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1、小班安全教案2篇音乐（精选）第1篇、小班音乐活动学会小心教案反思活动目标：1、学唱歌曲学会小心，能初步唱准曲调，自然呼吸。2、结合安全常识创编新歌词，并唱出来。活动准备：进行交通规则、安全常识教育。活动过程：一：在小朋友散步乐曲的伴奏下，进教室。二：复习歌曲这是什么车，并为歌曲创编新的歌词进行对唱。三：学唱新歌学会小心1、玩快速问答游戏导入新歌。教师提问，幼儿用对或不对进行回答，如：在人行道走路，幼儿答：对对。在马路上跳舞。幼儿答不对不对。绿灯亮了我走，幼儿答对对。黄灯亮了我等，幼儿答对对。2、按歌词内容进行问答游戏。3、熟悉歌曲旋律，师生合着音乐一拍一下地拍手。4、教师唱歌词，并在对对处带领
2、幼儿一起拍手。5、教师唱歌词，幼儿唱对对6、完整练唱歌曲。注意学习唱准音及自然呼吸。(唱完在人行道走后，略做停顿，再唱对对。)四：结合安全常识，创编新歌词。1、鼓励幼儿联系日常生活，想出新歌词。2、当幼儿每想出一句，集体就演唱一遍，并边唱边爱对对处拍手。五：复习游戏洒水车1、集体齐唱2mdash;mdash;3遍。2、确定洒水车司机，集体游戏2mdash;3遍。(司机角色可在每遍游戏后交换进行。)活动反思：学会小心是一个音乐课从头到脚的主题，学会小心是一个看似简单，但不容易的歌，歌曲内容相对较短，但是有更容易错误的地方，附加点甚至声音更难掌握。音乐课应该是表达儿童的表达和创造力 一个字段，但在
3、我的课堂上没有反映出明显，没有给孩子充分的表现和创造机会。应该为孩子们创造一个轻松愉快的气氛，让孩子们喜欢表演活动。我知道我在这些领域做得不是很好，但是我还不够上面的改进，下次可以做得更好。第2篇、小班音乐教案：停下来幼儿园小班音乐教案：停下来二、教学活动建议【活动目标】1、通过开汽车的情景感知区分乐曲AB段，用刹车的动作感知音乐A段的休止。2、通过观察教师正确地随乐做系安全带、刹车和加油的动作。【活动准备】音乐、苹果树、围裙【活动过程】1、行进律动我是汽车小司机进场，入座2、创设情景，激发幼儿参与活动。(1)和幼儿谈话：mdash;mdash;我们是哪个车队的小司机呢mdash;mdash;
4、我们开心车队最喜欢帮助需要帮助的人。这样得到帮助的人很开心，我们自己也很开心。(2)教师接听电话，引出开心车队的新任务。mdash;mdash;你好，这里是开心车队，请问你有什么困难，需要我们的帮助吗;文.章出自屈,老师教.案网哦你是熊大叔啊，你果园里的苹果熟了啦!你一个人忙不过来需要我们帮助你运送苹果哦，好吧。我问问开心车队的小司机们愿意帮助你吗，好再见。(3)激发幼儿帮助他人的兴趣。mdash;mdash;你们知道是谁打来的电话吗你们愿意帮助他吗mdash;mdash;想要帮助熊大叔运送苹果可不是一件简单的事情，你们要仔细看，认真的学。3、欣赏音乐A段，感受乐句休止的特点。(1)幼儿欣赏A
5、段音乐，教师示范做系安全带、开车、踩刹车的动作。(2)教师和幼儿回顾A音乐做的四种动作。mdash;mdash;刚才我是怎样开车的mdash;mdash;我都做了哪些动作mdash;mdash;为什么要先系安全带(模仿系安全带的动作)(3)教师哼唱一个乐句幼儿感受，尝试在乐句最后的休止时做刹车的动作。(4)完整地听A段在行进中的练习。4、听B段尝试创编加油的动作。(1)谈话，创编加油的动作。mdash;mdash;哎呀不好了，我们的汽车没有油了怎么办mdash;mdash;加油站的叔叔阿姨是怎样给汽车加油的(2)听B段音乐示范加油的动作。(3)教师唱B段幼儿做加油的动作。5、完整听A B A段
6、的音乐，出现情景苹果树幼儿摘苹果。(1)幼儿完整听ABA段行进中完整的进行练习。mdash;mdash;刚才我们开车遇到了红灯和没有油的问题，我们的小司机们都解决了。mdash;mdash;现在我们试一试看看能不能帮助熊大叔运送苹果。(2)幼儿跟随教师排成车队运送苹果。(3)将幼儿捡到的苹果收集到箱子里。mdash;mdash;你们都捡到苹果了吗让我们一起数一数我们一共捡到了多少个苹果。mdash;mdash;刚才在捡苹果的时候有一些小司机没有看到我们的车队都出发了，他很容易迷路的，所以捡到苹果以后在开汽车的音乐开始前就要马上排好车队，我们一起出发。好，熊大叔的果园还有很多苹果呢，我们再去一次帮助他运完好吗(4)幼儿再次玩游戏，出场。4