《三年级语文教案——拉萨的天空2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文教案——拉萨的天空2.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文教案拉萨的天空2教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2理解课文内容，感受拉萨天空的湛蓝透亮，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：有感情地朗读课文，背诵课文。教学过程：一、检查复习1写出跟下面各词语意思相近的词语。太妙了()河畔()越发()宛如()2听写词语：窗帘不忍视线建造二、精读训练1过渡：上一节课我们读了课文，知道了拉萨的天空有什么显著的特点。2看课题上方的插图，默读第一自然段，画出你喜欢的句子，放声朗读。(1)那里指哪里(拉萨)总是是什么意思(一直是)天空.好像用清水洗过的蓝宝石一样是一个什么句子(
2、打比方的句子)(2)齐读。3反复朗读第二自然段，说说你读懂了什么，还有什么不懂的地方。(1)可以读懂的：在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。(拉萨的蓝天离人很近)(2)不太好懂的地方：掬一捧蓝天可以洗脸。这句话一方面承接上文伸出手来能摸到蓝天，说明天与人的距离近，另一方面，暗藏了一个比喻，蓝天就像一池碧水，可以用来洗脸。有贴着山顶的白云映衬.有拉萨河畔草地的对照.这是两个对比的句子：拿白云与天空对比，形成了白和蓝的映衬，突出了纯净；再拿草地和天空对比，形成了青和蓝的对照，突出了明洁。(3)指导学生朗读体会。(板书：离人近声音碰到手能摸到)4学生默读第三自然段。说说你是怎么理解
3、拉萨的天空蓝得让人神往的。5学习第四自然段。(1)这一自然段共有两句话。第一句话什么意思(布达拉宫的上空一年四季总是蓝晶晶的)(2)第二句话呢结合插图介绍布达拉宫：全国重点文物保护单位，已列入世界文化遗产名录。在西藏自治区拉萨市西北，玛布日山上，是我国著名的宫堡式建筑群。布达拉，意思是佛教圣地。相传公元7世纪时，吐蕃赞普松赞干布与唐联姻，为迎娶文成公主，首先在这里建宫室。到17世纪中叶又扩建重修，历时近50年，才具有了现在这样的规模。宫体主楼13层，高11719米，东西长360米，全部为石木结构。宫内保存大量珍贵文物，如明清两代皇帝封赐西藏官员的诏敕、封诰、印鉴、礼品和精雕细镂的工艺珍玩，罕见
4、的经文典籍以及各类佛像、唐卡、法器、供器等。布达拉宫的周围本来就没有能够与它相比的高大建筑物，有了这蓝天的映衬，就更加显得雄伟壮丽。如果没有这湛蓝、开阔的天空，布达拉宫的气势就不会让人觉得那么壮观。(3)指导朗读。6齐读第五自然段。(1)蓝天是窗帘，什么是建筑物呢(拉萨这座城市是精美的建筑物)(2)教者讲：为了让这块神圣的地方永远保持明洁、纯净，我们要注意环境保护。7指导朗读课文。三、背诵指导1理清全文层次，回忆第一-五自然段各写了什么2熟读并记住第二自然段。3熟读第三五自然段。4试背课文。板书设计：7拉萨的天空湛蓝透亮离人近声音碰到手能摸到让人神往吸引视线蓝晶晶一年四季圣地窗帘文献摘录：拉萨
5、：西藏自治区政治、经济、文化、交通中心，位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，是一座历史悠久的古城。市区玛布日山上有建筑宏伟的布达拉宫。1965年建成了横跨拉萨河、连接川藏和青藏公路的永久性钢筋混凝土城市桥-拉萨大桥。达拉宫：全国重点文物保护单位，已列入世界文化遗产名录。在西藏自治区拉萨市西北，玛布日山上，是我国著名的宫堡式建筑群，藏族古建筑艺术的精华，布达拉，意思是佛教圣地。相传公元7世纪时，吐蕃赞普松赞干布与唐联姻，为迎娶文成公主，在此首建宫室，后世屡有修筑。至17世纪中叶又扩建重修，历时近50年，始具今日规模。宫体主楼13层，高11719米，东西长360米，全部为石木结构。全部建筑依山势垒砌，群楼重叠，殿宇嵯峨，气势雄伟，体现了藏式建筑的鲜明特色和汉藏文化融合的一些风格。有达赖喇嘛灵塔八座，塔身以金皮包裹，宝玉镶嵌，辉煌壮观。各殿堂墙壁绘有题材丰富、绚丽多姿的壁画，工笔细腻，线条流畅。宫内还保存有大量珍贵文物，如明清两代皇帝封赐西藏官员的诏敕、封诰、印鉴、礼品和精雕细镂的工艺珍玩，罕见的经文典籍以及各类佛像、唐卡(卷轴佛画)、法器、供器等。解放后，经多次维修整理，成为游览胜地。圣地：宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方。如基督教徒称耶路撒冷为圣地，伊斯兰教徒称麦加为圣地。教学反思：5