《2022公共教育学院工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022公共教育学院工作总结.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、公共教育学院工作总结 2017年，公共教育学院围绕着学校、校区和苏理工的重点工作，全面贯彻落实江苏科技大学成果建设年的工作部署和要求。学院领导班子集体研究出学院9项工作重点，大家团结一致，开拓进取，进一步加强内涵建设，不断提高教师思想品德、工作态度、人文素养和教学科研能力，提升全院的教学质量和科研水平。现将一年来学院的主要工作总结如下： 一、不断完善基础管理，加强班子建设和教研室考核 1、学院班子加强“两学一做”和党的十九大文件精神的学习，增强对学校成果建设年的总体工作部署的学习和理解，将政治学习和做好工作有机结合起来，。 2、重视宣传工作，充分发挥宣传对教学工作的促进作用，对和谐校园建设的意
2、义。弘扬优秀和集体的荣誉，凝聚人心。2017年在校区/苏理工网站上，学院共发表20余篇宣传稿件。其中，入选航标灯一篇，关于数学建模获奖的报道被张家港日报摘录。 3、全面落实院务会制度、学院办公会例会制度，增强班子凝聚力。 4、加强教研室考核工作，把教学、科研、师德师风建设纳入考核内容。 5、重视基础管理工作，今年上半年出台了两份规范性文件：公共教育学院集体活动规范条例、公共教育学院教学资料管理条例。下半年，学院在公共教育学院教研室建设工作方案的基础上，又出台了公共教育学院教研室重要事项议事规则。旨在为了教研室层面能够科学、民主的管理以及重要事项的正确决策，促进基层工作更好地推进，增强部门凝聚力
3、，从而实现职工队伍稳定和圆满完成各项工作任务的要求，使各项工作在常规化、制度化的基础上、达到了规范化。 6、重视安全工作，抓好安全常规检查，确保网络安全、政治安全、环境安全和生命财产安全，保证各项工作在安全、稳定、和谐中发展。 截止到12月份，学院共有10余人受到学校及苏理工等各级表彰和奖励。其中，林季资被评为2016-2017学年江科大优秀教师，田仙花被评为江科大优秀共产党，顾艳妮被评为苏理工优秀教师，王涵被评为苏理工优秀共产党员，还有多人分别获得优秀班主任、优秀指导教师等荣誉称号。 二、树立质量意识，做好日常教学运行管理 1、认真执行“公共教育学院授课计划管理办法”、“公共教育学院考试和教
4、学文档的 管理办法”等教学文件的相关规定，规范各个教学环节，加强教学督导、过程监控和规范考核，帮助教师提高教学水平。 2、落实公共教育学院教学资料管理条例的要求，把教学资料管理作为教学管理的一个重要部分，保证教学资料的规范、完整。 3、把常规的每学期一次的期中教学检查工作落到实处，及时发现教学中存在的问题。两学期学院组织召开“期中教学检查工作总结及师德师风建设经验交流会”，以帮助教师提高教学水平，引导青年教师重视教学。 4、规范日常教学的管理工作，加强全方位的教学指导和检查；每学期每个教研室要安排一次公开课或视频观摩课，以达到共同提高的目标。 5、顺利完成了学院社会体育和英语专业第二届毕业生的
5、论文指导和答辩工作，确保学生顺利毕业和高质量就业。 6、配合做好各项日常教务工作，确保无任何教学事故发生。 三、加强内涵建设，以教学改革为突破口，以师资队伍建设为重点，推升教育教学质量再上新台阶 1、做好师资培训规划，努力建设一支稳定的、教育水平高的、踏实肯干的教师队伍。今年学院1名出国进修、多名教师申请进修。 2、进一步加强青年教师的培养，校区青年教师导师制得到较好的落实。充分发挥教研室的作用。通过集体备课、说课、公开课等形式，教学信息共享，经验互补，帮助新教师尽快站稳讲台。完成了第二届教学大练兵集中展示交流活动的发动和组织工作。 3、首开学院内涵建设研讨会暨教研室主任培训班，带领教研室管理
6、骨干走出去，与张家港双山休闲运动俱乐部有限公司、高尔保龄球学院进行互动交流学习；在学院的支持下，体育教研室到*师范学院进行考察学习；学院班子携部分外语教师赴三江学院、南京审计学院以及南航金城学院考察学习。 4、继续开展“校青年教师教学业务水平再提高工程”，组织了公共教育学院第十届青 年教师讲课比赛，先后选拔多名优秀教师参加校内外的各类讲课比赛，多人获奖。 1）在XX市高校专任思政课教师说课比赛，陈晓丹老师获得一等奖， 南文化老师、潘青老师获得三等奖，苏州理工学院获优秀组织奖。 内容总结（1）公共教育学院工作总结 2017年，公共教育学院围绕着学校、校区和苏理工的重点工作，全面贯彻落实江苏科技大学成果建设年的工作部署和要求（2）公共教育学院工作总结 2017年，公共教育学院围绕着学校、校区和苏理工的重点工作，全面贯彻落实江苏科技大学成果建设年的工作部署和要求（3）4、规范日常教学的管理工作，加强全方位的教学指导和检查