《【精品】五年级下册语文单元测试 第七单元（2）（人教部编版含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】五年级下册语文单元测试 第七单元（2）（人教部编版含答案）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文下册第七单元（2）一、填空题1 .看拼音，写词语chuan shaoqiao qTdian zibao mudao gaohua xiao2 .辨字组词。艄（ ）挤（哨（ ）济（3 .填入适当的量词。码（）仿（马（）防（）气（）汽（）一（ ）糖果一（ ）柳树一（一（ ）糖果一（ ）柳树一（一（ ）糖果一（ ）柳树一（-（）椅子一（ ）石桥一（）手机一（）汽车）梯子一（）硬币4 .选词填空。径自径直（1）船只（）驶入海洋。（2）他不等会议结束就（）离开了会场。委曲委屈我低着头，咬着唇，（）的泪水几乎要夺眶而出。为了大局利益他（）求全，表现了开阔的胸襟。二、语言表达.按要求写句子。（1）
2、太阳高高的挂在天空。（改成比喻句）这道数学题很难。我要把它做出来。（用关联词语将两句话合并成一句话）溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。（仿写一个.拟人句）三、信息匹配5 .请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。（只填写序号）（）下了车，轻轻走进林内。一天下午，我和同伴来到了林场。我们选好观察位置，便在那儿等候灰棕鸟归来。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。6 .读句子，完成题目，并仿写。“柳树的枝条就好像无数根绿色的，丝带一样。句子中把 比作“字典就好像一个不开口的老师一样。句子中把 比作我还能再写一句:,o.阅读下文，回答以下问题。仙鹤与狼狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口
3、大口地吃起来。狼吃完一条羊腿， 刚想吃另一条，不料，喉咙里鳗住了一根骨头。骨头鳗得很深，狼接连咽了几下 口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知怎么才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼：“喂，你怎么啦？ ”“啊一”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地 上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。“哦，你的喉咙里鲤了一根骨头。”仙鹤慢腾腾地说，“要我帮你钳出来吗？ ” 狼点了点头，嘴巴张的更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖 嘴伸进了狼的大口，准确、熟练的钳出了骨头。“啊，仙鹤太太，太好啦！ 狼高兴地跳起来。仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你
4、还没付手术的报酬呢！ ”“报酬？给你报酬？ ”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太, 让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这不是报酬吗？ ”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前地是一只凶狠的狼，一只货真价实的恶 狼。她拍拍翅膀,（赶紧急忙）飞走了。根据短文内容理解词语。走投无路:恍然大悟：狼在得到帮助后对仙鹤面露凶相，表现狼的（粗鲁凶狠）；仙鹤准确熟练的 钳出骨头，表现仙鹤的（勤劳娴熟）。短文中画下划线的句子是什么意思，你从中体会到了什么?在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了仙鹤怎样的情感？9、课外阅读加了一句话一天中午，在人来人往的街头，一位著
5、名诗人看见了一个老妇人木然地站着。 她佝偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上 面写着：“我什么也看不见！ ”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得 不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天给你的钱多 吗？ ”听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我今天什么也 没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天 到了”。他把身上带的钱全给了老妇人，说：“这够你吃一一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停 了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏
6、出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老 人。诗人远远地看着，脸上露出欣慰的神情。春天到了 我什么也看不见 诗人仅仅在原来那句话的前门加了四个, 字 竟产生了这么大的魔力 ，是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明 的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗 人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春 天都看不到，谁能不产生同情之心呢？1、给文中缺标点的地方加上标点符号。（2分）2、写出以下词语的反义词。（3分）褴褛（）木然（）漆黑（）3、文章描写街头，用了 “人来人往”这个词，你还能写出两个形容人多的词 语：
7、、:o （2 分）4、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）（1）内心满意并感到宽慰。（）（2）比喻人到了接近死亡的,晚年。（）5、请将文中最后一句话换一种说法，不改变句子的原意。（2分）6、诗人只是在那儿个字前加了一句话，为什么会产生这么大的魔力？请谈谈你 的理解。（3分）7、加了一句话，就使事情有了这么大的变化，语言的魔力真大！在现实生活中, 你有没有类似的例子呢？请写出一个。（3分）10、作文。班里要改选班干部，你打算竞选一个职位；“六一”联欢会上，要你代表全班同 学作个简短的发言；慰问老人时，请你代表少先队员讲话遇到这些场合，需 要写份发言稿。请你根据需要，想象当时的情境“写一份发言稿，内容要具体, 感情要真实，语句要通顺答案.船艄，翘起，垫子，保姆，祷告，哗笑.船艄，口哨，拥挤，救济，码头，野马，模仿，防范，气氛，汽车.颗，棵，部，辆，把，座，架，枚1 .径直，径自委屈，委曲.略.枝条，丝带；字典，老师；仿写略2 . (1)没有其他的路可以走，处境艰难；一下子明白过来(2)凶狠；娴熟狼贪婪又凶狠，不会懂得感恩的。急忙。表达了仙鹤对贪婪凶狠的狼的害怕。3 、 1、 “ ，！ ”，!2、光鲜灵活明亮3、略4、欣慰风烛残年5、这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁都产生同情之心。6、略7、略