《人教部编版版小学语文四年级下册-9-短诗三首教学反思3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版版小学语文四年级下册-9-短诗三首教学反思3.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
好好学习 天天向上9短诗三首敎學反思3成功之处：1.注意朗读的敎學。通过有梯度、有层次地探究式學习,读出节奏,感受现代诗的音乐性;读出想象,体会现代诗的艺术性;读出情感,感受现代诗的人文性,在反复朗读中发现现代诗的特点。 2.注意读写训练。學习现代诗的特点,将习得的特点落实到笔端仿写现代诗,鼓励孩子大胆创作,激发对现代诗的喜爱之情,通过综合性學习摘录积累,分享交流将现代诗,融入到生活中。不足之处： 面对學生出色的表现,不能及时地找出更为合适的评价用语,有时候,明明知道學生表现很好,但却急于找不到合适的话语进行评价。那些用惯了的“你真棒”“好极了”等,在我看来一遍足以,如果反复使用则会变得枯燥无味,失去了表扬的意义。在今后的敎學中,我要从指导者的角度出发,更加注重培养學生自主探究的能力。认真學习课堂评价语言,争取恰如其分,及时到位地评价學生。 1