《人教版小学美术三年级上册《第20课迷人的动画片-》word教案-(6).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术三年级上册《第20课迷人的动画片-》word教案-(6).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 好好学习 天天向上 迷人动画片活动设计 设计意图: 动画片是每个孩子心头最爱,说起动漫,他们会滔滔不绝,神采飞扬。打开學生书包,可以看到各种 动画产品。可以说,孩子们爱看动画片,但是缺乏自制能力和分辨能力,需要成人引导。加之近几年,国产动画片迅猛发展,更给我们研究提供了内容。考虑到这些,根据本學期三年级综合实践活动教材第三单元“欢乐卡通地带”内容,及學生年龄特点我确立了本次综合实践活动课主题迷人动画片 综合实践活动课程本身特殊性,决定着对教师角色有了新定位,要求教师是學生活动组织者、合作者、参与者,综合实践活动需要教师有效指导,于是我采用启发性、指导性、开放性相结合进行教學,据此,在这一活动
2、中,我对學生指导主要是从这几个方面入手: 1、引导學生寻找自己感兴趣小主题。2、指导學生制定切实可行活动计划。 3、培养學生熟悉搜集资料、信息能力。 其目就是让學生熟知交往、沟通、采访、调查技巧；學会自己制定學习与娱乐计划,并能利用动画知识,创作自己动画作品 为了体现综合实践活动课程特点,我将本次活动主题划分为三个活动程序,力求使活动组织达到最佳状态教學过程: （一）导入欣赏动画渐入主题师: 同學们,今天老师给大家带来一份小礼物,我想你们一定很喜欢,想不想知道是什么? 让我们一起来看大屏幕。（投影出示动画片猫和老鼠片段）喜欢这部猫和老鼠吗? （喜欢）动画片伴着我们成长,让我们童年生活变得丰富多
3、彩,你最喜欢看哪部动画片? 生1: 我最喜欢看名侦探柯南。生2: 我喜欢看喜羊羊与灰太狼。生3: 我喜欢动画片是电击小子。师: 哪个动画人物给你留下了深刻印象? 生1: 聪明喜羊羊给我留下了深刻印象。生2: 喜欢帮助别人小火车托马斯。师: 动画片用自己独特表现形式为同學们带来了快乐,开拓了我们眼界为我们提供了一个充满趣味活动天地,现在让我们一起走进迷人动画片,好吗? 动画片给我们带来欢乐同时也引发了我们思考。老师这有一段文字资料。我们一起来看看。在全国800家电视台同步热播108集大型武侠动画片虹猫蓝兔奇侠传突然被央视叫停。对此,家长们表示赞同,同时呼吁有关部门设定动画片观看年龄范围。暴力元素
4、引发模仿,几乎每部日本卡通片都有喜欢暴力人物,孩童在观看过程中不自觉默认了这种行为。犹如學生争先模仿灌篮高手中樱木扣篮后倒挂在篮筐上动作,造成不少意外事故。看到这里,你有什么想说? 师: 对呀,原来并不是所有动画片都适合我们。老师这里还有一幅漫画: 种在沙发里土豆。咦,为什么要起这么个题目呀? 生1: 因为他身体很胖,像个土豆。生2: 因为他整天呆在沙发里看电视,还吃东西,越来越胖,像个大土豆。师: 这幅漫画又告诉了我们什么? 生1: 不能长时间看电视,对我们眼睛不好。生2: 看电视时候最好不要吃太多零食,这样影响身体健康。二、探寻研究小主题师: 看来“动画片”里确有很多值得大家探讨东西,假如
5、你去研究这个主题,你想了解哪些问题呢? 生1: 我们可以调查一下,看看同學们最喜欢看动画片是什么。生2: 还可以了解同學们观看动画片时间有多长,一般在什么时间看。师: 其实同學们刚才说这些,我们可以归纳成“观看动画片情况”。生3: 可以了解一下动画片是这样制作。生4: 可以自己来设计一些动画人物。生5: 看动画片对我们好方面和不好方面。师: 也就是动画片对我们影响。生6: 大人喜欢看动画片吗? 他们小时候都爱看什么动画片? 师: 也就是成人记忆中动画片。生6: 为什么小學生喜欢看动画片? 将學生所说问题在黑板上板书师: 现在我们有这么多主题,是否每个主题都适合调查呢? 这就需要我们来进一步选题
6、。选题有几个原则,我们来了解一下。（课件出示: 调查主题选择（1）选择你感兴趣主题。（2）调查主题是否具有研究价值。（3）调查主题是否具有可操作性。即可以实施。）师: 根据这些原则同桌间商量商量,哪些是有研究价值,又是可操作? 师: 讨论就到这里,我们一起看看。谁来说一说想研究xx问题同學请起立,一会我们根据感兴趣问题自由分组师: 下面,老师给你们1分钟时间,请喜欢研究相同内容同學坐到一起,可以吗? （可以）生重新选择座位,自愿组成學习小组（师强调各小组活动主题）师: 感谢孩子们合作,首先呢,老师要在这里预祝每一个小组合作愉快,来,把团结掌声送给自己。3.选组长小组分好了,想一想什么样同學适合做小组长? 生: 组织能力、品质好、责任心师: 根据标准,选出自己小组组长,并在组长带领下选出记录员再给给小组起个动听名字！三、制定活动方案: 师: 刚才同學们讨论研究主题都很有意义,接下来是发挥小组集体力量时候了,我们要为刚才选定活动设计一个方案。要知道,一份好计划能帮助我们取得事半功倍效果。请同學们想一想,计划表应该记录哪些内容呢? 生说（46人）（课件出示完整计划表）我们小组名称组长记录员我们小课题想要聘请指导老师成员具体分工6 好好学习 天天向上