《大班幼儿教育随笔《理解是对孩子的有力支持》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班幼儿教育随笔《理解是对孩子的有力支持》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班幼儿教育随笔理解是对孩子的有力支持早锻炼后,孩子们忙着入厕、洗手、喝水,活动室里显得有点热闹和忙乱。有几个孩子围在一起似乎在争论着什么,松松说话声音特别大,还动手推小朋友一把,看样子他非常生气。到底发生了什么事呢我走过去想问个究竟。一个孩子指着松松说:是他带头吵起来的。另外几个孩子也随声附和:是松松在吵闹。还没等我开口,松松突然很激动地大叫了一声,双手还不停地拍打着桌子。我是第一次看到松松这么冲动。松松是个很有自制力的孩子,平时干什么都很认真积极,规则意识也很强,几乎没有和小朋友吵闹过,他今天的行为表现一定是有原因的。我便用温和的语气说:松松,我知道你不是故意的,但你能告诉我是怎么回事吗松
2、松站了起来,说话的声音比平时要大:那本书是因为我背熟了20首唐诗,爸爸才奖励给我的,可是被小朋友撕破了,我他咬着嘴唇,眼泪都要流出来了。于是,我走过去蹲在他身边,握住他的双手说:我理解你,你一定很爱惜那本书,现在被别人撕破了,心里一定非常生气,非常难过。如果是我,我也会像你一样伤心难过的。松松含着眼泪望着我,渐渐平静了下来。我帮他擦了擦脸上的泪痕,说:等我问清楚是谁撕破你的书,然后请他和你一起把书修补好,行吗他很快点了点头。吃完早餐没多久,松松主动找到我,高兴地对我说:老师,我已经知道是谁撕破了我的书,亮亮答应和我一起把书修补好,他还向我道歉了,我已经原谅了他。我一把抱住他,说:你做得很好。在日常生活中,我们要善于观察,及时了解孩子行为背后的原因。在他们需要的时候,我们的理解和同情能安慰他们的心灵,平复他们的情绪,是对他们最好的支持。2