人教版部编版小学五年级语文下册--田忌赛马-课堂实录.doc

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1、努力!加油!16 田忌赛马名师教学片段课堂实录品读对话,感悟智谋;延伸追问,补白想象(教学重点)师:“胸有成竹”是什么意思?生:形容做事非常有把握。 师:孙膑为什么这样有把握?结合关键词句谈谈你的体会。 生1:我找到的句子是“孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多” 生2:我来补充。我觉得“相差不多”就是说彼此之间马的品质都差不多。生3:我来补充。我认为“相差不多”就是马的速度差距很小。师:就是那么一点点,对吗?生1:对。 生2:我来补充。也就是说田忌的中等马虽然比不过齐威王的中等马,但是胜过齐威王的下等马。 师:你是从哪儿看出来的? 生:我从比赛过程中看出来的。(生读) 师:同等级较量

2、,田忌只能败给齐威王,如果按照孙膑的办法调换顺序就能出奇制胜,还是那句话 生:大家的马脚力相差不多。 师:他这样一说,田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”生:一匹也不用换。师:孙膑草率吗?生:不草率。师:田忌不明白了,他疑惑地问生:那怎么能有赢的把握呢? 师:如果再赛,田忌认为只有在什么情况下,才能赢?生:换马。 师:此时孙膑却说 生:将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。 师:可见,就在这之前,孙膑已经想好了对策,因为他那双慧眼已经看出了齐威王的马比田忌的马快不了多少。 生:对,孙膑胸有成竹。 师:田忌看得出来吗?齐威王看得出来吗?而孙膑却看得出来,此时,你觉得孙膑怎么样?生1:孙膑有大

3、智慧。 生2:我觉得孙膑非常细心,连那小小的差距都看得出来。 师:孙膑真是善于观察。赛马场上风驰电掣,就这一会儿工夫,他竟然把这细微的差别谁的马快,快多少,谁的马慢,慢多少,看得如此明明白白,清清楚楚。 师:田忌认为只有换马才能取胜,齐威王呢?每次比赛都是老一套,才稀里糊涂输了都不知道,好奇地问田忌,是不是有人给你出谋划策了? 生:老师,我有个疑问,为什么课文结束时,只写田忌的表情,而不写齐威王的呢?齐威王会是什么样的表情? 师:问得好,咱们来为作者补补白,想象一下,再次赛马,齐威王是什么表情?田忌胜后会是怎样的神情? 师:他们当时是怎样的神情?生:齐威王好奇,田忌满意地笑了。师:还有吗?师:好一个“好奇”,齐威王纳闷是谁给田忌出的好主意,田忌满意地笑是赞扬孙膑聪明,办法好。所以田忌才会如实相告,并向齐威王引荐了孙膑。 师:是啊!话说田忌获胜后,晚上,大摆酒席宴请孙膑,大家想象一下,饭桌上他们会说些什么?好好学习 天天向上

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