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1、 好好学习 天天向上星空联想（造型表现）三年级上册 一: 教學目标: 1.能够在老师引导下从绘画风格与造型特点两个方面,欣赏敦煌壁画与米罗作品。2.能够在情境中展开对星空联想,拓展创作思路。3.能够运用刮蜡绘画技法,表现自己对星空联想。二教學难点分析: 教學重点: 學习刮蜡绘画技法,创作星空联想作品教學难点: 展开自己奇思妙想,创作出富有个性特点星空联想作品三教學课时: 一课时四教學过程: （一）、创境激情,导入新课1.同學们还记得我吗? 很高兴又和大家见面了,希望今天美术课能在我们共同學习过程中,让它成为一次愉快旅程。准备好了吗? 现在就让我们开始吧！2.课件出示“马王堆汉墓帛画”图片: 同
2、學们请看大屏幕,知道它吗? 对,这是在西汉时期人们就想象天空中有很多美丽景象。请大家仔细看看当时人们都描绘了什么呢? 生: 回答。是啊,人们梦想这又龙在空中飞翔,有鸟儿在月亮上唱歌。当时人们想象力就是这样无穷无尽,可是今天人们依然对未来星空充满了幻想。播放课件展示“神六”升空过程宇宙飞船在浩渺星空中穿行 进入太空了！你感觉怎样? 是啊,茫茫宇宙令人神往,美丽星空让人遐思无限。从古至今,人类从未停止过对宇宙、对星空向往。今天这节课我们一起尝试用美术形式来表现星空联想（出示课题: 星空联想）下面让我们一起来感受一下这美丽星空吧！播放星空视频。同學们欣赏完这美丽星空,你们都认识了哪些星星呢? 除了有
3、星星还有什么呢? 生: 回答师: 小结。宇宙、地球、太阳、火星等等。二、欣赏作品,引发联想我们先来看看古时候人,他们是怎样用绘画形式来表现对星空联想。1.课件出示一幅敦煌壁画: 这是唐朝敦煌壁画,你能看出它表现是什么吗? 古时候人们认为天上住着很多神仙,你们看他们用优美线条和绚丽色彩把神仙刻画得栩栩如生。从中我们可以感受到古时候人们向往富足安逸美好生活。2.课件出示米罗作品星空: 你们再看这一幅表现星空作品,画面上有什么? （蓝色地球,一些小星球 等等）你们想得太有创意了。（简介作品: 这是西班牙画家米罗用点、线、面形式把自己对星空联想表现出来了。他这种风格比较儿童化,深受小朋友喜欢。3.课件
4、同时展示两幅作品,引导學生在对比中,进一步感受。刚才欣赏了古代和现代表现星空两幅绘画作品,从中我们不难发现对同一内容表现,不同时代、不同作家,绘画风格、造型特点也不相同。4.老师今天啊还带来了许多同學作品,想不想看他们对星空联想。每个小组有一幅他们创作作品,就放在你们桌洞里。找到后,以小组为单位仔细观察,然后相互交流,看看他们对星空产生了怎样联想? 开始行动吧,哪个小组先汇报（请學生到前面来表述）（教师评价要从过去、现在、将来三个方面让學生意识到可以怎样展开联想。）欣赏了同伴作品,我们也结合自己已有知识,想一想在神秘星空中还居住着哪些意想不到成员? 还会出现那些不可思议现象? （先在小组中说一
5、说,谁站起来说一说）學生联想,教师点评（你想象力太丰富了。你表述真象一个科幻故事,有意思极了。）三、合作探究,學习技法1.小组研究,总结步骤创作来自于灵感,同學们这么好奇思妙想可不能让它稍纵即逝。下面我们再研究研究你们手中作品,看看青岛小學生是用什么方法,把自己对星空联想表现出来呢? 學生以小组为单位研究,教师巡视。提示: 可以动手摸一摸（也可以采用现场发现办法提示） 经过研究同學们找到答案了吗? 谁来说一说? 學生交流、尝试,教师点拨、演示（1）學生演示用油画棒涂蜡实物投影仪展示过程（2）用油画棒涂蜡之后再什么办? 采用什么材料呢? 指名學生尝试用水粉涂色,发现问题: 怎么涂不上,盖不住呢?
6、 教师推荐介绍小窍门,演示过程: 将水粉颜料加入肥皂再涂色。（3）涂完色后是否马上就可以进行刮蜡创作了? （不行,得等颜色干了才行）（4）小结刮蜡画创作步骤。制作刮蜡画需要几个步骤,我们一起来总结。相机板书: 刮蜡法: 1.涂蜡 2.上色 3.晾干 4.刮画2.尝试操作,學习技法因为时间关系,老师提前将前三步做好了,我们今天只来做最后一步刮画！（1）你们想用什么工具（牙签、尺子）这些工具都可以,今天课堂上老师为大家准备了泥塑刀,这是青岛市实验小學上陶艺课经常用到工具。（2）现在就让我们用泥塑刀试着在小画纸上刮一刮學生尝试,教师巡视。提示: 将蜡屑倒入小纸篓中展示學生尝试结果: 有点、有线、有面
7、我们来看看这三位同學分别刮出了什么? 请他们介绍一下使用了工具什么部分产生了这样效果（3）老师忍不住也想刮一刮了。教师示范用力轻重不同产生不同效果,问: 为什么会出现这样两种不同效果呢? 你们也试一试。四、引发欲望,自主创作经过我们共同努力大家对刮蜡法步骤、技巧有了一定认识,进行了初步尝试。想不想亲自动手创作一幅星空联想画? 那还等什么呢? 启动你们聪明智慧,使用你们灵巧双手,把对星空无限遐想尽情地表现出来吧！在创作之前老师送给你们三点友情提示。课件出示: 友情提示: 1.大胆地进行奇思妙想2.注意构图饱满,突出主体物3.巧妙使用工具,注意保洁學生创作,教师巡视: （1）发现學生遇到问题及时采用同伴互助、教师指导方式解决（2）及时鼓励肯定做到要求學生五、展示作品,欣赏评析同學们瞧,咱们作品都展览在这了,让我们一起来欣赏一下吧！1.谁愿意来介绍介绍自己作品? （师生共同依据作业要求评价分析典型作品）这三位同學不仅能够按照友情提示中作业要求进行创作,而且愿意与大家分享创作喜悦。谢谢你们,请回位吧。2.同學们,这么多作品,你最欣赏哪一幅? （发现有思想學生）你到前面给大家按照作业要求分析分析你喜欢作品有什么特点? 9作业安排: 根据课堂上所掌握技巧,课后自己创作一幅刮蜡画（内容不限）4 好好学习 天天向上