浙美版二年级美术下册第5课折剪蝴蝶精品课件+电子课本+拓展资料.zip

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第第5 5课课 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 折剪蝴蝶折剪蝴蝶 你见过蝴蝶吗?你见过蝴蝶吗?你能说说蝴蝶的样子吗?你能说说蝴蝶的样子吗?我们来欣赏美丽的蝴蝶。我们来欣赏美丽的蝴蝶。想一想,蝴蝶为什么被称作会飞的想一想,蝴蝶为什么被称作会飞的“花朵花朵”?了解一下蝴蝶的结构。了解一下蝴蝶的结构。尾看一看蝴蝶的外形。看一看蝴蝶的外形。前翅后翅左右对称左右对称试一试:试一试:剪出一只左右对称的蝴蝶。剪出一只左右对称的蝴蝶。一折一折二画二画三剪三剪小提示:注意方向和大小小提示:注意方向和大小点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 想一想:想一想:怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀?怎样让蝴蝶又美丽又能舞动翅膀?巧剪小洞巧剪小洞描绘花纹描绘花纹剪剪贴贴作业要求:作业要求:选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。选择喜欢的方法做一只有漂亮花纹的蝴蝶。与同伴玩一玩自己做的蝴蝶,并交流如何应用与同伴玩一玩自己做的蝴蝶,并交流如何应用到环境装饰中去。到环境装饰中去。拓展:用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣!拓展:用做蝴蝶的方法尝试做小鸟也会很有趣!
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