浙美版美术三年级下册 第13课 活字印刷课件+素材.zip

第第1313课课 活字印刷活字印刷 （第一课时）（第一课时）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 活字印刷活字印刷 2008年北京奥运会开幕式年北京奥运会开幕式2008年北京奥运会开幕式年北京奥运会开幕式点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 北宋北宋 沈括沈括 著作著作梦溪笔谈梦溪笔谈活字印刷活字印刷活字印刷的发明活字印刷的发明时间：北宋（公元时间：北宋（公元11世纪）世纪）人物：毕升人物：毕升优点：经济、省时优点：经济、省时意义：促进文化转播意义：促进文化转播 （比（比 欧洲早约欧洲早约400年）年）活字印刷的工序：活字印刷的工序：刻字刻字排版排版印刷印刷拆版拆版 活字印刷工序视频活字印刷工序视频刻字模刻字模排版排版印刷印刷揭起揭起印好的书页印好的书页 创新创新：变：变“死字死字”为为“活字活字”，变变“死版死版”为为“活版活版”看看、说说：你有什么发现？看看、说说：你有什么发现？刻字模要点：反体单字刻字模要点：反体单字 小练习：小练习：试着把自己的姓反写试着把自己的姓反写看一看：互相检查是否写正确了？看一看：互相检查是否写正确了？手工泥活字的制作步骤手工泥活字的制作步骤泥字模制作方法一泥字模制作方法一泥字模制作方法二泥字模制作方法二泥字模制作方法泥字模制作方法一一泥字模制作方泥字模制作方法二法二作业要求：作业要求：选一个自己喜欢的词语，试着制作选一个自己喜欢的词语，试着制作成一个活字泥板。成一个活字泥板。温馨提示：注意要将字反写哦！温馨提示：注意要将字反写哦！展示交流：展示交流：试着将做好的字模印出来，互试着将做好的字模印出来，互相看看效果怎样？相看看效果怎样？课后拓展：课后拓展：收集有关活字印刷的资料，收集有关活字印刷的资料，并和同学、家人一起分享。并和同学、家人一起分享。第第1313课课 活字印刷活字印刷 (第二课时）第二课时）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 现代生活中，人们利用现代生活中，人们利用现代生活中，人们利用现代生活中，人们利用活字印刷的技术与方法活字印刷的技术与方法活字印刷的技术与方法活字印刷的技术与方法创作了更有趣的作品。创作了更有趣的作品。创作了更有趣的作品。创作了更有趣的作品。小组合作完成以下任务小组合作完成以下任务:刻五个字模（我、爸、妈、爱、和），刻五个字模（我、爸、妈、爱、和），组成活字印刷，比比谁印得又多又好！组成活字印刷，比比谁印得又多又好！同伴的作品同伴的作品同伴的作品同伴的作品课后课后拓展：和同学合作，用活字印刷的拓展：和同学合作，用活字印刷的原理制作字模或者图案，印制成有趣的原理制作字模或者图案，印制成有趣的词句或画面。词句或画面。1.1.中国印刷博物馆：北京市大兴中国印刷博物馆：北京市大兴区黄村兴华区黄村兴华北路北路2525号印刷学院号印刷学院内。内。2.2.中国中国木活字印刷文化木活字印刷文化村：浙江省温州瑞村：浙江省温州瑞安安平阳坑镇东源平阳坑镇东源村。村。与活字印刷相关的学习场所与活字印刷相关的学习场所