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1、工作室签约仪式上的发言 想告诉大家一件事情，也是和今天会议的内容关系不大，也许想说明一个道理. 上学期我们向明初中邀请了原向明中学，区教师进修学员的，在市区很有影响的退休教师郭晨每周到校半天，指导语文组工作.郭晨老师有着厚实的专业功底，生动的语言和精湛的专业技能，到最后，她主动提出，不取分文.我曾经到过郭老师家里拜访她，小木条地板，陈旧的装修，她的退休工资也很少.我就想到，名师是人品性的代名词，名师必然是一种崇高的精神境界，高尚的人格和情操.名师始终要修炼自己的品性. 人的精神，就是由情操，情感和智慧构成的统一体.教育需要给予受教育者智慧，情感和情操.西汉思想家，教育家杨雄："师之，
2、人之模范也".让我们共勉.望我及在座的同行有好的教育品格，成为同行的楷模. 最近就开展工作室活动的一些想法和做法 工作室工作深感责任重大，坐立不安.我们肩负着领导，同志的信任和期望.在新形势，新任务，新挑战下工作必然要赋予新的要求，新的内容和新的方法. 因而，我必然将多年来在学校工作中的"服务发现发展"的理念和和谐，宽松，民主，创造的文化传递和告诉我的青年朋友们. 1，制定方案.在寒假中，我与助手丁斌一起制订了详尽的"许建苗工作室活动方案，方案内有四大方面的内容"：第一，工作室的定位和任务;第二，工作室目标;第三，培训的内容;第四，培训的方式.
3、并制定了许建苗工作室学员成长手册有六项具体内容. 2，认真学习和思考 我认真阅读了治校之道全国20位名校长的智慧档案 卓越校长的七个习惯 校本课程开发：初中案例 校本课程开发：课程改革 浏览了学校领导与学生成就从研究到效果 人是如何学习的 设计有效教学 创造能力教与学 3，与市教育专家的联系 在整个过程中，我对前期工作室工作的开展进行了思考和反省，进行了总结.第一，工作室开展工作的五年多时间内，在区教育局党政领导的英明决策下，在区教育局与教育学院分管科长和部门的亲自指导和具体关心下，在向明同事的大力支持和帮助下.我工作室的目标更明确了，工作更具体，成绩较显著.五年来，已经在市区和外省市带教了1
4、9位中青年干部，基本建成了培养后备干部的基地.第二，但也存在了一些问题，比如对学员要求不高，针对性不强，培训内容不够，培训方式只拘泥于学习，讨论，现在除了学习讨论外，还增加了互动交流，课题研究，参观考察，实地诊断.第三，深层次的思考：比一般校长教师要深刻，更系统的教育思想.第四，借鉴带教外区青年干部的一些工作好做法. 最后，想对青年朋友说 我们要互相学习，学习你们的精神，智慧和技巧，共同学习共同发展. 王大任老师说，"青年人要拼命用功".现在教育局，学校为你们创造了很好的氛围，那是外因，但归根到底，成功是要依靠内因的，你们充满智慧，聪明，反应快，能力强，更要努力学习. 莎士比亚说：聪明的人善于抓住机遇，更聪明的人善于创造机遇. 总之，工作室开展我深感责任重大，坐立不安，诚惶诚恐，决不辜负大家的信任和期望，决不浪费我们工作室同志的时间，想方设法，真切的为我的年青朋友创设一切可能的，较好的学习活动环境和氛围，切实按照我制定的工作室的实施方案，一步一个脚印的，高效的，认真扎实的实践着，努力着，力争为卢湾和国家的教育事业贡献自己的一份力量，向教育局交出一份较满意的答卷. 第 3 页 共 3 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。