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1、高中语文期末备考知识点最全归纳语文学科的训练是有套路的，不用像其他学科那样通过大量的习 题来开拓自己的眼界，语文这一学科同学们只需要把握住答题套路就 好了，下面是我为大家整理的有关高中语文学问点归纳，盼望对你们 有关心！高中语文学问点归纳一、把握以下重点词语1、率：六国互丧，率赂秦耶?（全都，一概）2、以：不赂者以赂者丧（由于）3、盖：盖失强援，不能独完（由于）4、固：固不在战矣（当然）5、举：举以予人（拿）6、然那么：然那么诸侯之地有限（既然如此，那么）7、判：故不战而强弱胜败已判矣（确定，断定）8、固：至于理固宜然（原来）9、得：此言得之（对）10迁：终继五国迁灭（转变）11、与：与嬴而不
2、助五国也（结交）12、既：五国既丧，齐亦不免矣（已经）13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉（用，作为，招致）14、再：后秦击赵者再（两次）15、洎、以：洎牧以谗诛（及，等至I；由于）16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已（实在）17、向使：向使三国各爱其地（假如）18、数、理：那么胜败之数，存亡之理，当与秦相较（天数，命运）19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉（治理，被）20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事（假如，跟随）二、通假字1、暴霜露（通曝）2、暴秦之欲无厌（通庵，满意）3、当与秦相较（通倘，假如）三、一词多义1、非：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（不是）实迷
3、途其未远，觉今是而昨非（不对）才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（没）谪戍之众，非抗于九国之师也（不能）2、或：或日：六国互丧，率赂秦耶（有人）马之千里者，一食或尽粟一石（有时）或以为死，或以为亡（有人）那么胜败之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（或许）3、得：秦以攻取之外，小那么获邑，大那么得城（得到）此得之（正确）诚不得已（方法）君为我呼入，吾得兄事之（必需，应当）4、相：当与秦相较（指对方）狼不敢前，眈眈相向（指对方）王侯将相宁有种乎（相国）5、势：有如此之势而为秦人积威之所劫（气概）其势弱于秦（形势）桂殿兰宫，即冈峦之体势（态势）四、词类活用1、事：以地事秦（名作动，侍奉）2、义：义不
4、赂秦（名作动，行正义）3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（名作动，侍奉;礼遇）4、日、月：日削月害I（名作状，一每天地;一月月地）5、去h李牧连却之（动词使动，使退却）五、古今异义的词1、其实：古义：他实际上。今义：副词，表示所说的是实际状况。2、祖父：古义：祖辈父辈。今义：爷爷。3、至于：古义：以致，以至于。今义：表示另提一事。4、智力：古义：智谋，力气。今义：指人理解并解决问题的力量。5、可以：古义：可以凭借。今义：表示可能、能够或许可。6、故事：古义：旧事，前例。今义：用来表达的真实或虚构的事。六、句式1、举（之）以予人（省略句）2、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（推断句）3、赵尝五
5、战于秦（介宾结构后置）4、而为秦人积威之所劫（被动句）七、难句翻译1、六国互丧，率赂秦耶？译：六国彼此都灭亡，全都是（由于）贿赂秦国吗？2、不赂者以赂者丧。译：没有贿赂秦国的国家由于贿赂秦国的国家而灭亡。3、奉之弥繁，侵之愈急。译：送给他越多，侵害他们就越厉害。4、至于理固宜然。译：以致六国最终灭亡，从道理上说原来应当这样。5、至丹以荆卿为计，始速祸焉。译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸害。6、洎牧以谗诛。译：等到李牧由于受诬陷而被杀。7、那么胜败之数，存亡之理译：那么胜败存亡的命运。8、而为秦人积威之所劫。译：但被秦人积久而成的威势所胁迫。9、为国者无使为积威之所劫哉！译：治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀!