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1、蝴蝶的家学习目标：1 .抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。2 .体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。导入：家是港湾，无论行千里万里，它是最温暖的地方。蝴蝶的家在哪里？ 又是怎样的呢？今天我们一起走进课文，去寻找蝴蝶的家。学习重点：体会作者对弱小动物的关爱之情。学习难点：学会分析并运用排比修辞。花丛中、阳光下，小动物们自由自在，鸟儿、蝴蝶等翩翩起舞。突然，电闪 雷鸣，大雨倾泻而下，青鸟、麻雀都回家躲避起来了。轻盈柔美的蝴蝶会去哪里 避雨呢？我真为它们着急呀！蝴蝶的家到底在哪里呢？人家的屋宇、麦田、松林、园里的花都不是它的家。它们的家会不会是在桥下面呢？它们会不会是藏在树叶下面？不
2、是，都不 是！我想，它们一定是藏在秘密的家里，它们的家一定美丽而香甜。躲过暴风雨 的它们那么高兴，那么鲜艳。我真想知道，蝴蝶的家到底在哪里。小朋友，你能告诉我蝴蝶的家在哪里吗？作者为什么那么担忧蝴蝶呢？因为在作者的眼中：它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一 点儿水都不能沾污上的；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛 烈的风雨呢？原来，蝴蝶是那样的轻盈、素洁、柔弱。禁不起猛烈的风雨，所以，作者才 一直追问蝴蝶的家在哪里。而这句话中的连续三个“那样”，让我们边读边感觉出了蝴蝶的柔弱之态和 作者的担忧之情。而这正是排比修辞所起的作用：增强了语言的气势，丰富了
3、情 感的表达。什么是排比呢？让我们一起来诵读排比歌：排比一大串，三个及以上。结构相类似，意思相关联，语气多一致。排比好效果，滔滔话语来，串串妙句挥。增强文气势，感动人心扉。1 .排比一大串，三个及以上。（这是排比的分句的数量要求，不能少于三个 句子）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？2 .结构相类似，意思相关联，语气多一致。（这是对结构和意思、语气的要求。）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么
4、禁得起这猛烈的风雨呢？结构：（结构相类似，就是三个分句中，一定要有相同的词语，比方这句中 的“它们是那样”）它们是那样，它们是那样，它们是那样，意思：（就是主题要一致，比方这段中描写的是蝴蝶的美丽而且柔弱，表现 作者的担忧，如果你写蝴蝶破茧成蝶的坚忍，那意思就相差十万八千里了）轻盈载不动一个水点素洁一点儿水都不能沾污上柔弱比一片树叶还无力语气：（可以是陈述、疑问等，也可以是肯定或者否认等，总之都要一致。 比方文中的这个排比就是否认的语气表现蝴蝶的柔弱）载不动一个水点一点儿水都不能沾污上比一片树叶还无力借助否认的语气，表现了蝴蝶如此美丽，但又如此柔弱的特点，是经不起风 雨的吹打的，更何况是“吼叫
5、、喧嚷”着的风雨。3个分句，让我们看到了蝴蝶的美丽，体会到了作者对蝴蝶的喜爱和担忧。排比的格式和作用你了解了吗？让我们一起来写排比句。请你将下面的句子改写成排比句。天是那样消沉，云是那样黑，密集的雨点，此时此刻我们感受到了大雨的震 撼。解析：题目要求我们将句子改为排比句。我们首先要明确排比句的特点。想 起我们的排比歌了吗？排比一大串，三个及以上。这里可以选择前三句作为排比句：天是那样消沉，云是那样黑，密集的雨点。 1.2. 3.正好三句。结构相类似，天是那样消沉，云是那样黑，密集的雨点。因为前两句已经是一样的句式了（是），所以，我们可以把第三句 进行修改：雨点是那样密集一一再次修改的更为工整，
6、我们可以改为：雨是那样 密集。意思相关联，语气多一致。连起来读一读，看看意思和语气是不是符合要求吧：天是那样消沉，云是那 样黑，雨是那样密集。排比好效果，滔滔话语来，串串妙句挥。增强文气势，感动人心扉。现在把改好的整个句子连起来读一读吧：天是那样消沉，云是那样黑，雨是 那样密集，此时此刻我们感受到了大雨的震撼。是不是非常连贯而且有气势呢。读起来也朗朗上口，风雨之势倾泻而出。请你也运用排比句描写一下你书桌上的物品吧，老师推荐给你一个句式：我的书桌是个神奇的所在，有，它是相信你一定能写出滔滔话语、串串妙句。小朋友们，蝴蝶自古受到文人墨客的青睐,古人吟诗作词中也常常提到蝴蝶, 如：唐代诗人李商隐的锦
7、瑟一诗中：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。充 满了对亡友的追思，抒发悲欢离合的情怀。南宋诗人杨万里的宿新市徐公店中：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“飞入菜花无处寻”将活动的镜头突然转为静止。仿 佛面前浮现出一个面对一片金黄菜花搔首蜘躇、不知所措的儿童。小朋友们，课下也几首描写蝴蝶的古诗吧！（答题时间：10分钟）一、给加点的字注音。躲避震撼喧嚷 家雀儿炊烟屋檐 二、写出以下词语的反义词。消沉一一（）轻盈一一（）确信一一（） 柔弱一一（）三、按要求写句子。1 .春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）2 .花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（
8、给句子换一 种说法，意思不变）四、阅读短文，回答以下问题。蝴蝶的家（节选）我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那 样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上 的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到 这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时 候，它们就会急忙飞回家里去哩！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没 有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢，也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园 里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能
9、容它们藏身 呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我 真为蝴蝶着急了。1 .给划线的句子换一种说法。2 .作者猜测蝴蝶的家会在哪些地方？作者的心情是怎样的？bizhenxuanqiaochulyan解析：此题考查认读生字的认读情况，采用形声字、加一加等方法来识记。二、高远沉重怀疑刚强解析：此题考查反义词的积累与运用。反义词，是指词汇意义相反的词。作 答此类型题，需要在日常学习中有意识积累词语，并学会在语境中运用。三、1 .春天来了，小草钻出了头，花儿笑红了脸。2 .花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。解析：此题考查的是拟人句和反问句的掌握情况，作答此类型题，需要在学 习中积累这样的句子。四、1 .它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁， 一点儿水都不能沾污上的；它们的身体是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不 起这猛烈的风雨。2 .作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的 花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者心里真着急。解析：作者对蝴蝶的家做了各种猜测，表达出作者对蝴蝶的担忧与着急。