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语文园地八教学设计一（1）一、我的发现（1）投影出示韵文。（2）朗读韵文。（3）说一说短文一共讲了几个字?（4）引导学生发现拆分，整合的识字方法。（5）用同样的方法你还认识了哪些字?二、我会认1出示转盘课件。转盘周围生字排成一圈，转盘指针指向哪个字，就引导学生读哪个字。2交流识字方法，把你记字的好方法说给同学听。3引导学生再次认读生字。（全班开火车读两遍）三、日积月累（一）我会填1出示我会填的影片：说说你看到了什么?2读读题目我会填这是让我们做什么呢?学生说出这项训练要求。3请你们自己独立完成任务（教师巡视）。4反馈：让学生说自己是用什么方法填写的。（二）我会读1听教师示范读短文，学生边听边认真看书。2组织学生自由读短文，遇到不认识的字想办法认识它。3指导有感情地朗读短文，配以优美的音乐。4组织全班自由读，边读边想：读了这篇短文，你知道了什么?四、拓展延伸你的理想是什么?怎样实现你的理想?2