《人教版小学美术二年级下册《第17课会爬的玩具》word教案-(3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术二年级下册《第17课会爬的玩具》word教案-(3).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 好好学习 天天向上会爬玩具课时: 2课时學习领域: 设计*应用教學目标: 1.鼓励學生大胆创新,标新立异与积极思考。2.启发學生运用多种材料进行创造,体验创造乐趣。3.培养學生独立解决问题能力。教學重难点: 1.能否标新立异,大胆、积极思考。2.能否利用不同材料进行创造。3.能否独立完成作品。教學准备: 教师: 各种会爬玩具实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。學生: 把以前美术课上學做会摇、会滚玩具都带来。各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。教學过程: 第一课时活动一: 玩一玩以前美术课上學做会摇、会滚玩具,回忆什么原理使得他们会摇、会滚。教师展示会爬玩具,发给四个组一组一个,大家一起玩一玩,并通
2、过协作讨论说说自己组得到玩具是以什么形式爬,你感觉它是运用了什么原理（或是像什么动物一样）爬。每组派代表上来展示并阐述观点。活动二: 四个组都以“在叶子上爬蠕虫”为研究对象,研究一下它是由哪几部分组成,每一部分是什么样子,怎样组合使得它会爬。拆一拆,议一议,写出简单观察报告。交流。教师总结、概括。1.一片叶子,上面开两个小口。2.用以前學过折叠纸条方法作一条虫子。3.用较硬卡纸制作一长一段两条纸条。4.将他们粘贴、插接到一起成为会爬玩具。活动三: 每个人试着做一做,可以自己尝试着改变叶子形状、颜色或直接利用挂历纸表现叶子。试着在叶子上改变切口方向或者改变操纵杆形状来改变虫子爬方式。學生展示作业
3、,以虫子是否能流畅地爬为目标进行自评与互评、师评。布置思考作业: 还可以怎样制作会爬玩具? 下节课将相关制作材料带来。第二课时活动一: 各组派代表向大家介绍一下自己回家研究会爬玩具。思考: 这些作品都利用了哪些动力使它会爬? 讨论、总结: 纸条或线拉力,风力、下滑力學生中有独创性想法应及时鼓励,即使无法做到,也应保护、表扬；也可鼓励學生使用多种材料进行创作。活动二: 鼓励各组同學从交流中获取新思路,制作出与众不同会爬玩具。教师看到學生在制作过程中遇到困难,应及时引导,适当帮學生克服困难。活动三: 当學生们作品完成后,可让學生们展示,并请學生说说他们设计思路；學生之间也可以相互评一评、议一议。有學生作品制作得不够美,可以提议大家帮他找到问题所在并修改一下。课后拓展: 课后可让學生充分利用青岛地方资源,如: 贝壳等动脑筋再做一个会爬玩具。2 好好学习 天天向上