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1、凤县三岔小学 知识的超市 生命的狂欢5.中彩那天预习课班级： 四年级 小组： 姓名： 使用日期： 年 月 日课型预习主备人李媛媛审核人董高生教研组长王晓燕学习目标1. 学习生字、词，初步感知课文内容。2. 理清作者的写作顺序。重难点学习生字、词，理清作者的写作顺序。知识链接彩票 俗称“白鸽票”。以抽签给奖方式进行筹款或敛财所发行的凭证。欧洲在15世纪已流行。也有由私人发行的。中国在清末，江苏、安徽、湖北等省借赈灾等名义，曾由官厅发行彩票，筹募赈款。在北洋政府时期，上海等大中城市，曾出现私人发行的彩票，设各种等级的彩金。我国改革开放后，经批准也发行体育、福利等彩票。基本环节学 案预习任务一、课前
2、预习1读懂课题，理解“中彩”的意思。2默读全文，画出生字新词，查字典或联系上下文，自学生字词，然后提出不理解的词语。3读通、读熟课文。4用自己的话说说课文讲了一件什么事，按故事发生、经过、结果列出故事的提纲。5画出自己感受最深的句子，写写自己的体会，试着品读。二、练完成课堂练习册第一、二、三题。三、预习检测1.相互读生字，纠正字音，并听写明确目标分配任务快乐学习一、激情导入1.“中彩”意味着什么？2.说说你知道的彩票知识。二、学习课文1.整体感知课文。2理清课文的写作顺序。（1） 首尾两自然段有什么关系？（2） 认真朗读课文第3-9自然段，说说分别讲了故事的那部分。起因： 经过： 结果：3.理解课文内容，指导朗读（1）思考：父亲中彩后“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化？（2）初读（试着把这种感情变化恰当地表达出来。）（3）小组派代表班内比赛朗读.三、课堂小结在本节课中，你最大的的收获是什么？学习收获这节课我学到了 ，在 方面有进步，在 方面需改正，本节课我在“自主学习”方面表现 （优秀、一般、差）；合作讨论中表现 （优秀、一般、差）；本节课我的总体表现 愉悦指数