《人教版(部编版)小学语文一年级下册-四个太阳-名师教学教学设计22.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学语文一年级下册-四个太阳-名师教学教学设计22.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课文4 四个太阳教学目标：1、认识13个生字。会写“太 阳 校 金 秋 因 为”7个字。2、认识2个偏旁“舌”和“”页”旁3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。4、正确、流利地朗读课文。教学重点：读准字音，读通课文；认识偏旁“舌”、“页”教学难点：会区别形近字并能把生字书写正确、端正。教学方法：小组合作学习法课前准备1.制作相关课件；制作学生活动卡；准备四幅画。(教师)2.制作本课的生字卡片；彩笔。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时 一、欣赏歌曲，导入新课1.播放歌曲种太阳，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。2.过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世
2、界处处充满温暖。今天，我们将要学习的课文中，有一个可爱的小男孩，你们看他在干什么？板书课题：4：四个太阳，让我们一起来欣赏小男孩的画，想想自己有什么话要对小男孩说。小男孩为什么这样画？让我们一起来读课文二、初读课文，集中识字1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词。可以向同桌或同组的同学请教，也可以用自己的办法解决。2.教师示范读文，学生听读识字。认真倾听老师的读音，同时给自己不会读的字注上拼音。3.分段读课文，请同学们从“字音、语气、语调、声音”等方面进行评价。4.出示学习要求，学生按要求小组合作，学习生字。(1)依据各组学习能力情况，用自己喜欢的方式读生字。把自己认读困
3、难的字圈画出来，在小组内重点学习。自学生字，对生字的音、形进行分析。指名读生字，并说一说你是用什么方法识记生字的。(2)交流会认的字，按照先音、形，再组词的顺序进行介绍。(3)认识两个新偏旁“舌”“页”。5.全班汇报交流识字方法。(1)各组先说一说学习收获。(2)认读字卡，检查小组合作学习情况。(3)组织学生交流生字识记情况。三、再读课文，理清脉络1.齐读课文，想一想：课文一共有几个自然段？用笔在段落前标出序号。2.分段指读课文，用自己的话说一说每段写了什么。3.齐读课文。注意读得流畅准确。（1）齐读第一段，小男孩给夏天画了一个什么样的太阳？为什么？（绿色的太阳）出示太阳，出示句子训练绿绿的太
4、阳照着高山，高山（ ）绿绿的太阳照着田野，田野（ ）绿绿的太阳照着街道，街道（ ）绿绿的太阳照着校园，校园（ ）绿绿的太阳照着（ ），（ ）一片清凉引导孩子理解 到处（2） 找学生读第二自然段，问：小男孩画了一个什么样的太阳给秋天？金黄带领孩子理解“邀请”(3) 齐读第3自然段，想想为什么画红红的太阳送给冬天。引领孩子理解“冻僵”4.学习第4自然段。(1)指名读第4自然段，其他同学一边听一边数这个自然段有几句话，并思考每句话都说了什么。(2)学习第一句话。出示“？”。提问：带问号的句子我们要怎么读？试着读一读。通过读这句话你懂得了什么？(3)学习第二句话。说一说从这句话中你读懂了什么。教师播放
5、与春天有关的图片，与孩子们一起欣赏春天。说一说春天是个怎样的季节你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳的做法吗？为什么？(4)用自己喜欢的方式背诵第4自然段。(5)指名读，背诵第4自然段5.出示四幅画，看着画，回答问题你想为每个季节画什么颜色的太阳？为什么？第二课时 一、回顾旧知，导入新课1.“开火车”检查生字识记情况。读准字音并组词，最好和前一个同学组的词不一样。有能力的同学也可以一个字组多个词。2.导入：今天我们继续学习四个太阳这篇课文。请同学们自由读课文，回忆课文讲了谁做了什么事。3.过渡，今天我们来写字。二、指导观察，书写生字1.出示“因”，引导学生进行观察。强调书写规则：先进入，后关门。
6、2.强调书写要领：“囗”的书写不能顶格，要在四边留有余地，“囗”要写得方正。“因”里面的“大”的捺要变成点。3.指导书写。(1)教师范写，强调书写姿势。(2)学生练习写，同桌交流评价。(3)评价之后，学生再练习写35个。(4)进行组词练习。4.出示“阳”字并指导书写。(1)观察“阳”字，请同学们说一说“阳”字的偏旁。(2)强调书写规则：从左到右。(3)教师范写，要求学生书空练习笔顺。(4)学生练习书写，同桌之间交流评价。(5)组词练习。5.指导书写“太、为、片、金、秋”。(1)教师范写，要求学生书空练习笔顺。(2)学生练习书写，同桌之间交流评价。(3)组词练习三、拓展练习，勇于创新1.按照四幅图画的提示，进行全文背诵。2.学了这篇课文，你想对小男孩说些什么？3.受到小男孩的启发，你能不能画出第五个太阳？自己试着画一画，并模仿书上的段落为你的画配上一段文字，不会写的字可以用拼音代替。四：板书设计四个太阳绿绿的太阳夏天黄黄的太阳秋天红红的太阳冬天多彩的太阳春天