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1、五年级语文教案积累运用二教学教学目标：1、学习格言，大体了解格言的意思，然后让学生反复诵读，并背下来。2、阅读分析鹏程万里，学生理解文章内容，体会作者的丰富的想象，大胆的夸张，鲜明的对比的表达特点；阅读后发表自己的见解；学习大鹏宏大的志向。一、读一读，背一背（一）要求：1读对。提示：如查假人之长以补其短的假，字义字音。2读懂。说说读这些名句，懂得了什么3赏读。说说你喜欢这些句子什么（二）过程：1个人读句、解句。2小组交流解句、赏句。3全班交流，展示成果。点拨、引导、归纳参考：读懂-劝告人从小就要勤奋学习，否则老了后悔已晚；要坚持进步，不能停留；学习只有不断提出疑问，才能有收获；要谦虚，要虚心向
2、他人学习才能进步。总之都是讲怎样做人、怎样学习的道理。赏句-含义深刻，对人有益；语言精练，句式整齐；读来朗朗上口。4个人背。5小组互背互评6全班齐背。二、阅读-鹏程万里（一）思考：1鹏是一种什么样的鸟，它为什么要飞向九万里以外的地方，你是怎么读懂的2说说鹏程万里的意思（先不查工具书，结合课文理解以后再查工具书验证）。（二）过程1个人阅读思考。2小组交流探讨。3指名发言，全班交流。点拨、指导、归纳参考：（1）A鹏是由一条名叫鲲的特别大的鱼变成的；它身体庞大，飞得特别高，特别远。B它志在千里，有远大志向，要飞遍天下，了解世界。C围绕问题，掌握文章内容要点，联系上下文-概括归纳。（2）结合短问理解鹏程万里意思为：有远大志向和前程远大。（查工具书验证）4有感情地朗读。三、实践活动（一）读创办班级图书角，回答怎样创办班级图书角已经建立了图书角的班级还有哪些工作要做（1）创办：班委会号召；自愿书；爱护书，包上皮；轮流担任管理员；制定借阅制度；推荐新书，举办读书心得交流活动。（2）提高：总结班级图书角工作，肯定成绩，找到问题；制定措施改进工作，完善、提高。（二）班委会落实这项工作。四、巩固练习（一）将读一读，背一背抄在个人的名言佳句本上。（二）交流自己抄录的其他名言佳句。3