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1、高考作文与阅读-李娟:洁净读李娟老师的文字,满眼的素洁,满鼻的清香,满心的宁静你的灵魂会很快 被浸润,如初春雨后的湿地,绵软沁香,仿佛许多嫩绿的新芽从心底一棵一棵地冒出。 尤其是那些有生命的文字会悄然地走进你的心扉,使你顿然感觉这世界很美好,也很 纯洁。从而深刻感悟:洁净,大概是每个人一生最难的修炼。披文入情洁净当一个形容词作为题目跃入眼帘的时候,似乎很突兀,但我们马上就有了强烈的 阅读愿望,不能不说作者取题便匠心独运。初夏,院中桅子花盛开,翠绿的枝丫开满素洁的花朵。她的香气馥郁而饱满, 痴痴缠绕,让人无处逃避。(运用拟人、夸张的手法描写,极写桅子花香气的馥郁, 形象生动。)白色的花朵有一种贞
2、静之美,比方白色的荷花、茉莉、铃兰、白百合、 梨花、白玉兰。洁净的东西,自有一种灵魂的清香。(灵魂的清香”,由表及里,表 达作者对洁净的东西深层的理解。)我自幼就喜欢白色的花朵,一如这淡雅的桅子花。(写自己的喜好回归到对桅子花的赞美,引出对桅子花的评价。)白色的桅子花不娇 媚,不艳丽,她清清白白,仿佛是江南采莲的女子,眉眼盈盈,穿一件蓝花的布裙, 袅袅婷婷地从小桥流水边走来,有说不出的秀雅和美好。(将桅子花比作江南采莲的 女子,赞美其秀雅和美好。)桅子花的素洁与灵魂的清香。读朱天文的散文集淡江记,还没有来得及细细阅读,却被封面上的一帧照 片深深吸引了。一树树雪白的梨花盛开,朱天文梳着一对乌黑的
3、麻花辫,与妹妹朱天 心站在梨花树下,满树花枝摇曳,她们笑意盈盈,洋溢着青春的纯洁和美好。这是从 诗经里走出来的女子吧,有美一人,清扬婉兮。(以动写静,人花相映,纯洁美 好。照应上段采莲曲中的女子形象,写照片中姐妹俩如诗经中走出来的女子, 清扬婉兮,增添了文章的艺术美感。)梨花的美丽与青春的纯洁。翻阅民国老课本,看见一幅画,一位母亲低着头,正在给幼小的孩子修剪手指 甲,孩子伸出小手,安静、乖巧地站在母亲身旁。文中写道:手有五指,指端有甲, 甲过长那么做事不便,又易藏垢,故宜剪之。(描摹清晰,亲切美好。便于引申出深刻 的人生哲理。)简洁美好,温情脉脉。是的,母亲教育年幼的我们要勤洗浴,勤剪指 甲。
4、人要爱洁净,由外而内,不仅身体洁净,灵魂更要如此,这些浅显的道理其实够 我们受用一生。修甲图的温馨与灵魂的洁净。洁净的东西分外有风骨。(采用中心句形式,提挈下文,表意鲜明突出。)去 美术馆看吴冠中先生的画展,站在那幅残荷前,久久不忍离去。霜严雪寒时节, 满塘的荷花都凋零了,水面上枯枝交错,只留下枯萎的残叶和莲蓬,在寒风中静静站 立,与我素面相见,一派清气凛然。水中残荷,仿佛到了暮年,夏天远去了,枝头的 繁花皆已落尽,留下来的,便是铁骨铮铮,不妥协,不退让,沉着安静,气定神闲, 风骨清奇。(写自己被残荷吸引的原因。作者运用短句或描写或议论,托物抒情。 描写细致,形象鲜明;感悟深刻,清奇的风骨尽出
5、。)(残荷的风骨与暮年的洁净。)第一局部():洁净的物有灵魂和风骨之美。洁净的人,周身散发着淡然的芬芳。(由物及人,由外而内,文章意境扩大, 思想更深刻。)超凡脱俗,淡泊天真。(紧扣洁净,谈人的气质和品质,从而引出 对杨绛先生的赞美。)有一次,媒体邀请杨绛先生参加作品研讨会,她没有去,幽默 地说:稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能 吹泡泡。(引用原话。使读者如见其人,如闻其声。引话与下文的评价相契合,充分 彰显了杨绛先生洁净”的人格。)听她的话,令人忍不住笑了。她说得多好!她就是 一滴清水,作品和内心一样干净明澈。她清华其外,淡泊如水,从不随波逐流,也不 被俗
6、世打搅,一生沉浸在文字里,一活就是百余岁。(这两句评价,高度概括了杨绛 先生淡泊宁静,脱俗明澈的一生。用语朴素,使读者浸润在浓浓的欣赏和赞美之中。)杨绛先生的洁净与超尘。我和大涵老师相识多年了,那时我刚参加工作,第一次给他的报纸副刊投稿, 不久,那篇习作发表见报,我们因文字结缘是一件多美好的事。流年似水,他始终葆 有一颗少年般干净的心灵,博学仁厚,才思敏捷,幽默幽默,对事物有独到的见解, 不喜欢的人与事,绝不苟同。他和我谈文学、绘画、书法、音乐,一开口就妙语连珠, 海阔天空,三言两语,却如万马奔腾。我从没听他说过尘世的苦恼和琐碎,他六十岁 了,依然眼神纯洁,胸怀磊落,笑容爽朗,卓尔不群。(作者
7、写亲身经历和体会,真 实亲切;用四字短语,一气呵成,溢美之词汨汩而出,感染力极强。)(大涵老师的 洁净与脱俗。)第二局部():洁净的人与脱俗干净之美。张爰玲的小说小团圆,不少人谈起她的这本遗作,颇有微词,说读不懂。 可是,我依然喜欢。真正的好文字,洁净饱满,一清如水。小说在比喻和细节之处彰 显了语言的独有魅力和张力,宛如水晶一样纯洁透明,不染尘埃。(写对小团圆 独特的感悟。用比喻的修辞手法,从如清水到如水晶,喻体不同,形象地表达了作者 对张爱玲文字由整体到细处的深刻感悟,形象生动。)她直面自己内心的苍凉,一支 笔映照出人性幽微处的悲欣和无奈。她说:我想表达出爱情的万转千回,完全幻灭了 之后也还
8、有点什么东西在。(引用张爱玲原话,帮助读者理解张爰玲创作的目的,更 揭示出作者对其作品喜欢的原因。与段首呼应,使行文结构完整。)张爰玲文字的洁净与饱满。作家汪曾祺先生有一段话:文求雅洁,少雕饰,如行云流水。春初新韭,秋末 晚菸,滋味近似。(引用。用汪曾祺先生对文字的理解,表达了作者对汪老观点的理 解和赞同,丰富了文章的内容,增添了作品的文学色彩。)说得真好,我把这段话一 直当做自己写作的座右铭。少年时候的文字,仿佛是繁花盛开的春天,红了樱桃,绿 了芭蕉。渐渐年长,文字开始做减法,删繁就简,舍弃了雕琢和浮华,像秋天里的一 棵大树,枝头的繁华慢慢落下,将枝丫伸向明澈的天空,有了静气和沉稳,也有了纯
9、 净和安然。(先引用名家言论,再表达自己从少年到年长文字的变化:从热闹、绚丽 到纯洁和安然,既印证了汪老的说法,也表达了自己在文字表现方面的成长和成熟欣 慰之情。)(自己文字的纯洁与安然。)第三局部():洁净的文字与独到的感悟美。洁净,大概是每个人一生最难的修炼。(总结全文,卒章显志,含蓄地指出“洁 净”的含义,引发读者更深层次的思考。洁净的物,不仅有外在的洁净,更具有灵魂的 美和傲然的风骨;洁净的人,有着淡然脱俗、淡泊天真的品性;洁净的文字,饱满、 静气、沉稳,纯洁和安然。)第四局部():总结全文,卒章显志。 李娟文章珠矶洁净的人,周身散发着淡然的芬芳。超凡脱俗,淡泊天真。有一次,媒体邀请杨
10、 绛先生参加作品研讨会,她没有去,幽默地说:”稿子交出去了,卖书就不是我该管的 事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。听她的话,令人忍不住笑了。她说 得多好!她就是一滴清水,作品和内心一样干净明澈。她清华其外,淡泊如水,从不 随波逐流,也不被俗世打搅,一生沉浸在文字里,一活就是百余岁。思考探究1 .以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()A.第一段中叠词的使用非常有特色,清清白白盈盈袅袅婷婷,写出了桅子花的外 在美和内在美。B.小团圆在比喻和细节之处的语言魅力,对人性幽微处的映照,呈现出的洁净饱 满,让人们很喜爱。C.对于人生,洁净的人有着自己的纯真美好;对于文字,洁净的文字读起来纯洁安然: 这些都值得追求。D.文章看似散漫,其实精神贯通,洁净贯穿全文,是文章的线索。结尾照应标题, 点明了文章的中心。2请赏析文中画线局部的语言特点。(6分)水中残荷,仿佛到了暮年,夏天远去了,枝头的繁花皆已落尽,留下来的,便是 铁骨铮铮,不妥协,不退让,沉着安静,气定神闲,风骨清奇。