七年级初一上册语文部编版课时练第6课《散步》03-试题试卷-含答案.doc

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1、第6课 散步课时练一、选择题(共8小题)1下列加点字注音正确的一项是()A嫩芽(ln) 调皮(tio) 散步(sn) 煞笔(sh)B霎时(sh) 依偎(wi) 店铺(p) 埋藏(cng)C蹲下(dn) 背起(bi) 步履(l) 咕咕(g)D粼粼(ln) 拆散(chi) 蹒跚(pn) 分歧(q)2下列加点词意思相同的一组是()A儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。 摄影师一再告诉我,要尽量放自然些。B但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。 这篇文章从头到尾他都仔细看过。C 她早已习惯听从她强壮的儿子。 她对这里的生活还不习惯。D 我的儿子要走小路,小路有意思。 我始终不明白他这话是什么意思。

2、3填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是()(1)但是春天总算来了。我的母亲又_过了一个严冬。(2)这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地_着,有的浓,有的淡。(3)班主任很善于发扬每个同学的长处,大家_,各尽所能地为班级做出自己的贡献。A熬生长各得其所B度铺各行其是C熬铺各得其所D活生长各行其是4下列句子标点符号使用正确的一项是()A这时候,什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊都挽不住游人。B后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路有意思C唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。D“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈使劲敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了

3、,你倒是给人家一个回话呀!”5下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A阳光明媚的午后,漫步于美丽的西子湖畔,那水波粼粼的画面美得如梦似幻。B2020年央视一套新春晚会向全国电视观众奉献了一场视觉盛宴,尤其令人赞叹的是它使传统文化与现代元素各得其所。C在新型冠状病毒肺炎疫情非常严峻的形势下,大家与提出“尽量不要出行”建议的钟南山院士没有任何分歧。D他自信地跨上演讲台,发表的演说旁征博引,有理有据,令人信服。6对句中加点词语含义理解有误的一项是()A我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持。)B我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇,心里难过。)C那里有金色的菜花,两

4、行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。(形容水的明净。)D后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(意见不一致。)7下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是()A铺开(p)分歧(zh) 流淌两全其美B桑树(sng) 散步(sn) 取诀 各得其所C温馨(xn) 霎时(ch) 领袖 委曲求全D煎熬(o) 蹲下(dn) 滋润 水波粼粼8下列有关课文的说法错误的一项是()A散步的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。B散步一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。C课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心

5、。D课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。二、填空题(共2小题)9选词填空。(1)我的母亲老了,她早已习惯听从她 (强大强壮强悍)的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他 (高高强大高大)的父亲。(2)但我和妻子都是 (缓缓轻轻慢慢)地, (稳稳静静重重)地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。10结合语境,解释下列加点词语。(1)两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 (2)我的母亲又熬过了一个严冬。 三、基础知识(共4小题)11给下列加点的字注音。分歧 霎时 脚踝 讷讷 步履 蹲下 蹒跚 水波粼粼 12根据所列

6、出的解释写出相应的词语。(1)相信并佩服。 (2)忍受,艰苦支持。 (3)思想、意见、记载等不一致,有差别。 (4)受到不应有的指责或待遇,心里难过。 13下列句子哪些是比喻句?是的打“”,不是的打“”。(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 (2)山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 (3)像这样的事情还很多。 (4)好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 14指出下面各句所使用的描写方法。(1)到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲。 (2)我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。 (3)“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 (4)那里有金色的菜花,两行整

7、齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。 。四、现代文阅读(共2小题)15结合材料,回答问题。【材料一】 我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。散步【材料二】 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准

8、备。”秋天的怀念两则材料中,两个“儿子”是否都听从了母亲的话?他们这么做的原因分别是什么?16阅读下面的文字,完成下列各题。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了

9、,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。(1)“我”的母亲要走大路的原因是 ;“我”的儿子要走小路的原因是 。(2)“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换?为什么?(3)“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么?(4)如何理解“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”?参考答案1D2C3C4C5B6B7D8C9(1)强壮高大 (2)慢慢稳稳10(1)水波在阳光下明亮闪烁。(2)

10、忍受,耐苦坚持。11q;shhui;nl;dnpn;shn;ln12(1)信服(2)苦熬(3)分歧(4)委曲13(1)(2)(3)(4)。14(1)动作描写 (2)外貌描写 (3)语言描写 (4)环境描写15两则材料中的“儿子”都听从了母亲的话。材料一中的“我”听话是为了成全母亲对孙子的疼爱;母亲提出的办法(或让“我”背她)切实可行。材料二中的“我”听话是被母亲锲而不舍的努力(爱)打动,为了成全母亲,让她不那么为难。16(1)大路好走小路有意思(2)不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯,“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的,“高大”是从儿子的角度说的。(3)因为“我”伴同儿子的时间还长,母亲已是风烛残年,“我”伴同母亲的时日已短,此时应更多地照顾母亲。(4)人到中年的“我”是家庭的支柱,母亲听“我”的,儿子听“我”的,妻子听“我”的。现在祖孙发生了分歧,等“我”决定。处理好了,全家高高兴兴;处理不好,就会影响家庭的和谐,于是“我”感到责任重大。

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