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1、部编版三年级上册语文7. 听听,秋天的声音课时练1. 给带点的字选择正确的读音，打“”。抖动（du dng） 歌韵（yn jn） 掠过（lu nu） 歌吟（yn yng）辽阔（lio lio） 蟋蟀（shui l） 振动（zhn zhng） 叮咛（nng nng）2. 根据拼音写汉字。dng nng zhn dng l gu zhn ki（_） （_） （_） （_）x shui g yn lio ku du dng （_） （_） （_） （_）3. 给形近字组词。 臂_撒_暖_滴_绽_璧_撤_缓_摘_锭_4. 在括号里填上恰当的词语。匆匆地（_） 快活地（_）悄悄地（_） 拼命地（_）好奇
2、地（_） 甜甜地（_）5. 在下面的括号里填上合适的量词。一（_）叶子 一（_）小花 一（_）汗水一（_）谷粒 一（_）秋风 一（_）大树6. 选词填空。辽阔 宽阔 广阔（1）她穿了一件紫丁香色的上衣，在（_）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。（2）我们在（_）的田野里奔跑、欢呼。（3）他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（_）的星空。7. 下列诗句中都有什么声音，请将序号写在对应的括号内。A猿猴的哀叫声 B寺庙里的钟声 C秋风吹枫叶的声音 D秋虫的叫声 E秋雨打在枯萎的荷叶上发出的声音 F马叫的声音秋壁暗虫通夕响，寒衣未寄莫飞霜。（_）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（_）秋阴不散霜飞晚，
3、留得枯荷听雨声。（_）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（_）为惜故人去，复怜嘶马愁。（_） 日暮秋烟起，萧萧枫树林。（_）8. 按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)_（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)_9. 把下列句子补充完整。(1) 我一边植树，_。(2) _在果园里劳动。(3) 秋天到了，_。(4) 我们要做一个_的好孩子。10. 阅读理解可爱的秋娃娃明 秋秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃，多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象
4、永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（选自小学生学习指导 2012年第10期）(1) 在括号里填上合适的词语。 （_）的树叶 （_）的果子（_）的稻子 （_）的秋菊(2) “我”不能把这些美妙的景象留住，是因为( )A因为冬姐姐马上就要来了。B因为秋娃娃太淘气了。C因为我不喜欢秋娃娃了。(3) 从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者_的感情。(4) 想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？_(5) 在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？_参考答案1du yn lu yn lio shui zhn n
5、ng2叮咛 振动 掠过 绽开 蟋蟀 歌韵 辽阔 抖动 3手臂 撒满 温暖 水滴 绽开 璧玉 撤离 缓慢 摘下 钢锭 4离开 唱歌 说话 工作 盯着 笑了 5片 朵 滴 颗 阵 棵 6宽阔 广阔 辽阔 7D A E B F C 8走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的声音。(将“刺耳”换成“悦耳”) 秋风送来歌吟。 9一边唱歌 农民伯伯 大雁向南方飞去了 勤劳诚实 10.(1) 黄色 成熟 金灿灿 五彩 (2) A(3) 对秋天的留恋，舍不得秋娃娃离开(4) 示例：秋娃娃，你走了以后我好想你，我一直在等着你再次来到人间呢！(5) 示例：秋天是一位美丽的姑娘，她是神奇的化妆师。她给柿子抹上了腮红，她给树叶染了金发。