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1、小学心理健康优秀教案三篇（三）三、那么，究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢？看了以上的小品表演，也许你会更加明了。（几生表演如此创新）时间：一个早上地点：校园人物：学生和老师情景：你们看了表演，明白了什么叫创新，该怎样创新了吧！四、测一测好！让我们休息一下，一起到智慧之窗的百宝镜照一照，看看自己的思维有什么特点吧！请看课件。得了4分以上的同学请举手，恭喜你，你是个具有创新思维的孩子。五、想一想高分的学生不要骄傲，低分的学生不要气馁，因为分数不重要。下面的智力体操不仅能让你大开眼界，还能培养你的创新思维。让我们插上想象的翅膀，和老师一起翱翔在创新的天空。1、听音乐想象。2、看下面的一组图形
2、，你能想到一些什么事物，什么场景，想的越多越好。老师这里有一首曲子特别好听，想不想听一下。音乐好听吗？老师看你们专注的样子，很好奇，想问问你们，听音乐时，想到了什么？（音乐，鸭子拌嘴）3、下面，我们来开展一次智力拼图比赛，看哪一组同学拼的图最有创意，最与众不同。生拼图，并说说自己的创意。（学生拿出七巧板按小组拼）看图编故事，看谁想的，最有想象力。4、异想天开：结合生活实际，你能谈谈你有那些创新的想法和设计展示一些科技节小发明小制作。5、全课总结：学生们，这堂课你们都做得很好，老师欣喜的看到你们具备了创新人才的素质，你们不但知道了什么是创新，而且学会了创新，不仅拥有了丰富的想象力，还有创新意识。教师以你为荣。奇妙的自然等着你去探索，宇宙的奥秘等着你去发现，老师坚信，通过努力，第二个爱迪生，第二个阿基米德，你相信吗？在美妙的歌声中，让我们来结束这一课！(师歌天地间，生者边唱边跳。)3