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1、幼儿园大班游戏教学设计方案 幼儿游戏教学方案苏霍姆林斯基曾说过:不能把小孩子的精神世界变成单纯的学习知识。如果我们力求把使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。所以这个时候体育游戏的开展就显得尤为重要,下面是精心收集的幼儿园大班游戏教学设计方案,一起来看看吧。幼儿园大班游戏教学设计方案1活动目标:1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。活动准备:1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程:一、进入活动场地,做
2、热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏middot;middot;middot;middot;middot;middot;师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做奥运会,小朋友知道吗幼:知道。我知道奥
3、运会的郭晶晶是跳水冠军middot;middot;middot;middot;middot;middot;幼儿园大班游戏教学设计方案2活动目标:1.练习向指定的方向跑。2.理解并遵守游戏规则。3.增强合作精神,提高竞争意识。4.提高动作的协调性与灵敏性。活动准备:头饰卡1张(幼儿活动资源包);儿歌小蝌蚪。活动过程:1.准备活动:组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。创设情境:现在老师是青蛙妈妈,你们是小蝌蚪,让我们一起做操吧!跟着妈妈点点头,转圈游一游,向前跳一跳,和妈妈抱一抱。2.学做游戏。教师讲解游戏的玩法。教师扮青蛙,幼儿扮小蝌蚪,小蝌蚪跟着青蛙四散地边游边念儿歌:小蝌蚪,游呀游,圆圆脑
4、袋黑黝黝,细细尾巴妞呀扭,小河里面游呀游,游来游去想一想,妈妈、妈妈你在哪儿当儿歌念到游来游去想一想时,幼儿要闭上眼睛蹲下,教师立即跑到场地一端。当儿歌念完时,小蝌蚪睁开眼睛寻找青蛙妈妈,青蛙妈妈边招手边说:孩子,我在这里。小蝌蚪们迅速跑到青蛙妈妈的身边。教师带领幼儿做游戏,提醒幼儿遵守游戏规则,当念到游来游去想一想时,小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。游戏熟练后,可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。3.放松整理。幼儿跟着教师边念儿歌边做动作:请你跟我伸伸臂,请你跟我甩甩手,请你跟我踢踢腿。幼儿园大班游戏教学设计方案3【活动目标】1、尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。2、在吃冰激凌的氛围中,愉快地折叠胡萝卜。【
5、活动重点】能够正确折叠胡萝卜。【活动难点】再次往中间折的时候,能够沿着对角线折整齐,变出不漏奶油的小冰激凌。【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。【活动过程】一、导入。导语:昨天啊,我去了小白兔家里,他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜,今天,我也想给小朋友们尝一尝。二、尝试根据实物步骤图,探索胡萝卜的折法。1、提供幼儿折纸。2、现在,请小朋友和我一起来变变变!3、出示图一:正方形的纸头,变变变,变成了什么啊(冰激凌)4、出示图二:冰激凌又怎么变呢(原来啊,香喷喷的冰激凌放在那里,小白兔忍不住啊呜,在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口,结果,变成了一个小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌
6、也不能漏奶油,它的门也都是关的牢牢的。)5、出示图三:这次是怎么变的呢(头上的奶油也尝一尝吧,但是只能吃一点哦。)6、这个冰激凌我们翻过来看看,呀,圆圆的是胡萝卜的脑袋,尖尖的是胡萝卜的小脚,我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸,把它变成一个冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖脚上,涂上一点浆糊,戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇,变成了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试试吧,看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供浆糊,幼儿进行粘贴。三、讲评。1、成功了的小朋友,请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。2、剩下的胡萝卜,我们把它藏在冰箱里。黑板上展示,幼儿自由欣赏。3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。幼儿园大班游戏教学
7、设计方案4目标:1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。2、能按颜色将玩具分类放到筐内;3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。准备:大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;过程:1、准备活动:动作模仿:小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。重点:1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。2、介绍游戏玩法:戴上猫妈妈的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:小兔子们,猫妈妈有一些筐子,你们看有什么颜色的有几个筐子我们一起数一数吧!介绍游戏玩法规则:猫妈妈的果园里有许多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上)请小
8、兔子帮忙捡1个果子回来,动脑筋想一想,小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢如果捡到一个黄果子呢捡到一个绿果子呢捡到一个蓝果子呢小兔子要怎样走路(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)小兔子们,听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子,准备好了吗3进行游戏运果子观察幼儿的动作和取放玩具的情况;小结幼儿游戏情况,引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。变换不同的动物帮助猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;根据幼儿的取放情况,不断增加取放的数量,可以使2个、3个。幼儿园大班游戏教学设计方案5活动目标1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又
9、能保护自己的影子。3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。活动准备1、了解影子的产生。2、户外场地有大树和大型活动器械做隐蔽物活动进程一、导入引导幼儿实验:阳光下怎样使自己的影子快速的离开消失或变小。(请幼儿想办法,并一起讨论办法)二、展开1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现,引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做隐蔽物实验让影子消失的方法。2、让两人一组互捉对方的影子,看谁踩到对方的影子的次数多。3、游戏:踩影子跑的动作要协调、灵活,用脚去踩对方的影子,并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到,看谁踩到对方影子的数量多为胜。4、根据幼儿兴趣进行游戏,教师参与并指导活动。三、结束1、表
10、扬幼儿创造性地玩法,鼓励动脑筋,动作灵活的幼儿。2、游戏矮人与巨人,让幼儿进行放松活动。以上关于体育游戏的教学方案希望可以对幼儿教师有所帮助,想要了解更多讯息,关注本网站。【幼儿园大班游戏教学设计方案 幼儿游戏教学方案】相关推荐文章:.download_card padding: 10px;border-top: 1px solid #e4e4e4;position: relative;overflow: hidden;display: block;.download_card_pic width: 90px;float: left;.download_card div clear: none
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