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1、好好学习 天天向上一年级下册语文荷叶圆圆说课稿一、说教材荷叶圆圆是一年级下册第13课,是一篇轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞语言活泼清新,课文洋溢着童真、童趣,特别有利于启迪學生的智慧,丰富他们的情感,激发他们的想象;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导學生在实践中學会學习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。课文共有5个自然段,文中的插图形象地反映了课文内容,课文第二三四五自然段,是本课的重点部分。可以对學生进行朗读指导和词语训练。课后我会认的12个生字,是本课要求会认的生字,我会写田字格中
2、的7个范字,是本课要求会写的熟字。朗读课文、背诵课文的安排,则体现了对语言积累和感悟的重视。二、说教學目标针对教材特点,我对本课的教學制定了以下三维教學目标,知识与能力目标:1.认识“珠、摇”等12个生字,能准确读出生字并认清字形;2.会写“亮、机”等7个生字,书写端正、整洁,笔顺正确;3.借助拼音,正确流利地朗读课文、背诵课文;4.培养學生的想象能力、表演能力以及表达能力。过程与方法目标:1.能够提出不认识的生字,进一步掌握识字的方法;2.能够通过提问、引导、交流、反馈的學习经历,体验和感悟探究的一般过程;3.能够用摩仿、创编的方法来表演,表达自己的体验和感受。情感态度与价值观:1.培养學生
3、自主、合作,探究式學习的良好习惯;2.感受课文的语言美、情境美,培养學生初步的审美意识。本课的教學重点是,认识“珠、摇”等12个生字,会写“亮、机”等7个字,正确流利地朗读课文、背诵课文。教學难点是,感受课文的语言美、情境美,培养學生初步的审美意识。三、说學情一年级的孩子应该已经对夏天有了一定的感性认识,知道夏天是炎热的,知了在树上唱歌,荷花绽开了笑脸,小伙伴们在小河里捉鱼摸虾,还能简单地表达自己的意愿,學生识字兴趣比较高,识字方法已有所掌握,能采用自己喜欢的方式来识记生字,學生模仿能力较强,能够根据要求或一定的情境性表演。但是,學生年龄小,注意力集中的时间短,在學习中随意性非常明显,渴望得到老师或同學的赞许。另外,學生的语言表达,还不够规范,为了使他们正确运用理解语言。在课堂上,必须联系他们的生活实际,创设他们熟悉的生活情境,帮助他们學习积累、感悟语言。 1易提分旗舰店