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1、中学“五项管理”制度一、作业管理制度严格落实XX市中小学教学常规管理实施规范中第七章 作业布置与批改的相关要求，具体要求如下：L要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力 的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生 巩固知识、提高能力、实现持续开展为目标，以学生实际学习情 况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。2 .要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错 题。(1)定期作业检查。每个月至少进行作业检查反应一次， 由各年级组七人组负责组织检查，并将检查结果上交教导室。及 时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，教师在布置作业前 必须先进行作答，
2、并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置 作业。(2)作业总量监控。年级备课组长做好课后作业量的学科平衡 工作。各班由科代表(学习委员)对本学科作业量进行记录，每 月教导处查看班级作业记录表，并对作业总量进行问卷调查或谈 话调查。3 .要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。按照学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作 业、实践作业和探究性作业，积极探索布置学科综合性作业。采 用“基础作业+弹性()作业”的模式，“弹性()作业”要表达分层, 灵活要求，供学生自主选择。4 .要严格执行“一科一辅”，严禁以套题、练习册代替作业 的现象。严格按照市教育提供的教辅目录选择教辅资料
3、，教师不 得将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。5 .要规范作业布置方式，严禁使用微信、QQ群布置作业。 作业应当堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育 类APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群，不得在群里 发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比等。6 .要落实教师主体责任，严禁要求家长参与作业批改。不得 布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教 师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下 载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。7 .要强化作业反应，严禁只留不改或不认真批改。作业要做 到全批全改，采取多样化评价方式，
4、及时向学生反应作业批阅结 果，并认真分析学生作业错误的原因，改进教学、帮助学生分析 学习存在的问题，更好地开展后续学习。教师不得在作业本上只 批注日期或“阅”。对于个别学生的个性化作业，要坚持面批面 改。8 .要强化家校合作，严禁“校内减负、校外增负”。要重视 与家长的沟通与合作，教育引导家长树立正确的教育观和作业观, 科学适度进行课外兴趣拓展、能力培养。利用家长学校对家长进 行指导，做好日常宣传工作。二、睡眠管理制度1 .减轻课外负担。引导家长根据学生的实际情况选择适当的 家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅 导班，给学生更多的时间开展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的 睡眠
5、。2 .加强时间管理。高中生睡眠时间应到达8小时。根据季节调整 作息时间表，确保学生睡眠时间不低于8小时，中午根据季节调 整午休时间。3 .严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学 生充分利用自习课完成作业，严禁挤占正常最睡眠时间。寒暑假 期间提示家长学生参加校外培训机构结束时间不得晚于20点30 分。4 .提高学生睡眠质量。教师关注学生上课精神状态，对睡眠缺乏 的及时提醒学生,要求学生做好计划，坚持劳逸结合,适度锻炼。5.班主任加强午休和晚睡纪律的巡查，确保学生按时就寝，建 立睡眠质量监测机制，具体为各年级五人组成员每人各带着3到 4名班主任，从周一到周五23:00回查寝室，并
6、将寝室纪律情况 进行通报，班主任负责整改。三、手机管理制度根据XX中学手机管理规定的要求严格执行。第一条学校原那么上不允许学生携带手机进入校园。确因特殊情况 需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。第二条手续办理与承诺1 .学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记, 并将统计表上交年级组处。2 .承诺遵守本规定的各项条款，按规定使用。3 .承诺到校后立即上交班主任保管手机，假设无特殊情况，放假前 不得因任何理由向班主任索要手机。保管过程中假设不是班主任责任造 成的手机丧失、损坏等情况，班主任不承当任何责任。4 .如果学生隐瞒或者拒不上交手机，在校违规使用手机所引发的
7、一切不良后果由学生本人及家长承当。5 .学生因重要紧急事项联系家长的，在班主任处领取手机，使用 完后第一时间交回班主任处保管。6 .学生手机号应在班主任处准确登记。第三条检查1 .学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团 委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施2 .学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查 学生是否使用手机，并采取相应措施第四条违反本规定的处理方法L违反本规定的，第一次由班主任批评教育，没收学生手机，并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申 请并经批准后方可携带使用;第三次给子警告及以上纪律处分，当学 期内不得重新
8、申请使用。3 .考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据XX中学学生 管理条例处理。4 .违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。四、读物管理制度L加强审核把关。使用2021年中小学教学用书目录中的 教材。杜绝任何单位和个人，在校园内通过举办讲座培训等活动， 销售课外读物。2 .重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容，持续推 进阅读工程，保障晨诵、午读时间，依托语文教研组开展整本书 阅读工程，上好阅读课。3 .开展读书活动。开展好读书节活动、做好班级读书吧建设, 优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展经典诵读、好 书提供、诗词品读等形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，
9、 培养良好阅读习惯。4 .成长书单。学校要参照教育部发布的中小学生阅读指导 目录，为学生量身定做适合的成长书单，指导学生制定阅读计划。五、体质管理制度1 .落实好“两操一课二课表安排每周两节体育课，其中一次 足球体育课，另外一课时安排心理健康或体育技能、力量素质等 非文化课。注重“两操”实效，由校务值周和值周教师以及各班 主任负责落实，早操跑步，课间操做体操舞动的青春。2 .预防近视。教室内张贴视力表，指导学生定期检测视力。 防止不良用眼行为，监督并随时纠正学生不良读写姿势，应保持 “一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分 钟。加强“眼保健操”落实，各班过视频进行学习，教师指导
10、正 确的做法。每天上午和晚自习分别做两次，班主任或者当堂课教 师负责催促，防止走过场，搞形式；每学期联系医院进行两次视 力体检。3 .加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学 生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促 进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或 消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。4 .做好健康监测。各班要认真做好每学期一次的学生体质健 康达标测试，具体由体育组负责落实。如实记录测试结果，将测 试成绩及时录入XX省高中学生成长档案袋，建立学生体质健康 档案，研判学生体质健康水平，针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升计划。