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1、部编版四年级上册语文2. 走月亮课时练一、读拼音，写词语。zho mn wi( )亮 （ ）意 气（ ）yn zi wn nun bo lun sh （ ） （ ） 怀（ ） （ ） p to fn s un shu( ) () 浇（ ） 闪（ ） 二、 用“ ”画出括号里正确的汉字和读音。 月光下的家乡很美。灰白色的(鹅 俄)卵(lun ln)石布满河床,偶有小鱼跃(yu yo)出水面。岸边的谷穗(si su)低垂着头,微风吹来,稻田漾起（波 玻）纹。三、在括号里填上合适的词。( ）的月亮 ( ）的夜晚( ）的月亮 ( ）的夜晚( ）的月亮 ( ）的夜晚四、选词填空。明亮 柔和1、月儿是那样
2、( )，月光是那样（ ）。铺满 洒满2、阿妈喜欢领着我，在（ ）月光的小路上漫步。运载 搬运3、 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（ ）许多新鲜的花瓣。五、根据意思写词语。1.形容地面高低不平。（ ）2.形容光忽隐忽现。（ ）六、选择正确答案填空。“新鲜”一词的意思有:(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;(空气)经常流通,不含杂类气体;(事物)出现不久;新奇,稀罕。句子“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣”中的“新鲜”一词应选择第()种解释。七、写几句描写月亮的诗句。1床前明月光_。2小时不识月，_。八、按要求完成句子练习。月
3、盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路1、 句中运用了（ ）的修辞手法。2、 我也能用这种修辞手法写一句话: -阅读理解九、课内阅读，精彩片段赏析。这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走着啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮1.填上适当的词语
4、。（ ）的小水塘 （ ）的鹅卵石 （ ）的花瓣2. 作者描写了月光下的哪些景物？3. 想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面?十、课外阅读，提升能力。三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”1 用
5、简洁的语言概括本段文字的意思。_2、从文中找出下列词语的反义词。鄙视（ ） 欣赏（ ）3、 联系上下文理解词语的意思。争执：果真：4、本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描写的内容各一句。 动态：_静态：_5、本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ -小练笔十一、你也一定和妈妈一起走过夜路吧？当时，你注意到夜晚独特的风景了吗？快拿起笔来写一写吧参考答案一、 读拼音，写词语。照 满 味 运载 温暖 抱 鹅卵石 葡萄 风俗 灌 烁二、 用“ ”画出括号里正确的汉字和读音。 鹅 lun yu su 波三、在括号里填上合适的词。略四、选词填空。1、明亮
6、柔和2、洒满3、运载课后能力提升五、根据意思写词语。1.坑坑洼洼 2.闪闪烁烁六、选择正确答案填空。七、写几句描写月亮的诗句。1疑是地上霜2呼作白玉盘八、按要求完成句子练习。 月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路1、排比2、略阅读理解九、课内阅读，精彩片段赏析。1可爱 灰白色 新鲜2溪水 鹅卵石 小水塘 3每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。十、课外阅读，提升能力。1、酒杯捞月。（意思对即可）2、羡慕 嫉妒3、略4、动态：手刚一动，它便酥酥地颤。静态：果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。5、生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。小练笔十一、你也一定和妈妈一起走过夜路吧？当时，你注意到夜晚独特的风景了吗？快拿起笔来写一写吧