《青春舞曲》—教学设计【教学参考】.docx
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1、青春舞曲一教学设计【教学参考】青春舞曲教学设计教学内容:歌曲青春舞曲教学目标:1、通过歌曲学唱及欣赏,能够让学生对我国X疆维吾尔自治区 的民族音乐感兴趣,喜欢少数民族音乐文化。2、能用自然圆润的歌声,明快活泼的情绪演唱青春舞曲, 感受x疆民族音乐的艺术特征和表现的风格。3、通过感受、表现音乐,调动学生参与音乐实践活动的热情,教学重点与难点:1、用自然圆润的歌声,明快活泼的情绪表现歌曲。2、领会x疆音乐的艺术特征和风格学用具:钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。节教学过程学生活动设计意图入课题播放青春舞曲和x疆是个好地方.提问:1、是我国哪个地方的音乐?2、知道是谁的作品吗?二.对学生的
2、发言总结补充,介绍作者并引出歌曲。用心聆听、 体验。对问题自由发言, 通过听觉,对x疆音乐有初步的认识。学唱歌曲一范唱歌曲。1 .你听到了什么?2 .简介歌曲后复听。二引导学生自主学唱歌曲。1教读歌曲节奏2教唱曲谱弹琴引导学生学唱旋律,3教唱歌词听,谈自已的感受(音乐风格、特色、情绪等方 面)。加深对歌曲的熟悉,可模唱喜欢的乐句。1找出节奏特点,2读节奏,3手拍节奏。1随琴哼唱,熟悉旋律2视唱曲谱3用“la”哼唱旋律1读词2按节奏读词3随琴哼唱让学生轻松的感受音乐,培养学习的兴趣。初步感受x疆音乐的节奏特点充分发挥学生的主动性,由浅入深的学唱歌曲。理歌曲4师生共同解决难点乐句1)教师伴奏学生演
3、唱2)提问:怎样更好的表现歌曲(速度,力度,3)领导朗读歌词3.3.准确练唱十六分、附点、后十六音符用自然圆润的声音齐唱歌曲。讨论提议,大家一起唱一唱。随音乐有语气的朗诵,体会歌词内涵师生共同探讨歌曲演唱, 让学生在快乐学唱的同时挖掘音乐内涵,感悟人生哲理表现与创作1鼓励学生用不同的形式演唱。2打击乐伴唱自信的演唱。分小组练习,才艺展示。让学生在音乐表演中享受成功喜悦。感受与体验1谈谈你所知道的x疆2播放乐曲,让学生作填图游戏3复放音乐,。4师生共同总结x疆音乐特点。趣谈x疆拿出课前准备好的x疆地图,听记歌词中唱到的地理位置。用心聆听,体验畅谈听后感受(内容,情绪,风格等方面)讨论总结感受歌曲风格进一步体会歌曲,了解x疆。培养学生自主学习能力。小结总结本课内容,评价学生的表现
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