《人教版小学美术五年级上册《第12课元宵节里挂彩灯》word教案-(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术五年级上册《第12课元宵节里挂彩灯》word教案-(1).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 好好学习 天天向上第15课 元宵节里挂彩灯课题: 元宵节里挂彩灯教材: 人教版小學五年级美术上册授课老师: 课时: 1课时年级: 五年级授课时间: 教學领域: 综合 探索教學目: 1 知识训练点: 了解元宵节风俗习惯。 2 能力训练点: 學习彩灯基本制作方法。 3 情感体验点: 培养热爱中华民族文化情感。4 美育渗透点: 欣赏彩灯,感受元宵节热烈气氛。教學重点: 了解元宵节习俗,欣赏彩灯并學习设计制作彩灯有点难度。教學难点: 指导學生掌握彩灯基本制作方法并能较好地完成作品。 解决办法: 1學生自主學习,收集元宵节相关资料。 2通过演示制作方法,介绍设计制作过程。教學策略: 1 教法选择: 激
2、趣法。 示法 2 學法引导: 自主學习,收集资料。 小组讨论,合作探究。教學准备: 教师: 课件、彩灯。 學生: 收集元宵节相关资料。准备制作彩灯工具和材料。 教學准备: 教师: 彩纸、剪刀、双面胶、毛线、彩灯。 學生: 彩纸、剪刀、双面胶、毛线。教學过程: 一: 组织教學 师生问好二: 导入（5分钟）师: 上课之前呢,老师想问同學们,你们最喜欢过什么节呢? 生: 国庆节、元旦节、端午节、中秋节师: 恩,都很好,那同學们喜不喜欢元宵节呢? 生: 喜欢师: 恩,那同學们知道元宵节是几月几号吗? 生: 正月十五师: 恩。同學们都很聪明。那老师就来说说为什么正月十五叫元宵节呢,因为正月是农历元月,古
3、人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间传统,在这天上皓月高悬夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。那老师想问同學们元宵节时候都要怎么过呢? 生: 吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子、猜灯谜师: 恩。要吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子、猜灯谜等等。好了,回答得真好。那我们就来學习我们今天美术课。板书: 元宵节里挂彩灯欣赏图片: (约4分钟）师: 经过刚刚问题呢。现在我们就来看看几张灯笼图片。首先第一张,现在
4、老师拿这个彩灯美吗? 它什么地方吸引你呢? 生: 形状,颜色师: 圆形像汤圆一样饱满,富贵,对吗? 然后大面积红色充满了节日气氛。师: 除了老师手上彩灯,你们还见过什么样彩灯呢? 师: 接下来我们再看看其他几张图片,这张图中灯笼有什么特点呢? 哪位同學来说说。生: 它是个多面体立方体,由灯绳,灯体,灯穗组成。用国画来装饰灯面。师: 恩。很好。它是个多面体立方体,由灯绳,灯体,灯穗组成。用国画来装饰灯面。下一幅,是一个动物造型,用竹条做好外形,然后用纸糊上,最后在纸上画出动物形象。同學们说说它有趣吗? 生: 有趣。师: 我们来看看最后一副,它有什么特点呢? 生:它是由很多一样方体堆积组成,在每一
5、面都有装饰图纹。师: 恩。它是由很多一样方体堆积组成,在每一面都有装饰图纹。 师: 很好！今天老师就教你们做一个纸质彩灯。好不好? 生: 好。三 示范和讲解: （约7分钟）师: 同學们,接下来我们把课本翻到29页,书上呢有制作彩灯步骤。那我们就来學學怎么做。 首先我们拿出一张纸,然后拿出直尺在纸上画出三个相等正方形,像老师这样。然后我们在三个正方形四周画出四个边。画好后我们就把多余部分剪掉。留下我们画地方。 剪掉后我们就可以在正方形上面画一些装饰物,比如小蝴蝶啊,小蜜蜂,小动物,还有人物。这些都可以,画完装饰物以后呢,我们就把这四个边折一下然后粘贴起来,像老师这样做, 最后呢,我们就添加点缀,
6、贴边。贴穗。这样呢,一个漂亮灯笼就好了,同學们说漂亮吗? 看完课本上灯笼制作后,我们来學學制作另一个不一样灯笼。同學们看看老师手中灯笼,接下来我们来學一下怎么制作。现在我手上拿了一张红色长方形卡纸。首先,用直尺划分好距离,然后用刀划开,同學们注意用刀时候注意要有耐心和细心。这一步,老师已经提前划好了。然后,做装饰,贴边,贴穗。最后,把它卷起来,贴好。两手一压,再用绳子做固定。看,老师灯就做好了。漂亮吗? 师: 经过老师刚刚讲解制作方法后,同學们想不想做一个漂亮彩灯呢? 生: 想 师: 那么现在就请同學们讨论一下,如何用手中材料作出漂亮彩灯。开始讨论吧！（约2分钟） 师: 都讨论好了吗? 现在哪
7、位同學谈谈自己想法,用什么材料,什么结构? 不错。（约2分钟）四 动手制作（约20分钟） 师: 经过刚刚讨论,下面同學们就加上自己想法开始动手制作吧。（老师进行辅导）五: 展示作品（5分钟） 师: 好了。同學们都制作完成了,就请同學把彩灯举起来,把自己作品展示给同學们看 师: 。哪位同學说说你作品叫什么名字,你彩灯有什么特点? 叫一位同學说出自己最喜欢作品,进行点评。然后老师对學生作品做一个整体点评。六: 课堂小节 （约1分钟） 师: 今天我们了解了元宵节习俗,并學习和制作了彩灯,知道制作彩灯所需材料和制作方法后,同學们展开想象力,进行合作,制作出了各种各样美丽彩灯。彩灯原来是如此美丽,在现代家居中,我们彩灯可以起到很好装饰效果,让我们生活更加丰富多彩。好了,那请同學们把我们桌上垃圾,和周围垃圾收拾好,这节课就上到这里,下课。3 好好学习 天天向上