《小学2021年度关工委工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2021年度关工委工作总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学2021年度关工委工作总结灵峰小学2021年度关工委工作总结 本年度，我校关工委工作以中共中心国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干看法为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教化为主旋律，以思想品德教化为基础，围绕学校中心工作，从实际动身，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作总结如下： 一、提高思想相识，健全组织机构，创建“五好”关工委 我校依据中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的看法文件精神，切实制定了关工委创建“五好”关工委活动实施方案，围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动常常效果好、主
2、动探究创新好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教化中心工作，切实加强青少年思想道德教化。 1.学校领导非常重视关工委工作。依据区教科局关工委的要求，结合我校的实际状况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由党支部书记亲自兼任，主持日常工作。学校刚好调整充溢领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老老师主动参与到关切下一代工作中来，聘请退休的老同志担当授课老师。 2.学校为关工委供应特地活动场地，供应办公设备和用品，订有关爱明天、教化部关切下一代等多种杂志。 3.仔细抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并仔细贯彻执行。学校关工委工作做到有安排
3、、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工委工作的顺当实施。 4.学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有安排地开展有实效的活动。定期召开工作会议，总结沟通工作状况，共同商议、分析本校在学生思想道德教化方面存在的问题，并依据新形势下青少年学生思想道德的新特点，主动探究青少年学生思想道德建设的新思路、新方法。 二、以感恩教化为基本途径，加强主题活动 （一）扎实有效地开展“老师您好，我的好老师”主题教化系列活动 1、开展“老师您好，我的好老师”宣扬活动。我校利用国旗下讲话、黑板报、校内广播开展“老师您好，我的好老师”宣扬学习。教学生学会感恩、懂得感恩。 2、开展“老师您
4、好，我的好老师”主题班会、征文竞赛、演讲竞赛等活动。 （二）办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平 1良好的家庭教化，可以促进学生的健康成长。我校为了提高家长学校联系质量，为营造学生健康成长的良好环境，我们制订了一系列家长学校的有关规章制度并开展活动。 一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，各位班主任全面负责本班的家庭教化指导工作，分工明确，职责到位。落实好各个班级家长学校举办的时间、地点、老师、内容及措施等。 二是做好家长学校的常规工作，通过家长会等形式，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲座相结合，宣扬和普及家庭教化学问，推广家庭教化阅历，不断提高家长的科学教化子女的实力，共同为
5、学生的健康成长营造良好的发展空间。 三是抓好参与家长学校学习活动的出勤率，要求各班主任做好每次学习活动的本班考勤工作，刚好做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%。 精品文章 通过以上的活动，让家长们对学校教化工作提出珍贵的看法和建议，让全部的家庭都来关切孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步走向系列化。 （三）多项措施扎实做好关爱特别学生群体工作 依据教化局关工委工作的要求，我校结合自身五类特别学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特别群体的帮扶、教化和管理，扎实做好特别学生群体工作，促进每一名学生健康欢乐发
6、展。 1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱特别群体学生领导小组，加强对特别群体学生的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。领导小组由校长任组长，家长学校校长任副组长，班主任为成员，学校政教处、关工委、团委等部门结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互协作和协作，切实做好关爱特别群体学生工作。 2、实施老师结对帮扶特别群体学生制度。为了做好特别群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则。建立特别群体学生教化管理与转化实施方案，进行全方位的特性化辅导。依据特别学生帮扶安排，确定一对一帮教形式进行教化，帮教老师建立特别学生帮教档案，制定具有针对性的培育安排和
7、帮扶措施，刚好总结方法。 3、学校定期举办“特别群体学生帮教工作”阅历沟通座谈会，探讨工作，探2索新路，实行措施，不断提高老师们的思想相识，不 精品文章 断总结关爱“特别群体学生”的方法阅历，从而进一步提高我们关爱特别群体学生的工作成效。 三、存在的困难和问题 农村家庭教化几乎一片空白。现在农村大多学生的父母在外务工，监护人是祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本身教化程度有限，还要参与生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心乏累，力不从心，或是俳徊于隔代教化溺爱的误区。因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长刚好沟通沟通，无法形成教化合力。 总之，在上级关工委的指导与关切支持下，经过努力，我校关工委工作取得了肯定的成果。学生的思想品德教化普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教化有了进一步加强，文明、和谐的校内之风已逐步形成。多年来我校全体师生无一例作奸犯科行为现象的发生，没有校内重大损害事务发生，没有重大交通平安事故发生，学生都能够健康成长，欢乐成长。 同时，我们也醒悟的相识到我们的工作还存在很多不足，离上级关工委的要求还有肯定的距离。今后，我们仔细比照“五好”关工委的要求，将尽最大热忱与责任感，不断总结阅历，努力探究关切下一代工作的新形式、新途径、新方法，充分发挥关工委在学生思想道德教化上的作用，为我校的发展作出新的贡献。