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学院教师教学评价表（教学督导用）课程名称 授课教师 班级名称 教师所属学院授课内容 听课时间 节次教室工程评价内容分项 评价 单项分值 010分备注 事项教 学 态 度1.能提前5分钟进入教室，不提前下课，不拖堂。作风严谨，教学 认真，备课充分。教材、教案、讲稿、教学过程记录等教学资料 齐备完善。2.为人师表，师德高尚。精神饱满，教态自如，仪表端庄，举止大 方。教 学 内 容3.讲授概念清楚，定义准确，论证严谨。4.授课内容充实，重点突出，能够紧扣课程教学目标和学生学情 特点。5.理论联系实际，举例恰当，能结合授课需要引入本学科新进展 和新成果。对问题的阐述深入浅出，能讲清重点、难点、疑点。教 学 方 法6.语言清晰，授课流畅，声情并茂，有感染力。7 .注重教学方法改革，教学方法先进，能够米用启发式、探究式、 讨论式、参与式等方法进行教学。8.注重现代教学技术运用，合理使用多媒体课件等教学媒体，合 理板书。教 学 效 果9.课堂教学组织好，学生听课积极性高、课堂纪律好。师生（生 生）互动效果好，课堂气氛活跃。10.利于学生掌握基本理论、基本知识、基本技能，培养学生分析、 解决理论与实际问题的能力，能够激发学生求知欲与创新思维能力。综合得分与评价意见总分（总分值100分）：意见与建议：（此处不够请写在反面）签名：