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1、基础日语（1）课程教学大纲I 课程实施细则教师姓名职称办公室电话电子信箱一、教师信息二、课程基本信息课程名称（中文）：基础日语（1）课程名称（英文）：Basic Japanese (1)课程类别：通识必修课通识选修课专业必修课专业方向课专业拓展课实践性环节课程性质*：学术知识性方法技能性研究探索性实践体验性课程代码：周学时：10总学时：300总学分: 18 先修课程：无开设专业：日语专业 1 年级学生三、课程简介本课程是日语专业的基础必修课，教学对象为零起点的日语语言文学专业本科一年级学生。本课程主要采用以学生为中心的互动式课堂教学活动，激发学生的主体意识，重视学习策略的培养，提高学生协作发展
2、的能力；采用精讲多练、探索性学习等方针。以此来促进学生的自主学习能力、对词汇语法的习得和综合语言运用能力及跨文化交际能力，改变了以语法结构为纲和以教师为中心、讲解语言点和机械训练为主的传统教学模式。四、课程目标本课程旨在通过课堂教学的各个环节，培养学生在日语听、说、读、写、译方面的基本技能。本课程以听说为主，读写为辅，重点加强日语语音、语调的教学和听说训练，注重日语的基础知识（语音、文字、词汇、语法和篇章结构）的学习，同时通过以学校、家庭、社会活动为主，兼顾日本文化、风俗习惯等方面的不同课文题材，丰富日本社会文化知识，并培养具有一定的跨文化交际能力和创造性学习的意识，以顺利通过全国高等院校日语
3、专业四级考试和日语能力二级考试，并进入三四学年的学习打下扎实的基础。具体的课程目标为以下 8 点。1语音方面掌握清音、浊音、半浊音、拨音的发音；促音、长音、拗音、拗长音的发音； 元音无声化；送气音和不送气音；单词中的发音辨析；单词的声调（）、各类单句的基本语调（）等日语发音的特点。2. 文字、词汇方面掌握日语的平假名、片假名和汉字三种文字，并能用罗马字标记假名和汉字。掌握约 3000 个单词和以这些词为中心点构成的常用词组，即要求学生能够在认知基础上从口头和书面表达两个方面熟练应用词汇，以及具有依据基本构词法识别单词的能力。3. 语法、句型方面掌握约 350 个句型的意义及基本用法，掌握日语的
4、句法成分及各种单句的结构和用法。4. 听力能力能听懂日语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单的会话、谈话，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。5. 口语能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用日语进行一般的日常会话，能就熟悉的话题经准备后作简短发言，能基本表达个人意见、情感、观点， 能基本陈述事实、理由和描述事件，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。6. 阅读能力能够顺利阅读语言简易的一般性题材文章，能掌握中心大意，领会作者的观点和态度。7. 写作能力训练学生造句能力，能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，能就一定的话题写出 80-100
5、 词左右的短文，表达清楚，观点明确，无重大语言错误。8. 翻译能力能够把句子结构比较简单的日语短文正确地译成汉语。五、教学内容与进度安排*周次教 学 内 容授课形式课外学习要求明确本学期学习目标及教学安排 五十音图 假名的书写顺序重难点：五十音图的发音及书写 浊音、半浊音、拗音、拨音、促音、长音 假名的书写顺序 日语声调 外来语及其他特殊音节重难点：浊音、拗音、促音的发音第一课：初対面重难点：初次见面时的寒暄自我介绍和介绍他人讲授法1情景模拟听录音练习本课所学日语假名默写本课所学的日语假名讨论发表讲授法听录音练习本课所学日语假名默写本课所学的日语假名2情景模拟讨论发表讲授法3情景模拟讨论发表
6、背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 背诵初次见面时的日语寒暄用语第一学期每周具体教学内容及大致教学进度第二课：私家族重难点：4 介绍身边的事物 介绍家庭成员的状况第三课：私寮重难点：5 表示存在、所有的句型 与数量相关的表达方式第四课：私一日重难点：6 时间及日程安排 介绍自己一天的生活第五课：好音楽重难点：7 人或事物的特征 介绍兴趣爱好第六课：外出重难点：8 过去的事情 外出活动时的感受第七课：買物重难点：9 自己的喜好及其理由 邀请时的相关表达 购物时的相关表达第八课：重难点：10 给予、接受某物 表达谢意讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授
7、法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 用日语介绍自己的家人 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 背诵与数量相关的表达方式 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 默写本课所学的时间表达方式 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后作业 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习
8、第九课：重难点：11 要求、命令等相关表达 公共场所的注意事项第 10 课：料理重难点： 动作的状态及发生的先后顺序12 食物的简单做法第 11 课：着物重难点：13 某种经历的描述 人的衣着、服饰 建议的相关表达第 12 课：計画重难点：14 打算和想法 毕业后的发展和规划地 13 课：思出重难点：15 可能表达 景观的描述第 14 课：見物重难点：16 引用的表达方式 旅行信息咨询讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表讲授法情景模拟讨论发表 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻
9、译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本课的课文 完成课后练习 完成老师布置的翻译练习第二学期每周具体教学内容及大致教学进度周次教 学内容教学方法课外学习要求第一课：冬休讲授法 背诵本课的单词，并重难点：情景模拟会用单词造句1 准备体讨论发表 背诵课
10、文内容存续体 完成课后练习完成相关翻译练习第二课：勉強讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 动词自谦语情景模拟会用单词造句2 复合动词過讨论发表 背诵课文内容 完成课后练习完成相关翻译练习第三课：英会話讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 推量助动词情景模拟会用单词造句3 表示例示的讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第四课：小讲授法 背诵本课的单词，并重难点：形式名詞情景模拟会用单词造句4 的用法讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第五课：文化祭讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 自动词与他动词情景模拟会用单词造句5 自他对应讨论发表 背诵本课的课文 完成课后
11、练习完成相关翻译练习第六课：社会見学讲授法 背诵本课的单词，并重难点：情景模拟会用单词造句6 日语动词的时讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习第七课：協力讲授法完成相关翻译练习 背诵本课的单词，并重难点：情景模拟会用单词造句7 日语动词的体讨论发表 背诵课文内容 完成课后练习 完成相关翻译练习第八课：病院讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 补助动词情景模拟会用单词造句8 补助动词讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第九课：讲授法 背诵本课的单词，并重难点：表示原因情景模拟会用单词造句9 讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第十课：旅行讲授法 背诵本课的单词
12、，并重难点：动词的可能态情景模拟会用单词造句10动词的自发态讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第 11 课：誕生日讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 比况助动词情景模拟会用单词造句11 与讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第 12 课：事件讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 动词的使役态情景模拟会用单词造句12 动词的被役态讨论发表 背诵本课的课文第 13 课：部活重难点： 日语的敬语表达13第 14 课：研修14重难点： 敬语动词和谦语动词讲 授 法 情景模拟讨论发表讲授法 情景模拟 完成课后练习完成相关翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 背诵本
13、课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习 背诵本课的单词，并会用单词造句 完成课后练习完成相关翻译练习第 15 课：讲授法 背诵本课的单词，并重难点： 动词的态情景模拟会用单词造句15讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习第 16 课：忘年会讲授法 背诵本课的单词，并重难点：情景模拟会用单词造句16 讨论发表 背诵本课的课文 完成课后练习完成相关翻译练习 郑重语讨论发表 背诵本课的课文六、修读要求1. 课前预习单词和语法，课内积极参与、积极发言，课后复习，按时认真完成作业。2. 不迟到、不早退、不旷课。严禁在上课时吃东西、嚼口香糖等，严禁上课途中擅自离开教室。3. 学生无故缺课三
14、分之一以上的课，将被视为自动放弃本课程学习，因身体等原因无法来上课时必须办理请假手续，并同时告知任课老师。七、学习评价方案最终成绩为：平时成绩 30% + 期末成绩 70%平时成绩 30%为：小测试、期中考试 15%，作业、课堂表现 10%、出勤率 5% 以下所划分的分数范围用来确定课程的最终等级。分数范围 (%) 100-90优80-89良70-79中60-69及格60以下不及格八、课程资源使用教材：1. 贺静彬 等主编，新经典日本语基础教程第一册 外研社，2014 年 5 月2. 贺静彬 等主编，新经典日本语基础教程第一册同步练习册外研社，2015 年 4 月3. 贺静彬 等主编，新经典日本语基础教程第二册 外研社，2014 年 12 月4. 贺静彬 等主编，新经典日本语基础教程第二册同步练习册外研社，2015 年 4 月主要参考资料5. 3A 出版社，大家的日语 1外研社，2009 年 7 月6. 3A 出版社，大家的日语 2外研社，2009 年 7 月7. 编著日本语句型词典出版，2001 年 10 月8. 庵功雄等编著初級教人日本語文法，2000 年 5 月极力推荐的其他课程资源1. WEB 版挑戦！日本語。2. NHK 九、其他需要说明的事宜1. 本课程为日语专业必修课程。2. 本课程使用多媒体教学，课前做好的课件能加大课堂信息量，有效地提高教学效率。