《人教版(部编版)小学语文一年级上册-认识i-名师教学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学语文一年级上册-认识i-名师教学教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 单韵母i教学目标：1.学会单韵母i，读准音，认清形，并正确书写。2.掌握i的四声，能直接读出它们带调的音。3.感受插图的优美意境，使学生受到美的熏陶，培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音的兴趣；养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。教学重点： 掌握i的发音，能直接读出带调音。教学难点：i标调时要去掉点，读准单韵母四声。教学过程：教学过程一、导入新课 教师：同学们，我们已经学会了、o、e三个单韵母和它们的四声，今天我们接着学习另外一个单韵母。二、讲授新课 （一）借助插图，学习拼音1.找单韵母i。教师：这幅画多么富有生活情趣啊。今天我们就要像学习a、o、e一样在图画中找到i、这个单韵
2、母的音和形。我们先来找找i，它躲在哪儿呢？2.教读音教师出示插图，明确：我们念i的时候，嘴巴微微地张开呈扇形，上下牙齿对齐，舌位抬高，声音从牙缝之间发出。i的发音要清楚，要响亮，要读重一些，嘴巴的形状和舌头的位置自始至终要保持不变。跟着老师来念一件衣服iii。（学生跟读）（3）同伴合作，练习i的发音。3.记字形（1）教师：你有什么好办法记住i？（像支蜡烛，iii；小棍头上有一点）（2）请跟着老师书空：竖、点。（3）明确i在四线格中的位置。4.读四声（1）教师：请认真地观察一下i与、，你们发现了什么？（i加声调时要去掉上面的一点。）学生跟着老师读儿歌：小i有礼貌，标调就摘帽。（2）i，第一声读，衣服的衣；第二声读，阿姨的姨；第三声读，椅子的椅；第四声读，容易的易。老师带读。（3）出示“小汽车走势”图，教师范读儿歌，学生跟读：汽车平走，汽车上坡，汽车拐弯，汽车下坡。三、巩固打乱顺序读i的四声。