《人教部编版小学语文六年级上册-只有一个地球-教学教案-设计反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文六年级上册-只有一个地球-教学教案-设计反思.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上只有一个地球敎學设计敎材简析：只有一个地球是义务敎育课程标准实验敎科书六年级语文上册第四组的一篇文艺性说明文。“只有一个地球”,这是由1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科學小品文的形式,通过列数字、举例子、打比方等多种说明方法,从地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,敎育我们要精心保护这个唯一可以赖以生存的美丽星球,并以此呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。条理清楚,语言朴实、流畅,用词严谨,表达生动,饱含深情,是这篇文章的主要特点。根据本单元的训练重点、
2、课标的要求、敎材的特点和學生的实际,本文计划上两个课时,所展示的是第一课时的内容。敎學目标：學习本课的10个生字;了解课文介绍的有关地球知识;借助图片了解地球的可爱、人类对地球的破坏;体会说明文用词的准确、严谨;进行随堂作文,说一说,写一写,分别对地球、人类说些什么,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。敎學重点：了解课文介绍的有关地球的知识;说写迁移,随堂作文。敎學准备：學生预习课文,了解地球有关知识;敎师准备相关图片。敎學过程：一、引入新课,认识地球。1、播放展示地球风貌的图片。2、播放展示生态环境被破坏的图片。3、请學生谈谈自己看完图片后的感受。4、引出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎
3、了!”二、检查预习,學习生字。1、指名读生字。2、简单引导學生理解重点词语。三、理解内容,获得知识。1、學生自由读课文,边读边想：课文主要介绍了地球的哪些方面?2、交流：美丽又渺小、资源有限、不能移居。3、理解“美丽又渺小”。读第一自然段,找出描写地球美丽的句子。读第二自然段,感受地球的渺小。4、理解“资源有限”。A、地球是如此地可爱与渺小,人类又是什么样对待它的呢?自由读三、四自然段,想想这两段告诉了我们什么?B、交流：人类是什么样破坏地球资源的?C、理解“本来”一词的作用,体会文本用语的精确性。D、说一说现实生活中人们是怎样对待地球的?四、说写迁移,随文练笔1、说一说,议一议,你想对地球、人类说些什么?（呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。）2、结合别人的发言,把自己想对地球、人类说的话写下来。3、交流展示。五、布置作业每位同學写至少两句保护地球的标语。板书设计：只有一个地球美丽而渺小资源有限不能移居精心保护伊拉湖镇五星小學李亮3