《人教版小学美术三年级上册《第19课美术小记者》word教案-(3).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学美术三年级上册《第19课美术小记者》word教案-(3).doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 好好学习 天天向上课题美术小记者课型造型 表现教學目标1. 指导學生學习简单摄影知识2. 指导學生模仿记者进行采访活动,了解美术记者工作内容和具体工作流程。3. 引导學生通过简单策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功喜悦。教學重点是否积极地参与教學活动各个过程,敢于进行拍摄和采访实践,并乐于与他人合作。教學难点是否能够掌握照相机基本*作方法,拍出符合采访内容,有初步构图意识作品。教學用具教师准备必要摄影和采访工具,图片,文字展示示范作品。教 學 过 程 设 计教學环节设计意图活动一: 活动二: 活动三: 活动四:活动五:做好分组采访组织工作。导入此课内容,传授美术记者工作过程
2、和具体要求。 教师可先让學生欣赏一些图片文字展示示范作品,激发學生强烈學习兴趣。教师讲述简单摄影知识,以清晰演示说明怎样进行摄影,怎样进行采访活动。要注意消除學生对摄影实践惧怕心理。要讲清照相机上常用部件*作按钮名称及功能,让學生更清楚地了解和掌握。可以让學生先模拟使用一下照相机。教师组织學生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。 學生分组按计划进行采访和摄影活动。按照计划内容对采访记录资料,照片资料进行整理编辑。鼓励學生通过集体构思设计,选定喜爱色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣,图文并茂主题性展示作品。學生整理,教师指导。在作业过程中要激励學生大胆,自由地创意和制作。作业完成后让學生进行互相评价,欣赏其他同學作品。 收拾与整理指导學生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。课后拓展1、鼓励學生积极地寻找进行拍摄,采访实践机会,去创作更生动有趣形象,报道展示更有意义事物2. 利用模拟活动培养學生多方面具体能力方法研究。3. 指导學生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题方法研究。教學参考资料激发學生學习兴趣板书设计: 2 好好学习 天天向上