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1、幼儿园小班安全教案不能吃的糖果小班下学期安全教案不能吃的糖果整改策略：1、糖果袋改为糖果盒，幼儿容易操作。2、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐，有利于集中学习。3、制作标志的难度降低，事先准备好已画有嘴巴的标签，让小羊直接打X。活动目标：1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。3、体验游戏的快乐。活动准备：1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜（美、沸、暖、懒）羊羊头饰扮演角色、课件药丸不是糖豆豆2、糖果袋（内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂）人手一份、标签，记号
2、笔人手一份、手枪一把活动过程：1、羊村长播放课件药丸不是糖豆豆，教育小羊不能乱吃药。（1）羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢我们一起来看看。（2）播放课件药丸不是糖豆豆。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢（卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了）（3）教育小羊不能乱吃药。羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。2、灰太狼来到草地上，撒下糖果等待小羊误食。羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地
3、。灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。（灰太狼分发糖果袋在草地上）好，我待会儿来、小羊学习认识这些糖果的名称用途，了解误食的危害性。（1）每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀能不能吃呀现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。（2）小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。3、小羊制作禁止食用的安全标志。（1）羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不
4、能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。（2）小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。4、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。（1）灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦怎么一只小羊也没有（2）羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗（3）羊村长带小羊们离开草地回家。课后反思：我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很
5、必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进：1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！4