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1、好好学习 天天向上第四单元写作 语言要连贯课时练你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文， 题目自拟,不少于500字， 围绕“第一次”做饭、缝衣服、制作模型、修自行车等话题,可以按照时间的顺序或是倒叙来安排材料， 如果是顺叙,则首先交代事件的原因;如果是倒叙,则在首段中应有所提示,如以“当我看到,就想起”引出回忆， 其次围绕话题,详细地写出过程， 为写清楚做某件事的顺序,可使用“先”“再”“接着”“最后”等表示时间顺序的词,这能使文章更有条理， 还要注意句子间的衔接过渡,行文中可以适当运用关联词语、提示语、过渡句等， 需要注意的是,无论是承上衔接还是启下衔接
2、,都要做到合理、自然、连贯， 最后在结尾处,可以运用议论或抒情表达自己的收获、感想等， 例文（一)简析第一次缝衣服那是一个晴朗的星期天,我与邻居小小在一起玩游戏,可当我玩得正起劲的时候,“嘶”的一声,衣服破了个大洞,真是扫兴!回到家里,妈妈又不在家,我只好无奈地搜索起房间,寻找起针和线来， 平时看妈妈缝衣服很简单,心想:这对我来说还不是小事一件!当然,第一步得穿线,这简直是易如反掌的事情嘛!可实际情况是,我的手根本不听使唤,不住地颤抖着,怎么也穿不进去,看得我眼睛累极了!我渐渐地感到有些灰心了,可正当我想放弃时,“万事开头难”“只要闯过第一关,没有过不去的火焰山”这些话又让我振奋起精神来， 我
3、像给自己打了镇静剂似的,双手不再颤抖了,有模有样地学着妈妈,终于把线穿过了针孔， 找了个光线十足的地方坐了下来,望着衣服和已穿好线的针,我仔细回想着妈妈缝衣服的过程， 对了,应该将衣服翻过来缝,线头藏里面,衣服就好看了， 于是,我就开始动手缝了,真的是太顺利了， 不一会儿,那破洞已经快缝好了,我不禁有些飘飘然， 可谁知,我这一骄傲,惨痛的敎训马上就来了， 针扎进了我的手指,红珍珠般的血立刻冒了出来， 好疼呀!怪不得人们都说“十指连心”,我到今天才有了体会， 简单地处理了下伤口,我再次拿起针来， 呀!终于补完了!我欣慰极了,可是仔细瞧,线缝得太紧,衣服全皱在了一起， “不行,我得重新缝!”我拆开
4、线头,慢慢地,一针一线地缝补衣服， 这次,我打起十二分精神,目不转睛地盯着破洞， 针线在我的手中有条不紊地穿梭,终于,原先的破洞消失不见了， 虽然没有妈妈缝的好看,但是,好歹能穿了， 妈妈回来了,看到我的成果,立起大拇指,对我说:“哇,第一次缝衣服居然能缝得这么好,快赶上妈妈的水平了,你真棒!”妈妈的赞美,乐得我眉飞色舞， 嘿嘿,我的第一次缝衣服还真不错嘛!开篇交代缝衣服的缘由， “穿线”的情景描绘得活灵活现， “于是”“不一会儿”“可谁知”“再次”等词的使用使叙述条理清晰,语言连贯， 详写缝衣服的过程和感受， 写听到妈妈夸赞的喜悦心情， 【名师点评】文章选取一件生活小事,叙写了自己第一次缝衣
5、服的过程和感受， 心理刻画细腻,语言充满童趣,读来亲切自然， 例文（二)简析瓶子吃鸡蛋大家一看标题,一定会大吃一惊,瓶子怎么可能吃掉鸡蛋呢?但是,看完这篇文章,你就会知道,瓶子的确可以吃掉鸡蛋， 那天,我正在看一本科学书,忽然,几个有趣的小实验吸引了我,其中,瓶子吃鸡蛋这个实验最好玩， 于是,我准备亲自做一下这个实验， 我从冰箱里拿出一个鸡蛋,煮熟,然后找到一个瓶口很小的瓶子,再准备几张白纸， 我的实验开始了， 首先,我将“蛋宝宝”的“外套”脱去,然后又把白纸撕成条状,将纸点燃后迅速塞进瓶子里,等瓶内火一熄,立刻把一丝不挂的“蛋宝宝”扣在瓶口上， 本以为瓶子可以把鸡蛋吸进去,然而,出乎意料的是
6、,那个被脱去“外套”的“蛋宝宝”很调皮,怎么也不肯下去， 怎么回事?难道我的实验步骤出了什么问题?我仔细地阅读科学书， 原来,我撕的纸条有点儿少,瓶内温度不够高， 我又撕了些纸条,点燃后迅速塞了进去， 这一次,“蛋宝宝”终于被吸进去了， 我兴高采烈地欢呼着:“我帮助瓶子吃掉鸡蛋了!”可是,有一个问题涌上了心头,为什么瓶子可以吃掉鸡蛋呢?带着疑问,我向妈妈请敎,妈妈说:“可能是热胀冷缩的原理吧， ”我请妈妈解释得清楚些， 妈妈含含糊糊地解释了半天,我还是不明白， 于是我又去请敎博学多才的电脑,终于弄明白了， 原来,由于燃烧,瓶内温度是热的,当火熄灭后,瓶内温度降低,瓶外气压比瓶内大,所以鸡蛋就被
7、挤进去了， 这次实验成功了,我十分高兴， 但是,在实验过程中也遇到了不少困难， 这次实验使我明白了,困难无处不在,只要你敢向困难走一步,困难就会后退两步， 以“瓶子吃鸡蛋”为标题,引起读者的好奇心， 介绍动手做此事的原因， “蛋宝宝”“外套”等用词生动形象,令人忍俊不禁， “首先”“然后”等词使句子间衔接紧密， 体现了“我”的求知精神,也向读者解释了瓶子可以“吃掉”鸡蛋的原因， 总结全文,表达自己的感受与收获， 【名师点评】本文选材新颖,极具科学性;语言生动,富有趣味， 文章详略得当,特别注意对实验过程的记录,同时,作者的思考、内心的情感伴随着实验过程展现在我们面前， 【素材一】我首先从冰箱里
8、精心挑选出两个又大又圆的鸡蛋和一个西红柿,找出一个碗,把鸡蛋往碗上一磕,可是鸡蛋仍骄傲地挺着大肚子,一点也没破， 于是我再次用力地把鸡蛋向碗上一磕,想不到用力过猛鸡蛋汁溅了我一身， 唉!平时看妈妈做得那样简单,轮到自己却那样难!清洗过后,我试着用不大不小的劲再次磕一个鸡蛋,啊,成功了!接着,我把鸡蛋搅和均匀,撒上葱和盐,再把西红柿切开,准备工作就做好了， 【素材二】我拿起饺皮,用筷子夹起馅,小心地放在饺皮上,两手使劲一捏,只觉得粘糊糊的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来原来是我用力过猛,挤破了饺皮,馅冒出来了， 我赶紧“急救”,可它又从另一边冒出来了， 我急忙又用另一块饺皮裹住那一边,才算堵住了“漏洞”， 就这样,我用三块饺皮包了一个饺子， 【素材三】说学就学,我小心翼翼地向墙边移动， 终于到了,我轻轻地站起身,扶着墙一点一点地向前滑,先迈出左脚,再迈出右脚,滑了半天才滑出五六米远;但是这对于我来说,也是一个小小的进步， 慢慢地,我滑得比以前快了， 这时,前面突然出现了一块砖头,我躲闪不及,又摔了一跤，