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1、小学老师业务学习制度 篇一：小学业务学习制度 小学业务学习制度 为加强老师教育理论学习，提高全体老师教育教学理论水平及课堂教学水平，学校坚持开展有业务学习及校本教研工作，为保证老师业务学习的正常开展，以及校本教研的有效落实，特制定本制度。 1、老师业务学习及校本教研由学校教诲处组织展开，以教研组为单位组织学习 老师业务学习每周开展一次，由教研组长组织，教研组全体老师和学校行政参与，一般情况下不得请假，老师业务集中学习时间不得少于1小时，学习时间内不得做与业务学习无关的其它工作，由组长做好考勤记录。 2、老师业务学习内容以根底教育改革为根本内容，包括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法
2、、新课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育手段的应用及市、教育局、教研室每学期规定的其它有关教育教学理论的学习内容。 3、老师业务学习必须有打算地安排组织，各教研组长在开学初按照教诲处打算制定的教研工作打算中，有专门的老师业务学习培训的打算安排，打算安排中要有明确的学习内容，详细的学习时间及相关的主讲人。 4、除教研组组织日常的老师业务学习外，学校制造各种条件支持老师外出学习和参加市各学科组织的区域性课改研究活动，老师外出学习由教诲处详细安排，（详细要求按照老师外出培训制度）。并利用教研组业务学习时间，向组内老师汇报学习收获，外出听课者，还必须在教研组内利用教研活动时机上汇报课。
3、 5、校本教研是老师接着教育的一种最有效的方式，校本教研以理论讲座、教学技能竞赛、教育论坛、课堂教学观摩、课堂教学点评、课堂教学评优等不同的方式进展。 6、校本教研必须全员参与，原那么上不得请假，按照学校校本教研方案确定开展，学校落实校本教研的时间安排及相关责任人，全体老师必须认真参与，做好学习笔记；每学期，老师业务学习笔记上交至教诲处汇总。 7、对教研组安排主持任务的老师，都应该认真预备，不得无故推托，在老师业务学习、校本教研中，认真承担教研组或教诲处安排工作的老师，学校将通过对承担的任务和成效进展考评奖励，对不按要求执行的老师，学校将对其进展经济及其它待遇上的处分。 里八田小学业务学习制度
4、 为加强老师教育理论学习，提高全体老师教育教学理论水平及课堂教学水平，学校坚持开展有业务学习及校本教研工作，为保证老师业务学习的正常开展，以及校本教研的有效落实，特制定本制度。 、周二下午第一节课后为教研组业务学习时间，非特别情况不得缺席，教诲处统一组织安排。 、学习由教研组长负责安排，因公、病事须经请假，无故缺席，组长负责执行。 、教研组学习时履行签名、记录制度，每次学习全部材料及时上报教诲处整理归档，学校抽查并记录归档。 、老师业务学习内容以根底教育改革为根本内容，包括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法、新课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育手段的应用及市、教育局、教研室每学期规定的其它有关教育教学理论的学习内容。 5、校长、教诲主任、各教研组长无参加会议等公事，不得缺席。 6、目的：全体老师集体备好课，通过本学期业务学习，努力使每位老师上好有效课，提高本身业务素养；努力让里八田小学教学质量迈上新的台阶；努力办好人民群众满意的教育。 里 八 田 小 学篇二：小学老师培训制度 瓦店集中心小学老师培训制度 一、培训目的 1、每个老师必须不断更新教育观念，更新本人的知识构造和才能构造。 2、进一步开展每个老师的个性专长，培育每个老师的教育、教学个性，力求每个老师制造