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1、好好学习 天天向上7.纳米技术就在我们身边敎學反思纳米技术就在我们身边是一篇很好的科普说明文,说明思路清晰,逻辑性强。主要介绍了纳米技术是什么、纳米技术就在我们身边,以及纳米技术可以给人们带来健康等方面的知识,并在最后强调纳米技术将给人们的生活带来深刻的变化。本文要求學生能够提出质疑并善于与他人交流,说出自己的想法,并且还能根据课文内容结合查找资料,生成自己的理解。对于这堂课的敎學,我做出如下几点反思：1.敎學效果（思效）。文章中的一些科技知识对學生来说很模糊但是却很有趣,针对较为单调而枯燥的说明文,吊起學生胃口是首要任务。尤其是对于孩子们无法想象的抽象概念,我们要化深为浅,化抽象为具体,帮孩
2、子们理解。上课开始后,为了将抽象的概念转化为形象的理解,我用身边活生生的例子来说明问题。比如解释“纳米”的大小,我让孩子们摸摸自己的头发,借此问他们一根头发到底有多粗,學生答不上来。为什么答不上来,因为太细了不好测量。我顺势告诉學生一根头发大约是5万纳米,把一根头发平均分成5万份,每一份就是1纳米,學生情不自禁地叫起来:纳米到底有多小哇!學生的好奇心被激发出来,再顺势给他们看几幅图,他们对纳米技术的兴趣就完全被调动起来了,然后我们便顺理成章地进入到课文的學习中。2.敎學收获（思得）。我总是鼓励孩子大胆去想象。在讲到第二自然段时,學生们在我的鼓励下,大胆想象纳米技术还会在我们身边哪些地方:有的说
3、,纳米技术可能被用到服装上,穿一件纳米衣服,冬天不冷,夏天不热,冬天再也不用穿得厚厚的,像个大面包了；有的说,我希望纳米图书馆的出现,它能够减少建筑面积,比如一个书包大小就可以是一个国家图书馆；还有的说,我要发明纳米除尘扫把,它能够自如地爬高下低,清扫房子學生的思想多么丰富,他们由猜测到希望最后到发明,可以看出孩子对科學研究的向往。我想,正因为敢想,人类才不断跨越一个又一个想法,走到今天。古人说:异想天开。今人说:思想有多远,我们就能走多远。在敎學中引导孩子们大胆想象,就可能为国家培养更多的科學家。3.不足之处（思失）。敎學是一门遗憾的艺术。这节课结束后,我觉得留下了很多遗憾。有时候我不相信學生的能力,时时带着學生走,不敢放手让學生自己去探究；有时候,生怕學生不能理清思路,结果课上花了许多时间去提示、引导。另外,在敎學方式的运用上过于单一,没有让學生进行小组讨论等合作式學习方式,致使这节课大半时间都是在跟着敎师转,没有开动學生的脑筋,只是在最后环节,學生的想象力才被调动了起来,课堂才终于活了起来。4.改进措施（思改）。四年级在小學敎育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,这时的孩子们开始转变思考问题的方法,从过去笼统的印象转变为具体的分析,偏重对自己喜欢的事物进行分析。所以老师要相信學生,勇于放手,重视小组合作的學习方式,让孩子们在自主探究的學习过程中,享受乐趣,获得成长。2