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1、意见建议和整改措施 幼儿园教师担负着保育教育幼儿和为家长服务的双重任务，我们的工作需要家长的支持和监督，家长为我们提的意见和建议我们将尽快反馈和整改。 一、存在的不足： 1、要强化幼儿普通话训练。 2、多给孩子表现自己的机会。 3、幼儿伙食花样更加丰富，注意营养搭配。 4、放手让孩子多做一些实践活动。 5、平时要注意幼儿饮食安全、卫生。 6、天热了，应该让孩子多喝水。 二：下步整改措施： 1、幼儿食谱一月换一次，营养搭配、合理饮食。 2、食堂要严格按照食谱操作，不能随意更改食谱。 3、教师要尽量讲普通话，引导孩子说普通话。 4、消毒人员要做好消毒工作，保证每个孩子健康成长。 5、每天的喝水时间
2、班主任和宿管老师要相互配合，要保证孩子的饮水。 6、做好学期末汇报演出工作，让每个孩子都能表现自己。我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。 第二篇：整改意见建议采取的有效措施整改意见建议采取的有效措施 医务科于2021年6月对我院2021年上半年度工作作了全面的检查。肯定了我院在上半年度取得很大进步的同时，也发现了不少问题，针对医疗工作检查发现的问题，作出如下分析，并结合本院实际情况作出整改措施。 一、医疗质量管理 （一）存在问题及分析 1.病历书写欠规范。住院病历缺特殊用药告知书（如白蛋白、甲强龙），病历记录前后有矛盾现象，
3、手术病人无手术风险评估记录。主要原因还是对病历书写规范掌握不够，对病历书写意义认识不足，专业理论不够扎实，用语不够准确，忽视病历书写要体现的临床思路，逻辑性不够。 2.门诊处方抗生素不规范：主要有联合用药和配伍不规范，抗生素使用率较高，给药 方案、用药剂量欠规范。 主要原因。医生的业务素质不高，对抗生素的半衰期、药理作用和配伍等不够熟悉。没有充分发挥药房的职能，药房人员在配药审方时没有严格把关，对不规范的处方未及时反馈和指导。 （二）整改措施 1.加强江西省病历书写规范的学习，多组织全院医生进行学习。每周定期到临床科室抽查4-6份环节病历，每月抽查5份出院病历，每半年对抽查的终末病历进行展评，
4、定期针对病历书写出现的问题进行集中讨论，分析出现的原因和找到避免出现的方法。 2.针对抗生素使用不规范问题的具体措施有： 制定抗生素的应用管理制度，从而对全院抗生素的使用进行宏观调控和管理。 加强对医师和药师专业知识责任心以及职业道德的培养。提高医师的用药水平，掌握抗生素适应症和不良反应，避免滥用抗生素。 严格把好处方质量关，充分发挥药师的作用。 严密监控，制定行之有效的规章制度，对不合格的处方与绩效挂钩，达到处方质量持续改进的目的。 二、医疗安全 （一）存在问题 .缺乏全院性安全医疗教育。.抢救车内过期药品未及时更换。 （二）整改措施 .医院应不断加强全院医务人员的安全医疗教育，强化医疗安全
5、意识，定期组织全体医务人员进行普法教育和医德医风教育，学习医疗事故处理条例。 .抢救车内抢救药品是保证抢救质量的重要保障，必须随时保持良好的应急状态。针对抢救车内有过期药品的问题，今后应加强抢救药品的管理力度，做到每日由值班护士清点，每周由主管人员清点，每月由护士长清点，做到四定：定数量品种、定专人管理、定期检查、定点安置，发现过期药品及时更换。 医务科 2021年6月6日 第三篇：四风整改意见和建议一、在形式主义方面存在的突出问题 1、民主推荐是一种形式，关心县级局长不够，属弱势群体。 2、文山会海的问题得到了很大改进，但文电会议仍然不少。 3、中心组集中学习有所加强，但集中学习硏讨问题仍然
6、不够。 4、技术机构质量分类考核问题，去年考了今年又考，花费大，意义不大。 5、培训不够，业务知识欠缺，理论和实际脱节，建议多举办学习班。 6、学习氛围不浓。机关整体学习的氛围不浓，缺乏学习自觉性、主动性。大多业余时间忙于应酬，脑子空空，不能适应形势发展的需要。业余时间常做的是麻将、“红拐弯”、“网上聊天”。 7、学习疲于应付。在学习中摆样子，做表面文章，学习不求效果，满足于应付检查。有的不刻苦不钻研，学得不深、不全。 8、学习实用性不够。没有弘扬坚持理论联系实际的学风，不会指导实践、解决问题，甚至说一套、做一套。没有把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。 9、“文
7、山会海”、“检查多”。忙于参会，忙于发文，忙于应付检查成为系统部分领导干部日常工作的主要内容。全省质监系统很多工作往往是文件发得多，具体落实少，以文件贯彻文件，以会议落实会议的现象依然存在。 10、只重形式不务实。有的工作存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈；上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。还有的工作务虚的多，务实的少，落实工作只停留在下文件，成立领导小组上，因此造成领导小组过多过滥。布置工作重形式、不求实效。 11、希望领导干部多干实事，不空谈。 12、机关文件多，会议多的问题依然存在。 13、希望省局加强教育、加强检查、加强防范。 14、建议对机关党员加强党性教育。 15、希望
8、加强学习，提高思想觉悟。 16、工作中存在一定程度的形式主义。 17、希望会风文风需更加精简、节约。 18、精简会议，加强文件的审批、清理，改进文风，注重实际，务求实效。 19、希望尽量减少会议，简化文件，避免形式主义。 20、形式主义还在一定范围存在。会议多、文件多，有的会议和文件没有实质性内容。 21、精简会议和文件。 22、不要搞文山会海。 二、在官僚主义方面存在的突出问题 1、进一步简化行政审批手续，门槛进一步降低。（企业） 2、建议质监部门加强电梯安全知识正面宣传引导，消除乘客的恐惧心理。（企业） 3、建议明确收费标准。（企业） 4、部门之间有相互争利的现象，更改我们的仪表数据，威胁
9、说仪表坏了必须我们来检修安装。（企业） 5、缺少打假力度，仪器仪表假冒伪劣层出不穷，处置力度不大。业务员熟悉业务后就自立门户，非法制造无证生产，扰乱市场，缺乏长效的强有力的打击。（企业） 6、思想观念要有所转变，年年提收入目标，造成超标收费，企业有反映。 7、酒业申请办证越来越难，原来5年换证现在3年，应简化手续。换证前生产为不合法，应通融企业的实际情况。发现问题应指出错误，限期整改，不应该立即处罚。（企业） 8、资金控制很紧，要有度。 9、省局指标多下面压力大，收费上有不规范的地方，经不起检查，有风险。 10、地方退休的有13个月工资，垂管部门退休的没有，地区补贴也没有。 11、事业单位养老
10、保险问题（郴州）3000多万元怎么解决。 12、经费调节30%造成经费紧张。 13、队伍建设问题，混岗多，部分骨干身份难以解决，干部能上不能下。 14、建议打假加大力度，食品、计量器具、电器，（郴州）拿证的不多，生产的很多。是否可以建立网络平台直接交流反映问题。反映的问题什么时候可以回复。（企业） 15、建议检测与收费分离，服务收费公开一次性交费。（企业） 16、重视检测机构建设，添加设备。 17、干部职工要求提高工资待遇的呼声很高，但研究解决问题的办法不多。 18、尽快落实干部交流轮岗机制制度，充分调动干部的工作积极性和创新精神。 19、职责增加了编制没有增加，困扰事业发展。资兴县1000多
11、台设备只有2人管理。 20、收入指标太高，地方政府规定每月20天不让进企业，进入要报批。 21、设备采购周期太长。 22、行政许可设置不合理，认评处来回跑4-5趟。 23、希望制定好的运行机制。 24、希望多关心县级局长。 25、给县局增加2-3个编制。 26、降低调节基金比例。 27、取消罚没收入考核。 28、节余资金要解冻。 29、事业单位干部职工养老金问题没有解决。 30、目标任务难以分配下去。 31、现金冻结，感到钱不够用。 32、政府采购繁繁琐不及时。 33、收费是反映最多的，意见最大，年年增长，意见很大，压力很大，引起心理浮躁。 34、认证授权、计量授权能否下放一级办许可。 35、
12、目标任务太重，取消项目多，任务又加，难以完成。 36、经费很困难，希望省局关心支持解决。 37、任务重，提的太多，工资难保，工作压力大。 38、希望省局给多一点帮扶，解决吃饭问题，设备增添一点。 39、股室人员太少了，工作量大。 40、建议更进一步和老百姓打成一片，加强群众工作。（企业） 41、建议进一步简化行政审批手续，门槛进一步降低，收费适当减少。（企业） 42、希望加大执法人员培训力度。 43、希望多为企业开展一些免费培训，譬如，如何规避可能的风险，如何开展有预见性的风险评估，如何采取应对措施等。（企业） 44、检测费用很高，企业负担很重，希望相关部门为企业进一步减负。（企业） 45、省
13、局机关不同程度的还存在门难进、脸难看、事难办的问题。 46、建议从机制上完善，机关干部要有基层工作经验，到基层挂职锻炼。 47、希望加大干部交流任职力度，多年不交流形成定式，不便于工作角色的变换。 48、宗旨意识淡薄。人生观出现偏差，愈来愈向以自我为中心的利己主义倾斜，对待基层群众态度粗暴。 49、建议政策向基层倾斜，人才培养力度加大，多给资金技术支持。（企业）50、推诿扯皮不协调。有些很简单的事情，如牵涉的省市县三级质监部门、涉及到各个部门，协调起来就不容易，能“拖”就拖，能“推”就推，甚至推诿扯皮，导致事情久拖不决的现象。 51、服务意识淡薄。部分执法工作人员服务经济大局的意识不强，为企业
14、服务的理念较差，为消费者保驾护航的意识差。存在着收费不规范、技术服务不到位、执法不文明的现象。 52、发展意识弱。开拓精神不强，为发展经济的办法不多。表现在围绕中心、服务大局意识淡薄，执政为民理念树得不牢。 53、联系群众少，有些工作人员不好接触，不易交流，除了完成经济任务外，对企业的其他情况关心不多，帮助解决企业实际困难少。 54、内部仍有相互争利的现象。现行的省财政、省局下达任务“预算任务”的财政体制，造成了省、市、县三级质监系统抢饭吃，好抽查的企业争着去，好收费的企业争着收，省、市、县三级质监责、权、利难以协调。 55、省局要尽可能地关心、关怀、关注科技人才的成长，比如省局人事教育处在技
15、术人员职称评审方面多做些工作，加强对科技人才的继续教育，设立适当的科研经费，提高高精尖技术人才的津补贴福利待遇，创造条件让技术人才走向行政岗位，在重要刊物上发表学术论文给予适当奖励，多关心博士的生活等。 56、设立科技项目管理经费。凡属首席专家或博士资金，可列为科技项目经费管理，由科技处和人事处负责监督这部分经费的开支。广东、广西、云南等省都是这样管理的。 57、省局要想办法解决博士编制问题，以留住人才。 58、建立科技强检后备人才库，形成科技工作新老更替和传帮带的生动局面。 59、食品企业环境不好，媒体推波助澜误伤企业，希望质监多支持我们。（企业） 60、希望每季度安排一次听取基层单位意见的
16、座谈，每次邀请3到5个单位，业务处室与对口的中小企业座谈，综合处室一起与县质监局代表座谈。座谈中听取的意见建议由群教办汇总后送局领导阅示，需整改、办理的责成相关部门负责牵头落实，年底以情况通报形式发布落实情况。 61、建议省局领导多下基层，到群众中去，脚踏实地解决企业、群众生活上、生产上的实际困难。 62、建议统一着装，增强执法的严肃性。（企业）对企业只有要求，没有补助，换标准就要换包装，企业损失很大，应为企业着想，改版费用大。（企业） 63、希望进一步了解基层，多一些下基层的机会。6 4、希望领导多关心干部职工和普通群众的切身利益诉求，特别是突出帮助解决普通群众的实际困难。 65、建议发调查
17、表调查干部职工迫切需要解决的实际困难。 66、下基层走马观花，满足于看材料，听汇报者诸多。 67、希望加强监督检查，以制度管人管事。 68、建议加大违纪违规惩处力度，建立严格制度。 69、建议加强省局机关内部监督管理。 70、希望有关制度和要求尽量量化。 71、深入直属单位找基层干部职工了解情况，解决问题不够。 72、在对干部的培养教育使用方面，偏重于机关。建议加大对直属单位干部的培养力度，加强直属机构与机关干部之间的交流。 73、直属单位干部有的任职时间长，建议制定相应的政策，解决一些实际问题，调动其积极性。 74、当省院检验工作与行业检验机构产生业务竞争时，省局能否协调相关职能部门，向省院
18、倾斜。 75、加强调查研究和顶层设计，深入思考质监事业发展规律，在“发展质监事业，服务经济社会”指导思想和“抓质量，保安全，促发展，强质监”工作方针的指引下，努力探索符合湖南实际、具有湖南特色的质监事业发展路子。 76、在体制调整、职能划转的关键时期，期望发挥领导核心作用，稳中求进，稳中求变，稳中求新，创造新的业绩，实现更大作为。7 7、深入基层倾听群众意见。 78、希望进一步加强后勤管理，包括门卫、食堂等。 79、希望多关心老同志的生活和疾苦，例如一是能否增加第13个月退休金和午餐补助费；二是逐年增加春节慰问金；三是每年组织老同志1-2次政治学习和外出活动。四是离退休人员的活动不要搞两种待遇
19、。 三、在享乐主义方面存在的突出问题 1、公务用车得到了有效规范，但对综合处室公务用车保障不力。 2、不断完善公务用车制度，尽量解决综合处室公务用车不够的问题。 3、拨款不及时，工资不能按时发放。 4、车辆处置不及时。 5、希望省局以重点治理公车为切入点来加强机关作风建设。 6、工资待遇太低，比当地同等单位差，与经济增长和物价上涨指数不匹配。 7、我们的福利会被食堂吃掉了，态度差，价格高，味道差。 8、希望加强机关食堂管理。 9、部分机关干部感到提拔无望，缺乏奋发向上的动力，放松对自己的党性修养。特别是国务院48号文出台后，人心浮动，部分县市出现了政令不通、阳奉阴违的现象；部分异地交流干部思乡
20、心切，工作不安心；部分工作时间长、业绩突出但受制于编制而无法解决副调研员、主任科员、副主任科员的同志不求有功，但求无过，得过且过。 10、开拓创新意识不足，缺乏锐气。满足于贯彻上级的指示精神，习惯于依样画葫芦，不善于根据本部门、本单位的实际创造性地开展工作，不善于适应新形势的变化，研究新情况解决新问题。遇到困难和问题，往往想到的是上级如何规定，以前怎么做，别的部门怎么做，然后才是自己怎么做。 11、希望省局要加强教育，重点是警示教育。 12、仍然存在接待超标和浪费的问题。有些干部节俭意识不够，办事不计成本，存在铺张浪费的现象。到基层出差接待仍有标准偏高的问题，还有收土特产、住宿费让基层支付的现
21、象。 13、希望机关干部职工财产、工资、福利待遇公开。 14、有的机关干部心思不在工作上，和尚撞钟，得过且过，不负责任。 15、贪图安逸，不思进取，不愿吃苦，工作拈轻怕重。 16、希望省局奖优罚劣，对执行好的，工作上进的干部要优先提拔使用，对混日子的机关干部，要真正发挥考评作用，能上能下。 17、心浮气躁，学风不浓，玩风太盛。 18、省局领导深入县局调查研究比较少，对县局指导和重视不够，既有精力不够的问题，也有官僚主义、享乐主义的影子。 四、在奢靡之风方面存在的突出问题 1、仍然存在用公款吃喝、公车私用的问题。少数机关工作人员仍有接受相对人和办事对象的吃请的问题，假日休闲仍有使用公车的现象。
22、2、还有部分工作人员利用手中行政许可和行政执法权，收取企业误餐费的问题。 3、希望领导干部要廉洁务实。 五、在工作方面存在的问题 1、属于财政拨款的经费，该下拨的钱下及时拨下去。（郴州市局） 2、经费收入调整的比例偏高，郴州市15%太高。（郴州市局） 3、汝城县局老局长黄国强想调回市里一直没有落实，仍在主持局里工作，新任局长何沈桃没有实权，这种情况对开展工作很不利，建议尽快调整。（郴州市局） 4、希望省局、市局能够在政策法律允许情况下提高工资待遇。（汝城县局） 5、请省局考虑多下拨资金，任务能减轻。（汝城县局） 6、希望领导能帮助解决子女就业问题。（质检院） 7、建议资金能够预拨，保证工资正常
23、发放。（质检院） 8、国检比省检容易，好接待，省检难接待一些，价格省检也贵一些。（企业） 9、要坚持以人为本，加强教育。 10、省直单位与市直单位抢饭吃。 11、服务要有考核硬指标。 12、工作积极性大打折扣。 13、检测设备落后，技术水平跟不上。 14、建议省局给县局配发检测农药残留仪器。（企业） 15、队伍老化现象突出，出现断层现象，希望从体制上作调整。（企业） 16、干部断层，希望多提拔培养年轻干部。（企业） 17、希望加大人才引进力度，尽快解决干部断层问题。 18、希望能给县局副职干部培训学习，交流任职的机会。 19、申报质监科技项目要尽可能考虑对接产业链条。实施科技项目要尽可能地让年
24、轻同志上。 20、购买一个科技文献数据库，实现资源共享，同时增强对人才培养的智力支撑。 21、加强学术交流，多组织科技人员到省外、国外考察学习，多组织内部科研课题的交流会，以达到开阔视野、开拓思路、启发借鉴的目的。 22、建立“大质监”科研体制，整合省局各直属事业单位优势资源，把湖南质监科研项目做大、做强。 23、在科技工作中要加重首席专家的话语权。 24、省局要进一步建立健全相关科研制度。 25、要给予博士、研究员级高工、首席专家一个准备的定位，让他们有更多的精力去搞科研。 六、在其他方面存在的问题 1、希望得到政府扶持，抽查太频繁，每年几百个批次。（企业） 2、希望加强食品的市场监管，提高
25、食品准入门槛。（企业） 3、抽查收费问题，数据超标后要收费，引用标准不一，当地标准与省院标准不一致，只用物理指标不用化学指标，企业感到困惑。（企业） 4、（汝城县质监局）非税200多万，47人，收入比较低，考核收入压力大。 5、省质检院抽查应不交费，要求委检费1万元，不太好。没交后，就放狠话说，最后吃亏的是你们自己。（企业） 6、建议质监部门食品安全依法办事。（企业） 7、郴州检测费比长沙高，应全省统一，不应该协商价格。（企业） 第四篇：整改措施意见整改措施意见（精选多篇） 家访意见及整改措施 教师“课外访万家”活动的目的就是通过与家长的沟通交流，了解学生的情况和家庭状况，并将孩子的综合发展情
26、况向家长进行反馈。同时也和家长共同探讨最适合孩子的教育方法。并借此机会向家长宣传教育法规和政策，征求家长的意见和建议。 一、家长的意见 教师对学困生的辅导不够，希望能多给孩子课外辅导。这一问题是学困生家长普遍反映的一个情况。主要是老师较少或者根本不对孩子进行辅导，听之任之。 教师对留守学生、单亲贫困生、问 题生关心不够，希望能多给孩子一些关爱，多一些交流。 教师对贫困生、问题生交流不多，希望能多和孩子交流。 二、整改目标： 通过家访整改，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学
27、生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 三、整改措施 关注学困生，给学生送信心 注重对班主任老师的工作指导。进行学困生发展轨迹记录。注重对此类学生的观察，不过多地强求孩子学习成绩提高多少，而是进行心与心的沟通，将他所不愿意面对的学习放在一边，而是对他进行做人教育，以名人的事迹来感 化他，用身边同学的例子来影响他，让他从一个畏惧困难的孩子变成敢于面对困难的孩子。给孩子制定一个短期而又具体的目标，让他能够“踮脚够得着”，让一点点的小成功来激励他树立信心，在此基础上，慢慢地引入到学习中来；多与家长进行电话家访，共同探讨对
28、此类学生教育的方法和切入点。与家长形成合力，共同促进学生发展。科任老师与班主任携手。科任老师在上课中，课后及作业批改方面重视对此类学生的辅导，注意多给此类学生鼓励。重视此类学生的心理健康。每月一次召开此类学生专题会，通过座谈、看专题片等方式来帮助学生树立信心。每位老师制定一份详细的补差计划，对自己的补差情况如实记载在补差记载本上。 1、做好每名学困生的思想工作。教师要特别重视学困生的思想转化工作中，把爱洒向每一名学困生，坚定他们的思想信念，让学困生在教师的理解和关爱中寻找自己的成长方向。例如，给 学困生一张笑脸，一次友好的握手，一个会意的眼神，及时表扬，恰当鼓励，都会让他们树立信心。 2、班级
29、管理中给予学困生特别关注。改变把学困生座位甩在后面，孤立学困生的错误做法。教师要经常与学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话。 3、在课堂教学中真正关注学困生。要让学困生积极参与小组讨论活动，为他们提供发言的机会，留给学困生有梯度的作业。 4、课后尽心尽力辅导学困生。针对因学习方法不当而导致成绩差的学生，教师要加强辅导，尽心尽力帮助其掌握科学的学习方法。利用课余时间给学困生辅导，尽力提高他们的学习成绩，让他们认识到“我能行”。 5、分类转化学困生。对非智力因素所致的学困生，采用“三多法”加以转化。即：多以提问、提示、询问、巡视、关心来关注他们；多给他们改掉错误和 获
30、得成功的机会；多赞扬鼓励，少批评挖苦。对因思想后进导致的学困生，采用“五要五不要”加以转化。即：要理解他们，不要歧视他们；要耐心、细心，不要粗心、偏心；要严格，不要迁就；要培养良好的意志品质，不要敷衍了事；要对他们留有适度、适量的作业，不要留惩罚性、重复性的作业。 关爱留守生，给学生送温暖 每个教师要清楚地知道留守生的基本情况，清楚地知道留守生代管人的基本情况，清楚地知道留守生父母外出务工的去向和联系办法。在“知”的基础上为每个留守生建立个人档案，建立起资料翔实、内容具体的信息卡。信息卡由结对教育管理的教师负责填写，内容包括家庭基本情况、家长去向及联系电话、监管人基本情况、学生本人思想、学习、
31、行为表现、心理状况等。并对信息卡实行动态管理，依据变化了的情况进行及时调整。留守生个人档案以班级为单位留存，列入班主任的移交项目。 组织同学帮助整理家务、定期开通亲情热线电话等；多到留守生家里家访，了解学生的校外表现，指导代管人教育管理小孩，帮助解决生活中的实际困难。 教师定期与留守生外出的父母沟通、定期与留守生的代管人沟通。通过沟通，更好地教育、管理留守生。管其思想，管其学习，管其生活。让教师成为留守生的行为监督员、生活服务员、思想辅导员、成长指导员，确保每一名留守生都能在校安心学习。 关心贫困生，给学生送帮扶 1、建立家庭经济困难学生档案。对贫困学生进行调查摸底，建立家庭经济困难学生档案，
32、保证档案资料真实无误。 2、继续开展好“五十名倾心帮扶贫困学生”创评活动。根据学校要求，继续做好与贫困学生结对帮扶工作，为贫困学生提供学习、生活及心理等方面的关心和帮助，保证贫困学生不因贫辍学。 3、优化后勤服务方便贫困学生。 国家在免除义务教育阶段学生的费用以后，家庭对子女最大的经济支出就是生活费用。在食堂管理上应确立以最丰富的菜肴、最好的质量来服务学生的宗旨，保证所有学生在学校均能吃饱吃好，切实减轻家庭的经济压力。 关爱单亲生，给学生送爱心 单亲生就如同乐章中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，是一项艰巨细致而又复杂的工作，我们必须付出无私的关爱与辛苦，更要求我们去寻找科学的教育
33、手段与方法。 1、摸清情况，分析原因 单亲生大致有三类。一类是学习成绩较差，而思想品行表现较好的，这类学生或者由于学习态度不够端正，或者由于学习方法不对头，这些学生是学习上的后进生。一类是学习成绩较好，但思想品质较差，这类学生由于家庭的教育不当，或者社会的某些消极影响，或者个人要求不严及教育不得法，是思想后进生。一类是学习成绩差，思想品德 也差的“双差生”。学生之所以变成“双差”原因比较复杂。对单亲生进行分类，分析他们“差”的原因，这样才能做到心中有数，便于因人施教，帮助他们进步。 2、拉进距离，培养感情。 作为教师；应给予每个学生爱，对单亲生也不例外，甚至还要给予更多的爱。因为单亲生往往容易
34、受到家长、教师乃至学生们的歧视、嫌弃、疏远，他们非常希望得到关爱。教师要用爱心去感染他们，就象对待自己的子女那样，关心他们的一言一行、一举一动，为其忧虑而不安，为其进步而高兴。总之，教师要真情关心、体贴、理解单亲生，让他们感受到温暖，认识到教师是爱他们的，是真心帮助他们的。这样，后进生才会从心理服教师，才会甘心情愿地接受老师的教育。 3、发掘优点，树立自信。 俗话说。“尺有所短，寸有所长”。当你与单亲生接触很多，感情较深时，你会发现他们身上也有许多闪光点。以 前你没察觉到，那是因为你缺少发现。正如罗丹所说。“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” 4、反复提醒，反复激励。
35、单亲生的进步过程是曲折上升的，这一过程中充满了反复。教师不能看到某某老毛病又犯了，又丢三落四的了，认为其无可救药，罢手不管了，这样做往往会前功尽弃。单亲生想一下子改掉自己的缺点是不可能的，其必须有一个自我战胜的过程。单亲生在 进步的路上出现反复现象是必然的。教师应既要看到单亲生的进步，也要正确看待单亲生的反复现象，不断给他们敲响警钟，不断鼓舞他们进行自我竞争、自我挑战，在反反复复的过程之中把后进生引上前进之路。 5、家校协作，共同转化。 俗话说，家长是孩子的“第一任老师”，家庭是孩子的“第一所学校”，足见家庭教育对孩子的影响有多大。学校教 育一定要与家庭教育密切配合。 总之，单亲生的转化是一个
36、既古老又新鲜的话题，需要教师的教育机智、先进的教育理念和工作艺术，更需要教师心中的一汪永不断流的爱之甘泉。只要我们有“千淘万沥虽辛苦”的精神，就一定有“吹尽狂沙始到金”的结果。 关注问题生，给学生送信心 对“问题学生”的教育确实是一个令人头痛却又无法回避的现实问题。下面以多年的德育工作经验，谈一谈对“问题学生”的教育产生的原因。冰冻三尺，非一日之寒。“问题学生”产生原因复杂，概括起来有下面几种因素： 一家庭和家庭教育问题 1.“残缺家庭”造成“家庭教育的残缺”。而且这个问题随着社会的发展和进步，则变得尤为迫切。它包括由于家庭自然结构的破坏，形成的单亲家庭或离异家庭，孩子成为父母双方的累赘，在经
37、济问题或教育问题上相互推委. 2.“过失家庭”指的是家长或家庭 成员道德品质恶劣，或生活作风问题或参与社会犯罪活动而被判刑的家庭。而这些家庭中由于一方的服刑，也多带来了另一方的离异或离家出走。孩子被迫交于祖父母或成了孤儿. 3.“留守孩子”因父母外出务工、经商等原因，而将孩子寄留家乡，由亲戚托管、监护、教育的孩子。作为市场经济一种特殊的社会现象，“留守孩子族群”越来越普遍，其教育与心理发展问题越来越突出。 4.健康家庭的不健康的教育。此类家庭父母双方，在各自的工作岗位上勤恳踏实，且有一番成绩，也看重孩子的成长。但长期以来，一些父母总是把孩子摆在不平等的位置，总是按大人的理想去设计孩子，强求孩子
38、，只有灌输，很少交流。由于教育方法和手段违背了孩子天性，“问题”也就难免，尤为甚者还造成了少数孩子的心理障碍。有棍棒型、。训斥型、管束型、。溺爱型、诱惑型等5种类型不良的家庭教育方式，造 就了当前的“问题学生”。 “残缺家庭”、“过失家庭”造成了物质条件上的困难，父母的犯罪，给孩子带来精神上严重创伤，有的甚至造成罪错品行。“留守孩”学生非常思念父母，希望与父母相见。而这些学生与父母相见的次数每年也才1至2次，至使这些学生的性格表现任性、恃强、自我为中心、自私等特点；或有孤独、封闭、畏惧的性格弱点。加之“代养人”文化程度普遍偏低，造成了“留守孩”普遍存在学习困难、行为纪律散漫、品德不良等问题。
39、通过此次“课外访万家”活动，我感受到了家长们的热情，更坚定了开展家访活动的信心。通过此次整改措施，我相信，我班的学生的成绩将会有更大的进步。 第五篇：民主生活会征询意见建议整改措施（大全）市委领导班子2021年度民主生活会征询意见建议整改措施 （一）改善民生方面 1、抓好惠民政策落实。从与群众息息相关的医疗、住房、教育等方面入手，加大投入力度，维护群众利益。围绕食品安全、环境保护、惠农强农政策落实等方面，开展集中整顿和专项治理，切实把各项政策落实到位。整改措施：医疗方面，制定医改资金支持计划，加快县级公立医院综合改革，推进医保总额预付、按病种付费等支付制度改革，积极推行全科医生执业方式和服务模
40、式改革，大力开展“先住院、后结算”等便民服务。完成市全科医生临床培养基地暨市人民医院病房楼主体工程，加快市第二人民医院新区医院、市儿童医院病房楼等项目建设。住房方面，新开工建设保障性住房16191套，缓解低收入家庭住房困难。教育方面，新建改扩建幼儿园100所，实施中小学提升工程，完成100个农村中小学优化改造项目，完成职教园区一期工程建设。环境保护方面，实施环境综合整治工程，加强水、大气、重金属、土壤污染防治和饮用水源地保护。实施中心城区扬尘、油烟、噪声、尾气污染综合治理，开展pm2.5监测工作。加强农村环境连片综合整治，控制农村面源污染。认真开展食品安全专项整治和惠农强农政策落实情况专项检查
41、。责任单位：市医改办、卫生局、财政局、房管中心、教育局、环境保护局、农业局、监察局、食安办、质监局、工商局、食品药品监管局、畜牧局，各县（市）区政府、*新区管委会。 2、加大民生工程投入。进一步加大民生工程投入，加快集中供热、供气等基础设施建设步伐，特别是加强城区道路的新建和维修，满足群众出行需求。整改措施：继续实施十项重点民生工程。改造老城区供水管网30公里。加快天然气利用二期工程建设，改造老城区燃气管网50公里。实施集中供热管网工程，新增供热面积40万平方米。加快中原路、中南路、世纪路西延、文汇路等道路建设，做好山阳路、普济路等大修工作，打通一批断头路，整修一批瓶颈路。责任单位：市发展改革
42、委、财政局、住房城乡建设局，四城区政府、*新区管委会。 3、抑制房价上涨。我市房价近年来上涨过快，应采取有效措施，改变房价过快上涨的局面，真正使工薪阶层能够买得起房。整改措施：认真落实国家房地产调控政策，扩大住房公积金制度覆盖范围，加快保障性住房建设。责任单位：市住房公积金中心、房管中心。 4、加大扶贫开发力度。目前，省核定我市贫困人口15万人，贫困村205个。这些地方基础设施相对落后，农民收入偏低，是我市实现全面建成小康目标的难点和重点，需要进一步加大扶持力度，使其尽快脱贫致富，缩小与富裕地区的差距。整改措施：统筹各类涉农资金和社会帮扶资源，与新型城镇化和新型农村社区建设相结合，加大基础设施
43、建设力度，实施扶贫项目，深入推进扶贫开发。责任单位：市农业局、财政局，各县（市）区政府、*新区管委会。 5、加大教育投入。合理布局学校，使教育优质资源共享，推进城乡教育的均衡化发展；提高教师工资待遇，尤其是班主任的待遇，让教师安心自己的工作；加快职教园区建设，尽快完成我市职业教育资源整合；重视学前教育，加快公立幼儿园建设步伐，把学前教育纳入义务教育范畴，实现学前教育全覆盖。整改措施：推进国家义务教育均衡发展综合改革试点市建设，实施城区中小学提升工程，加大农村薄弱学校改造力度，缩小义务教育阶段学校城乡、校际之间办学差距；提高城区中小学校生均公用经费标准，研究提高教师特别是班主任待遇的政策措施；完
44、成职教园区一期工程建设，确保职教中心学校2021年秋季投入使用；新建改扩建幼儿园100所，全面完成学前教育三年行动计划目标任务，70%以上幼儿园基本达到办园标准。责任单位：市教育局、财政局、投资集团，各县（市）区政府、*新区管委会。 （二）统筹城乡发展方面 6、进一步研究加快建设大型城市的步骤和方法。“中原经济区规划提出，将开封、新乡、*、平顶山打造成特大城市。根据我国对特大城市中心城区非农业人口达到100万以上的定义，需要结合我市实际，在城市框架、产业支撑、人口集聚、社会管理等方面超前谋划、深入研究、广泛论证，为建设好、经营管理好新*打好基础。整改措施：大力实施14820城市转型工程，加快形
45、成“核心城市城市组团中心镇新型农村社区”城乡架构，编制新区总体发展规划和老城区提升规划，加快产业集聚区建设，增强产业支撑能力，完善户籍、土地、财税、社保等配套政策，有序推进农业转移人口市民化。责任单位：市发展改革委、城乡规划局、公安局、国土资源局、人力资源社会保障局、财政局，各县（市）区政府、*新区管委会。 7、加快推进焦修博一体化进程。近几年，我市围绕焦修博一体化战略采取了一系列措施，但进展比较缓慢，成效不够明显，下一步要加快统筹规划，在基础设施、金融服务、公共交通、电信通讯等方面尽快实施一体化建设。整改措施：加快推进修武组团、博爱组团与中心城区一体化发展，深入开展城市建设三年大提升行动，加快城乡基础设施建设，提升城乡金融、公共交通、电信通讯服务水平。责任单位：市城乡规划局、住房城乡建设局、金融办、工业和信息化局。修武县、博爱县政府。 8、加快交通基础设施建设。采取切实有效措施，全面加快桃花峪黄河大桥、