《人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积练习课-》教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积练习课-》教学教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、努力！加油！ 第 3 单元 圆柱与圆锥 1.圆柱第7课时 圆柱的体积练习课【教学目标】1. 使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2. 初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题。3. 渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。【教学重难点】重难点：灵活应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。【教学过程】一、复习引入1、复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高就是圆柱的高。长方体的体积底面积高，所以圆柱的体积底面积高，即VSh。2、复习长方体的体积公式后，让学生独立完成练习三第6题，并指名板演。二、课堂讲练1、练习三第7题。学生思考：要求粮囤所能装的玉米的重量，需
2、先知道什么？然后独立完成。2、练习三第5题。（1）指导学生变换公式：因为VSh，所以hVS。也可以列方程解答。（2）学生选择喜爱的方法解答这道题目。3、练习三第8题。（1）学生读题后，指名说说对题意的理解：求减少的土方石就是求月亮门所占的空间，而月亮门所占的空间是一个底面直径为2米，高为0.25米的圆柱。（2）在充分理解题意后学生独立完成，集体订正。4、练习三第9、10题（1）学生独立审题，完成9、10两题。（2）评讲第9题：要怎样才能判断出800ml的果汁够倒三杯吗？必须先求出什么？怎么求？（需先求出圆柱形玻璃杯的容积，用公式VSh）（3）指名说说解答第10题的思路：根据两个圆柱的底面积相等这一条件，先求出其中一个圆柱的底面积。利用这个底面积再求出另一个圆柱的体积。三、布置作业完成练习五的第1115题。好好学习 天天向上