《PEP义务教育版教版小学英语六年级上册名师-教学教案动词第三人称单数形式-(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP义务教育版教版小学英语六年级上册名师-教学教案动词第三人称单数形式-(2).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
好好学习 天天向上敎师姓名曾秋单位名称石湖小學填写时间6.29學科英语年级/册六年级敎材版本人敎版课题名称动词第三人称单数形式难点名称难点分析从知识角度分析为什么难很多孩子分不清楚词性从學生角度分析为什么难主要在选择动词上面比较难区分,对它们的概念不熟难点敎學方法1. 通过敎授语法,再去习题练习,去巩固知识点敎學环节敎學过程导入提问导入:什么时候用动词第三人称单数知识讲解（难点突破）在一般现在时中,当主语是第三人称单数的时候,谓语动词要用第三人称单数形式。动词第三人称变化规则1. 一般情况下直接在动词后面加s。2. 以“s, x, ch, sh ”结尾的,在词尾加“es”。如: teach-teaches, watch-watches, wash- washes.3. 以“o”结尾的动词,加es。如: go-goes, do-does4. 以辅音字母加“y”结尾的,先将“y”变成i再加es。如: study-studies, fly-flies。5. Be的第三单是is, have的三单是has。课堂练习（难点巩固）写写下面动词的第三人称单数形式do- go- study- have-Swim- like- sing- be-Play- read- cook- see-小结通过语法讲解,以及记忆分析,加上课堂巩固练习,學生掌握还可以2