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1、练案十八 综合性选择与多角度探究一、对点练阅读下面的文字,完成第02题。微信综合征刘七平阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里,准确地说,是困在隐形的手机网络里。人们都在埋头把玩自 己的手机,玩游戏,刷微信。阿辉的超薄手机没电了，要不然他会像往常一样,埋头关注微信朋友圈 里的动态。阿辉又试着长按了一下开机键，手机还是黑屏。他长舒了一口气。什么时候开始迷上微信，以 至于每天不看微信就心里空落落的？阿辉自己也记不清了。走在复兴门换乘站的人流中，阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。阿辉想起微信 里的一条段子：因为微信，朋友变成了网友，网友变成了朋友。阿辉苦笑了一声，细想起来,自己半年 多没跟阿鹏见面了
2、，平时两人只在微信上互动交流。阿辉敲开了阿鹏的房门，却见阿鹏一脸疲惫地开了门，眼眶泛红。“大哥你这是咋了？”阿辉一边往客厅走,一边关切地问。“没什么”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来，问道，“你怎么想起来看我了？也不提前打 声招呼”“嘻，我的手机没电了。内人加班，所以我想来蹭嫂子做的美食。咦,我嫂子呢？”阿辉四处张 望着。“她刚出去了”阿鹏给阿辉倒了一杯水，转移了话题，“你最近咋样?忙不？”“我呀，瞎忙，老样子。”阿辉也转移了话题，“借你的充电器使使，我的充电器落家里了。”阿鹏起身从书房里拿来充电器,递给了阿辉。阿辉翻开手机后,登录了微信,津津有味地浏览着 朋友圈里的最新动态。阿辉的手指在手机屏
3、幕上飞舞,一会儿点赞,一会儿提供转发,一会儿留言评 论。“大哥你看这条,超搞笑！”说着，阿辉把手机递给了阿鹏。阿鹏探头瞅了一眼，兴致不高地说：“我看过这个，没啥意思。”阿辉看了阿鹏一眼,这才发觉他的心情不太好。阿辉放下手机,一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了,祸根竟是微信。自从阿鹏最近迷上微信后,每 天回家后一有空就刷微信，话比从前少了，跟媳妇几乎没什么交流。以前两人经常一起看电视,或者 出门遛弯,家长里短,其乐融融。赶上今天媳妇上班累，心情不好,就和阿鹏拌嘴吵起来了。阿辉有些难为情，劝慰了阿鹏一番。阿鹏领着阿辉来到楼下的一家饭馆，聊了很多知心话。聊 到动情处，两人都唏嘘不已。“面对面聊聊天，挺好，
4、久违的感觉啊。”阿辉一边给两人的杯子里添酒，一边感慨道。“是啊。来，再干一杯,为了这种久违的感觉。”阿鹏端起酒杯，一饮而尽。这时.，阿辉媳妇打来 ，说已经到家门口了，发现没带钥匙。阿辉挂了 ，与阿鹏匆匆道别。 赶回家中后，阿辉跟媳妇说起阿鹏吵架的事,媳妇愤慨地说：“微信就是害了不少人,包括你,每天睡 觉前抱着个手机看些没用的东西。依我看，微信比女人更有魅力，你干脆跟手机一起过日子算了。” 阿辉连忙放下手机,哈腰赔不是。临睡前，阿辉趁媳妇洗漱的空隙,还是忍不住偷偷登录了微信。通讯录显示有一条未验证消息， 竟是父亲的手机号发来的。父亲年初刚学会发短信，如今怎么用上微信了？阿辉迟疑一下,验证通过 了
5、。不一会儿，阿辉收到父亲发来的一条微信语音:儿啊,我刚跟邻居小张学会用微信了，还不太熟 练。他说经常在朋友圈里跟你交流,说城里年轻人都好玩微信。有了微信，以后我就不用专门等你 的 了。最近都挺好吧？阿辉愣坐在床头，眼眶不禁湿了。他快一个月没给父亲打 了，此刻心里愧疚不已。他马上 拨通了父亲的手机：“爸，您还没睡呢？”“没，我不困。你收到我发的微信了吗？ 那头传来父亲激动的声音，紧接着是一阵咳嗽声。“收到了。爸,您的哮喘又犯了？”阿辉关切地问。“我没事，老毛病了，别担忧我。你以后每天在朋友圈里说点工作、生活的事吧,我会经常关注 你。” 那头又传来一阵刺耳的咳嗽声。“爸,我会经常更新朋友圈的不,我
6、会经常给您打 ”阿辉没说几句，一时哽咽得说 不出话了。L （探究艺术手法）本篇小说构思极有特色，请探析本文在情节安排、表现主题上表达出的构思特点。 2.（探究标题的内涵）小说的标题为微信综合征，有人建议改为莫让亲情等待，你是否同意 这一改法?请结合文本说说你的看法。二、仿真练（2020 全国II卷）阅读下面的文字,完成第35题。书匠（节选） 葛亮 秋天的时候,我父亲接到了小龙的 。小龙说,毛羽,这个老董,差点没把我气死。父亲问他怎么回事。他说,馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会,请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席, 他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本论语
7、，很稀见。 可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董 跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起 身要走,说,我倒要看看,到哪里找这么个“良工”。老董也站起来,说,好,给我一个月，我把这书皮 补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看,仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼 凡胎,却要跟自己过不去,还立了军令状。毛羽,再想保他,我怕是有心无力了。父亲找到老董,说,董哥，你怎么应承我的？老董不说话，闷着头，不吱声。父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子,是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值
8、 得吗？老董将手中那把乌黑发亮的竹起子,用一块绒布擦了擦,说,值得。后来,父亲托了丝绸研究所的朋友,在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很 接近内府绢。但可惜的是,绢是米色的。老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。父亲说,谈何容易这染蓝的工艺已经失传了。老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。天工开物里写着呢，无非“菸、蓼、马、吴、览”。这造 靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛 蓝色。这是让老董拿去当了实验品。中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董
9、说，毛羽，今天放个假。我带 孩子出去玩玩。老董穿了一件卡其布的工作服,肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑,也没有多问，只是让我听伯伯的 话。老董就踩着一辆二八型的自行车,带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫 子庙，停下来,给我买了一串糖葫芦。我问老董,伯伯,我们去哪里啊？老董说,咱们看秋去。也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多 高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接,树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？老董抬着头,也静静地看着，说,橡树。老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。老董说,我刚
10、刚到南京的时候,老师傅们就带我到这里来。后来,我每年都来,有时候自己来,有 时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。你爷爷那次带了面架,就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛, 在微风中摇荡。你爷爷说,这是个好地方,有难得的风景啊。他说这个话，已经是三十年前了。老董的目光,渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说,老馆长,我带您的后人来了。我问，伯伯，我们来做什么呢？老董俯下身，从地上捡起一个东西,放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收 橡碗啊。我问，橡碗是什么呢？老董用大拇指,在手里揉捏一下，说，你瞧,橡树结的橡子,熟透了，就掉到地上,壳也爆开了。这 壳子就是橡碗。
11、这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像 人一样站起了身,前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们,便慌慌张张地跑远了。老董说，它也识得宝呢。我问，橡碗有什么用呢？老董这才回过神,说,捡回去洗洗干净,在锅里煮到咕嘟响,那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧 书,可都补得赢喽。我们这些人啊,一年也盼中秋,不求分月饼吃螃蟹,就盼橡碗熟呢。我听了恍然大悟,说,原来是为了修书啊,那咱们赶快捡吧。老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的 原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。因为本地一家媒体的报道
12、,老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正,请他参与主持修复 文澜阁四库全书的工作。老董摇摇头，说,不了。还是原来那样吧,挺好。（有删改）3.以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项（）A.小龙与“我”父亲毛羽的 ，既介绍了本文故事发生的起因，表现了书匠老董的性格，也为情节 的开展做了铺垫。B. “老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生 活现状、职业习惯的表现。C.小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘 托了老董的童心与快乐。D. “仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了
13、稀见典籍，说明在科技兴旺的今天，传统 技艺仍有用武之地。4 .本文画线局部表达了老董怎样的心情?请结合本文简要分析。5 .（探究人物形象）老董的匠人精神主要表达在哪些方面?请结合本文简要分析。练案十八 综合性选择与多角度探究1 .参考答案情节安排:因手机没电而想起朋友,和朋友聊天引发对微信的感慨,并通过两个家庭中 的摩擦引发思考。结尾处却以阿辉父亲添加微信好友再生波澜,反映了更深刻的社会主题。表现 主题:提炼于生活，高于生活。充分表现了作者思考的深刻性。科技给人带来便捷的同时，也可能使 感情冷淡。解析:题干要求从情节安排、表现主题两方面概括。分析情节安排，常常先要回答文章分为几个部 分,再概括
14、出几个局部分别写了什么内容,分析内容之间的关系。分析表现主题的特色,也就是分析 如何巧妙地反映主题。2 .答案例如(1)不同意。以微信综合征为题,有以下好处:更贴近生活，让读者产生阅读兴趣; 标题是全文的线索，使行文流畅清晰;是对“阿辉”们的生活现状的准确概括;同时也指出这 种生活方式给人带来的危害。(2)同意。以莫让亲情等待为题，有以下好处:吸引读者，更具有抒情性和启示意义;设 置悬念，与结尾处“亲情”的故事相呼应;人物形象更加鲜明，老父亲的形象令人感动;主题更 突出鲜明,表现了科技可以带来更多的便捷，但亲情不容等待。解析:此题考查的是探究文章标题的丰富意蕴。做这种探究文章标题的内涵类题目,
15、首先要明确观 点，然后结合文本谈自己的看法。有的标题就是文章的线索，有的标题那么暗含了写作的技巧。如本 文“微信综合征”是全文的线索，将文章所写的故事以及引发的人生体验贯串在一起，前后呼应，结 构完整。3 .C解析:此题考查对文本内容和艺术特色分析鉴赏的能力。C项，“烘托了老董的童心与快乐” 分析有误。4 .参考答案多年后面对自己职业起点时的人生感慨;带老馆长后人重游旧地时,对老前辈的深 切怀念;对岁月如梭、世事沧桑的生命感悟。解析:此题考查对小说特定情节场景的分析鉴赏能力。题干要求分析画线局部表达了人物怎样的心 情，首先把握画线局部“我刚刚到南京的时候,老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都
16、来”，概 括分析出第一层意思,面对职业起点时的无限感慨;其次，注意分析“他说这个话，已经是三十年前 了”，把握人物对时光飞逝、岁月无情、人世沧桑变化的伤感;最后注意画线句“老馆长，我带您的 后人来了”所表达的对前辈的深切怀念之情。5 .参考答案坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。恪守 职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为“值得”。修书精益 求精。为染蓝绢不断试验,最终完成修复任务。解析:此题考查从不同角度和层面开掘作品意蕴、人文精神的能力。此题要求分析人物的“匠人精 神”表达在哪些方面，这就要围绕主人公梳理相关情节来加以分析。第一处注意小说开头交代老董 在研讨会上公开叫板请来的专家，可概括出“坚持行业规矩”的匠人精神；第二处从父亲与老董就 修书是否值得的对话，可以看出其恪守职业操守；小说后半局部老董几经试验,最终染出蓝绢的情节, 表达出老董精益求精的匠人精神。