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1、2022五一创意活动策划方案（通用14篇）五一创意活动策划方案（通用14篇）1一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义。2、让学生了解五一劳动节。3、让学生了解并关爱各年头的劳模，并树立向他们学习的思想。4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活。5、培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20xx年x月xx日20xx年x月x日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体学生。五、活动设计（一）召开主题班会向学生宣扬五一节的由来及意义。（二）举办手抄报竞赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容
2、丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们酷爱劳动，从我做起，主动参与劳动。（每班5份）（三）征文活动（三六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于500字。x月x日之前上交。（每班5篇）五一创意活动策划方案（通用14篇）2活动目标：1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、通过探讨，激发幼儿过劳动节的情感，教化幼儿酷爱劳动，坚持自己的事情自己做。活动打算：平安教化挂图。设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节
3、活动。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。1、老师：小挚友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、老师讲解并描述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿探讨怎样平安、开心的过好这三天的假期。1、老师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、老师总结假期里要留意的平安事项。（一）平安教化1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开
4、要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、独自由家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏；6、熟识三个特别电话号码的用法。（二）卫生保健1、教化孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。五一创意活动策划方案（通用14篇）3活动的生成：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有
5、了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作漂
6、亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的酷爱。五一创意活动策划方案（通用14篇）4参与人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：004：00活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手实力。2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得胜利感。活动打算：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动
7、过程：一、相互相识：1、小小1班和小小2班相互听音乐找挚友。2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组竞赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品五一创意活动策划方案（通用14篇）5一、活动目标：1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。2、懂得劳动是最光荣的。3、有参加劳动的热忱和爱好。二、活动打算：1、劳动工具或替代物品。2、教学挂图：劳动最光荣。3、歌曲磁带，录音机。三、活动过程：1、幼儿观赏歌曲劳动最光荣。（1）老师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。（2
8、）老师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2、了解五一国际劳动节的含义。（1）老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？（2）老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？（3）老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3、嬉戏我也来劳动。（1）老师：小挚友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选一样能代表自己志向的劳动工具或替代物。（2）幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。五一创意活动策划方案（通用
9、14篇）6活动目的：为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日，我园特实行迎五一劳动节活动。活动时间、地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。活动形式：以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任支配、督促各班工作。活动过程：一、第一阶段四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品
10、，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!4、班主任做整理、进行劳动教化总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)二、其次阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，整理餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮
11、妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特殊是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班;其次阶段每班选出2-5名做得好的家长。五一创意活动策划方案（通用14篇）7活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望
12、通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。活动内容：一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。四、组织幼儿义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。五、手工制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。六、学唱歌曲劳动最光荣教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划
13、一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。五一创意活动策划方案（通用14篇）8活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、小鬼当家劳动实践篇小班自己的事情自己做1、各班以“劳动最光荣”为主
14、题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所
15、做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。二、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。（整理书包
16、）三、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励五一创意活动策划方案（通用14篇）9活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的.真正意义，知道劳动节的由来。2.让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，过一个有意义的节日。3.培育幼儿从小懂得关切他人，关切身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应实力，从而萌发酷爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。活动打算：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关五一劳动节的基本学问。五
17、一劳动节是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教化片老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣扬教化片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小挚友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮助系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内实行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小挚友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。
18、经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并给他们戴上了小红花。五一创意活动策划方案（通用14篇）10一、活动名称向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。二、活动目标1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.体验节日的欢乐氛围。三、活动过程1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发觉在节日里正在工作的人。3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。（家长依据自己孩子的特
19、点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）4.节日过后，孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。四、教学反思活动来源于中班的主题活动四周的人，教化活动从孩子最亲近的父母长辈起先关切四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关切和友好交往，情愿向他们学习。五一创意活动策划方案（通用14篇）11活动目的：1、在嬉戏情境中学习整理书包里面的物品。2、知道分类整齐地摆放物品才显得整齐。3、培育幼儿自己的事情自己做。活动打算：1、书包、物品玩具若干。2、小红旗若干
20、面。活动过程：一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整齐。1、师：今日老师带来两个书包，小挚友看看，这两个书包你们喜爱哪一个？为什么？2、幼儿自由回答。3、老师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，其次个书包里面的书是乱糟糟的。二、老师示范后引导幼儿动手整理书包。1、老师示范整理书包，并讲解应当如何整理，书包才会很整齐。2、实行竞赛的方式，请幼儿动手整理书包，老师视察幼儿整理的状况。三、请你来评比老师带领幼儿去观看竞赛幼儿整理的书包，选出“最整齐的书包”，评比“礼仪小学童”，并嘉奖小红旗一面。四、小结刚才小挚友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小挚友以后都能像今日整理书包一样，也能把自己其它的东
21、西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！活动延长：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。五一创意活动策划方案（通用14篇）12一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间5月1日。四、活动内容家庭层面：低年级(1-2年级)：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会
22、帮助家长做一件力所能及的家务。中年级(3-4年级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.学会帮助家人洗袜子、扫地;3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。高年级(5-6年级)：1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;2.学会整理自己的“小天地”;3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能驾驭状况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活
23、动;2、学校“菜地”由学生承包;3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请;4、四年组“花样饺子”大赛。五一创意活动策划方案（通用14篇）13一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义。2、让学生了解中国的五一劳动节。3、让学生了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想。4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活。5、培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20xx年x月xx日至20xx年x月x日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体学生。五、活动设计(一)召开主题班会向学生宣扬五一节
24、的由来及意义。(二)举办手抄报竞赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们酷爱劳动，从我做起，主动参与劳动。(每班x份)(三)征文活动(三至六年级)以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)五一创意活动策划方案（通用14篇）14活动目标知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。活动打算阅历打算：假日里，布置幼儿去旁边的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。课件打算：挂
25、历插图，工人、农夫、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。活动过程出示日历图，向幼儿介绍“五一”国际劳动节。大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？小结：这是五一劳动节。全世界劳动、工作的人都过的一个节日。是全部劳动人民的节日。播放图片，相识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。1.边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？2.让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作。3.引导幼儿进行思索。我们说了许多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事，发觉他们的工作和小挚友生活的关系。理发店的叔叔阿姨都做些什么事？医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？这么辛苦为什么他们还要做这些？你觉得他们的心情怎样？为什么？假如没有他们会怎样？带领幼儿参与幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观赏劳动后场地的整齐环境，启发幼儿与同伴沟通，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。