《小学五年级数学教案——《用字母表示数》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级数学教案——《用字母表示数》.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小学五年级数学教案用字母表示数教学目标：1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示数量。2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。教学设计：一、教学例1：小东比小华大3岁。根据这个条件，我们可以得出：1、观察岁数的变化，思考：小华10岁时，小东的岁数：（ ）小华20岁时，小东的岁数：（ ）小华a岁时，小东的岁数：（ ）2、分析：a+3既可以表示数量关系：小东比小华大3岁也可以表示小华的岁数。当a=1、2、3、4时，就可以知道小东是几岁。3、思考：如果用字母a表示小东的岁数，那么小华的岁数就是（ ）。二、教学例2：1、观察钱数的变化，思考：当数量是7.5千克时，总价是多少：（ ）当数量是X千克时，总价是多少：（ ）2、分析：2.1times;X既可以表示数量关系，也可以表示数量。3小结：这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。三、试一试：1、学生审题理解题意。2、前后四个同学相互说一说解题思路。3、抽组说一说解题思路。4、学生独立完成，教师巡视，校对。四、课堂练习：1、2、7五、作业：1、课本：3、4、5、62、作业本一页3