:最小的公主给你留下了怎样的印象?(出示多媒体)(自由自在、 古怪、与众不同)可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一 样红的花她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想着什么这两句话就说明最小的公主性格古怪、与众不同,同时也说明她生活得自由自在。5 .指名让阜生读第7自然段,思考:小美人鱼最大的乐趣是什么?(出示多媒体)她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。6 .朗读第811自然段,想一想:正因为老祖母把人类世界的事物讲得
7、太美好了,所以人 鱼公主们都渴望干什么?(出示多媒体)她们希望了解的东西真不知有多少!这句话说明了人鱼公主们渴望了解人类世界更多的东西。不知道有多少个夜晚,她站在开着的窗子旁边,透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿 摆动它们的尾巴和翅。这句话说明最小的公主比姐姐们更渴望到人类世界中去看一看。四分组探讨,体悟品质1 .小组讨论:这篇文赞扬了最小的人鱼公主怎样的品质?(擘生结合文讨论,教师巡 视指导)2 .擘生反应常攵师指导:这篇文写了海底的宫殿里住着一群自由自在的美人鱼,其中最 小的人鱼公主最喜欢听关于人类世界的故事,迫切地希望浮到海面上看外面的世界,赞扬了 最小的公主充满幻想、大胆追求的品质。五言果堂小结1 .这节我们擘习了海的女儿的开头局部,激发了我们想继续阅读的渴望,真希望最 小的人鱼公主能够实现自己的愿望!下请同擘们阅读完整版的海的女儿。课后反思2 .在孝攵季过程中,孝攵师要以阜生为主体,让阜生充分品味文中语言的魅力。阜生边读边 想象,由理解句子外表的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感。这样,阜生对安徒生所表 达的情感有了一定的感悟,对今后阅读安徒生的作品有很大帮助。3 .此次教擘比拟注重阅读理解的学攵擘,对朗读的指导就比拟少,在以后的孝攵擘中要注意 教擘时间的合理分配。板书设计28*海的女儿最小的公主:漂亮、可爱、古怪、沉静充满幻想大胆追求